教學探究
- 核心素養下初中英語課外閱讀探究
；課外閱讀；教學探究作者簡介：王霖，貴州省凱里市第六中學。核心素養是學生各方面能力的綜合體現，也是素質教育改革的主要目標。英語教學中，教師不僅需要重視課堂知識的傳授，要求學生掌握一定的語言基礎知識和技能外，還要關注課堂外的學習，更要注重培養學生的英語核心素養。在初中階段，英語課外閱讀解決了學生英語閱讀量不足的問題，是豐富學生英語知識的最佳途徑，還能輔助英語教師的課堂教學，可以大幅度提升學生的寫作、閱讀水平。同時，加強英語課外閱讀，目的是提高學生的英語綜合能
校園英語·下旬 2023年8期2024-01-12
- 基于實驗原理與生活情景開展化學實驗教學
生活情景； 教學探究； 過濾； 蒸餾； 萃取文章編號： 1005-6629（2023）09-0068-03???中圖分類號： G633.8???文獻標識碼： B1? 問題的提出化學是一門以實驗為基礎的科學，主要體現在兩個方面：一是化學在實驗摸索中創造新物質并建立認知模型；二是根據已有模型預測化學反應，然后通過實驗探究驗證可行性。實驗教學是化學教學的重要組成部分，它蘊含著化學學科的育人目標和育人價值。在完成《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）
化學教學 2023年9期2023-11-03
- 山西省全面建成小康社會融入三晉高?！爸袊F代史綱要”課程教學探究
現代史綱要；教學探究 中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）09-0088-04 “中國近現代史綱要”課程是高校面向大學生開設的五門思想政治理論必修課之一，主要目的是通過講授中國近現代史使大學生“深刻領會中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，更加堅定地在中國共產黨堅強領導下為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗”[1]。全面建成小康社會是實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步。在慶祝中國共產黨
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2023年9期2023-10-18
- 初中數學翻轉課堂教學探究
轉課堂教學；教學探究翻轉課堂能重新調整課內外的安排，從課前預習到課后評價，始終強調學生本位，改變原本的教學格局。若要在初中數學教學中運用好翻轉課堂教學，既需保障貼合新課改思路，又應顧及培養方向，這樣才能發揮其作用。一、初中數學選擇翻轉課堂教學的原因（一）能夠提高學習效率在翻轉課堂教學中，教師能提前把本堂課關鍵知識點以微課的形式呈現，上傳到班級云端平臺。學生則可借此完成預習，了解課上講解內容的側重點，提升初中生對新知識的熟悉感，這樣有利于優化課上的學習效率，
文理導航 2023年26期2023-09-20
- 談高中歷史中的革命傳統教育
；高中歷史；教學探究中國革命是中國歷史上最重要的時期之一，是中華民族發展歷程中不可或缺的部分。革命先烈們不畏強暴，不屈不撓地為中華民族的獨立和自由而奮斗，創造了許多輝煌的歷史篇章。在當前的時代，培養學生的革命精神與家國情懷，對于促進中華民族的偉大復興和弘揚中華傳統文化有著十分重要的意義。在這一重要課程改革實踐中，教師需充分發揮自身的主導作用，整合紅色革命資源，展開多樣化的教學方式，將“新評價”落實到課堂實踐中，全方位為革命傳統教育的滲透做準備。一、高中歷史
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 指向學生批判性思維發展的高中化學教學探究
維；指向性；教學探究；教學策略作者簡介：劉雪芳（1978—），女，甘肅省臨夏回族自治州永靖中學。批判性思維的發展需要長期引導和不懈努力。教師要引導學生樹立自主學習意識，讓學生學會從化學教學內容中發現問題，并進行自主探究和精準判斷，從而形成清晰的思路。在當今教學理念的影響下，教師在進行批判性思維培養的過程中，還要注重德育對于學生整體素養的提升作用，通過改善教學結構，使學生的學科素養得以提升，這符合新時代教學的發展要求，有助于學生獲得良好的學習體驗。高中化學教
求知導刊 2023年20期2023-09-16
- 教、學、評一體化在高中英語閱讀教學中的實踐
中英語閱讀；教學探究［中圖分類號］? ? G633.41? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）15-0041-03在教學活動中，教、學、評三者可以有機統一，相互促進，教學評相長，以評促教學。教、學、評一體化的教學模式要求教師不僅要思考教什么、為何教、怎么教，而且要思考學生學什么、怎么學，更要關注對每一個教學環節的評價，充分發揮評價對教和學的補充與促進作用，使教、學、評協調統一。
中學教學參考·文綜版 2023年5期2023-08-31
- 《老王》的焦點閱讀法教學探究
焦點閱讀法 教學探究焦點閱讀法是一種高效的閱讀技巧，主要特點有：一聚焦主題，更好地理解作者的意圖和核心觀點，避免分散注意力和陷入細節之中；二快速掃描，尋找標題、副標題、關鍵詞和段落開頭和結尾等，以獲取文章的整體框架和主要內容，有助于提前預判和組織信息；三放大關鍵信息，識別并標記出關鍵詞、關鍵句和關鍵段落，可以更好地把握文章的要點和重要細節；四注重思考和理解，重視與文本、文中人物與作者對話，以核心問題深化對文本理解；五整理總結，回顧關鍵信息，整理筆記或思維導
中學語文(學生版) 2023年7期2023-08-26
- 基于深度學習理論的小學數學教學探究
規則物體? 教學探究【中圖分類號】G623.5? ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0151-03小學數學深度學習教學活動的設計與組織是開展深度學習的關鍵，如何開展有效教學，完成知識的自主遷移與落實，關鍵在于針對具體的教學內容進行有效的教學設計，而教學設計的突破口在于針對學習主題和學習特征創設問題情境，依托該問題情境，提出引發學生深度思考的關鍵問題，進而組織學生圍繞關鍵問題進行深度探究。這就要求教師在教學過程中要借助深度
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- “數字保險導論”課程建設探索與實踐
；課程建設；教學探究中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.033伴隨全球保險業邁進數字經濟時代，傳統保險行業紛紛開啟數字化轉型。如何推進保險供給側結構性改革、增強數字保險服務功能以促進中國經濟高質量發展成為一個嶄新的時代命題。數字保險作為金融創新的重要領域之一，一是突破了傳統保險運營模式，從單純補償客戶損失轉化為利用大數據切實增強風險防范能力；二是從供給側入手，在高效維護現有保險產品的同時借助人工
科教導刊 2023年9期2023-08-11
- 初中語文名著導讀梯度性設計與研究
；梯度設計；教學探究中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）18-0065-04一、 引言名著在所有文學作品中，有著寶貴的閱讀價值和精神內涵。對于一般初中生而言，正是個人價值觀成長以及思維發育的黃金時期，但是由于各自受到的基礎教育不同，生長環境不同，閱讀能力存在著一定的差異。故教師應該因材施教，把握梯度設計理念，讓不同層次的學生都能得到自己的提升。這樣才能通過有效的指導，讓所有的學生都能領悟前人的優秀作品，看到社會
考試周刊 2023年18期2023-06-28
- 在中職數學教學中應用目標任務教學法的探究
；中職數學；教學探究中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）20-0015-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.005從整體實施目標任務教學法來看，可以將其分為目標教學和任務教學兩個關鍵點。目標教學的核心在于設置教學目標，確保知、情、行相統一，帶動學生思考、感知和實踐。而任務教學重在啟發，教學任務必須體現教學大綱的要求，要引導學生有指
學周刊 2023年20期2023-06-26
- 新課標背景下的初中語文課堂教學策略探究
文；新課標；教學探究中圖分類號：G633.3? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1673-8918（2023）17-0043-04學生是學習活動的主體，學生學不進去，學不透徹，任憑教師有怎樣高超的教學能力，都無法實現高質高效的教育目標。教育發展的新時代，教師必須更新教育理念，反思傳統教育方式的落后點與不足之處，立足學生學習實際情況，聯系生活現實，創新教學方式。創新教學方法不是讓教師放養學生，學生的學習活動依賴教師指導，教師需要尊重學生的心理發展規律，根據中
考試周刊 2023年17期2023-06-25
- 小學語文口語交際教學探究
；小學語文；教學探究小學生正處于提高口語交際能力的關鍵時期，在小學語文教學中應注意從多個方面培養學生的口語交際水平，讓學生敢開口說話，開口說話就能流利、準確地表達出想要表達的意思。這就需要培養學生開口說話的勇氣，增強他們開口說話的信心，培養他們準確應用語言的能力。為了實現這些目標，在課堂教學中，語文教師應采取有效的口語交際教學策略，有意識地培養學生說的能力，有意識地讓學生上臺表演。一、培養學生口語交際能力的意義（一）有助于提高學習效率學好語文，學生才能認識
文理導航 2023年3期2023-06-12
- 指向“創新素養”培育的小學體育課堂教學探究
；體育課堂；教學探究中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2023）05-0059-03社會主義現代化強國目標與中華民族偉大復興中國夢的實現，都需要強大的創新能力來支撐。在“雙減”政策背景下，不斷提升體育課堂教學質量是新時代學校體育的重要任務。本文通過梳理“創新素養”的內涵、特征，立足體育課堂教學實踐，探索一條指向“創新素養”的“二維”“三學”“四入”實踐路徑，構建協同培育保障系統，驅動學生學習與創新素養的
體育教學 2023年5期2023-06-11
- 基于群文閱讀的小學語文教學探究
；群文閱讀；教學探究作者簡介：冒樹紅（1979—），女，江蘇省如皋市東陳鎮東陳小學。作為一種具有突破性的閱讀教學實踐，群文閱讀在新時期受到了眾多教育工作者的關注，將這一教學實踐與語文教學相結合，能得到意想不到的效果。因此，越來越多的小學語文教師走上了這樣一條探索之路，他們希望能夠在群文閱讀教學的幫助下，推動小學語文整體教學質量的發展。一、群文閱讀在小學語文教學中的應用意義所謂群文閱讀，是指一種多文本閱讀活動，強調學生在閱讀過程中注重不同文本之間的內在聯系，
求知導刊 2023年3期2023-06-10
- 基于核心素養的高中物理教學探究
養的高中物理教學探究.【關鍵詞】高中物理；核心素養；教學探究在物理學科的核心素養當中，不僅要能夠體現出學生所掌握的一些物理知識和實驗技能，還需要體現出學生對于物理課程的學習態度，這也是學生在未來學習和發展道路上所必須要具備的一種性格和品質.在課堂教學的過程當中，要培養學生的學科核心素養，教師應該在引導學生學習基本的理論知識以外，還需要深入了解這門學科的本質特征，從而推動學生各個方面的發展.1 高中物理學科中核心素養的內容隨著教育的不斷發展和改革，人們對于學
數理天地(高中版) 2023年6期2023-06-09
- 淺談培養學生科學素養的有效途徑
；小學科學；教學探究科技是第一生產力，信息技術時代，科技對生產力的帶動是巨大的。要把中國建設成為現代化的科技強國，提升社會經濟發展水平，需要提升中國公民的科學素養。提升國家公民的科學素養必須重視教育，小學階段的科技教育對個體發展的影響較為深遠。激發小學生科技思維，擴寬其科學知識面，提供更多科學探究的機會，樹立正確的科學情感態度價值觀，需要采用多種方法、從多個角度培育小學生科學素養。一、科學素養的含義我國的科學課程標準中對科學素養有比較明確的界定，《科學課程
課堂內外·教師版 2023年3期2023-06-07
- 初中音樂課堂多聲部歌唱教學探究
部歌唱教學；教學探究中圖分類號：G40-014? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）09-0085-03引? 言《義務教育藝術課程標準（2022年版）》指出：第四學段學生需深入感知、體驗、理解音樂的感性特征和審美特質，辨識不同音樂表現特征的差異與聯系。歌唱是眾多音樂表現形式中的一種，也是初中音樂教學中最普遍的授
名師在線·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 立足時空觀念，落實核心素養
；時空觀念；教學探究時空觀念是高中歷史學科素養的奠基石，但是以往歷史教學中往往忽略了時空觀念的培養，教師教學思路單一、教學方式相對局限，在課堂教學中并沒有關注學生對于知識體系的建構能力，以及對歷史學科知識的總結及應用能力。將時空觀念的培養融入歷史學科課堂教學活動中，能夠更進一步為學生打造不同的學科活動平臺，在多元化活動中帶動學生歷史學科素養的提升，從而更進一步促進高中歷史學科教學綜合質量的提升與發展。一、高中歷史教學中時空觀念的培養原則首先，高中歷史教學中
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 初中數學課程內容結構化教學探究
學；結構化；教學探究中圖分類號：G633.6? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2023）03-0034-02所謂結構化教學，又叫系統教學法，是根據學生特點有組織、有系統地安排學習環境、學習材料和學習程序，科學利用教學空間、教學設備、教學時間、教學手段，形成一種完善的教學模式。在初中數學課程當中進行結構化教學設置，需要從幾個角度展開思考，知識結構、學習結構、教法結構、評價結構是教學課程教學內容的重要目標追求，教師需要做統籌考量，為學
教育實踐與研究·中學課程版 2023年1期2023-05-30
- 小學道德與法治課程中的德育教育探究
法治；德育；教學探究【中圖分類號】G621? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）10-0208-03基于核心素養教學環境，“立德樹人”作為德育的重要教學內容，發揮了重要的教育意義。德育是促進小學生德智體美勞全面發展的首要條件，更是助力學生健康成長和進步的必要措舉，而小學道德與法治科目作為思想品德與法治教育的重要課程更是有著不可忽視的作用。學生基于道德與法治課程內容的學習可以培養自身良好的道
當代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 見微知著：微寫作的教學探究與實踐應用
“微寫作”的教學探究與實踐，探究“微寫作”的教學途徑就顯得尤為重要。關鍵詞 微寫作? 教學探究? 實踐應用一、點睛——確定寫作題目與方向要說在語文寫作中，何為“點睛”之處，作文題目當之無愧。作為寫作的基本形式——“微寫作”，標題猶如人的眼睛，擬定一個智慧與匠心并存的題目不僅能從表象在展現自己的個性和文學素養，還會產生先聲奪人的首因效應。所以在“微寫作”時一方面要擬好題目，微言妙用，以精微、嚴謹、吸睛的語言擬題，以達到用最簡潔的文字闡述最深層次的內容的目的，
中學語文(學生版) 2023年4期2023-05-22
- 新高考背景下數學史滲透高中數學課堂教學的實踐
學；數學史；教學探究對于高中階段的數學學科學習來說，其具有較大的學習難度.同時，由于教師長期的傳統教學方式，進而忽略了數學史教學，使學生很難理解相關知識內容.而在新課標中，其要求數學的教學要能結合數學史，使學生通過史料記載，促使學生進入到深層的數學知識學習，并以此充分體現高中數學的教學價值.故作為合格的高中數學教師，要能夠落實新課標改革要求，注重課堂上的數學史教學.1? 現階段高中數學課堂教學現狀與改善分析受以往傳統教學思想的干擾，大多數數學教師在開展實際
數理天地(高中版) 2023年9期2023-05-22
- 初中物理教學德育滲透的探索和實踐
；德育滲透；教學探究；教學實踐；教學策略中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）12-0121-05 著眼于當今社會發展的趨勢來看，物理教師在開展教學活動時，應當將教學重心放在培養學生的綜合能力以及核心素養上。教師應當不斷提升自身的專業能力，使得學生可以獲得良好的學習體驗。初中階段的物理課程內容具有一定的抽象性以及理論性，學生掌握起來較為困難。教師應當不斷提升自身的專業素養以及信息素養，幫助學生創造輕松、愉
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 基于Mind+應用下的小學信息技術有效性教學探究
；信息技術；教學探究【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）05-0039-03為更好跟上現代社會發展的步伐，小學信息技術學科的作用日益顯著，而為提升本學科教學質量，有關教師應在教學期間應充分明確編程教育功能價值，以更積極的態度加以研究應用，從而培養學生的編程素養，為其系統掌握信息技術理論內容，并將理論導向實踐奠定堅實基礎。1.Mind+內涵表述Mind+屬于國家自主研
當代家庭教育 2023年5期2023-04-24
- “雙減”背景下優化小學數學作業設計的策略探究
；“雙減”；教學探究作者簡介：王紅軍（1981—），男，江蘇省淮安市漣水縣幸福里實驗小學。在“雙減”背景下，設計有效且豐富多樣的小學數學作業形式，有利于提高學生的數學學習效率，減輕學生的心理負擔。教師需要及時總結經驗，引導學生在完成作業的過程中提高自己的數學能力以及學科核心素養，以此幫助學生獲得全方位的綜合發展。以下，筆者根據自己多年的教學經驗，提出幾點優化小學數學作業設計的相關策略。一、設計趣味性作業首先，教師可以設計趣味性的數學作業，以此來激發學生完成
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 有效銜接 輕松過渡
；思想政治；教學探究 初高中學生在思維、認知、表達等方面存在著一定的差異，如果沒有做好良好的教學銜接工作，學生在進入到高一階段之后，對于思想品德課程容易出現難以適應的情況，因此老師要從不同階段思想政治課程的教學目標出發，結合學生的實際情況，轉變教學的方式，做好啟發以及引導工作，從而確保教學的銜接性、系統性、嚴密性，提高學生的學習能力。 在高中思想政治教學當中，老師要結合學生的日常生活，突出學生的學習主體地位，從學生的角度出發，為學生創設出良好的生活情境，將
科學導報 2023年22期2023-04-11
- 用思維導圖 織單詞之網
；思維導圖；教學探究 傳統死記硬背的少單詞學習法，容易給學生帶來學習的枯燥感，降低學習的熱情。老師要發揮出自身的引導作用力，為利用思維導圖創新詞匯教學，提高學生學習積極性，降低其學習負擔。 學生只有對所學的內容進行充分的預習，才能夠確保其在課堂里更有效的進行學習。詞匯是英語學習的基礎，因此課前的預習工作至關重要。老師可以利用所有導圖，帶領學生探尋單詞的發音規律。在英語單詞中，詞根、詞綴的變化會引起單詞詞義的變化，因此老師可以通過繪制思維導圖，發散學生的思維
科學導報 2023年12期2023-03-02
- “Python程序設計”的共享課程教學探究
共享；課程；教學探究中圖法分類號：G718 文獻標識碼：A國家開放大學的辦學理念是：開放、責任、質量、多樣化、國際化。學校分部和學習中心的教師針對這一理念的實現，需要對傳統教學進行改革和完善。將開放教育?？朴嬎銠C網絡技術專業中的統設必修課——“Python程序設計”作為共享課程，通過開放大學成熟的網絡教育教學形式，利用互聯網互聯互通的優勢組建跨學習中心的課程教學團隊，形成聯合教學、資源共享的新型教學模式，優化配置教學資源，更好地適應教與學的需求，讓更多開放
計算機應用文摘·觸控 2023年2期2023-02-08
- 踐行“生活即教育”教育思想 優化小學數學教學
；小學數學；教學探究小學階段是學生成長和發展最為關鍵的時期，這一時期是培養學生學習能力及學習習慣最為重要的階段，在陶行知“生活即教育”理念的具體應用下，課堂上原本枯燥、乏味的數學學習氛圍，會逐漸變得生活化、趣味化，使學生明顯感受到了自己學習環境的變化，從而調整了自身學習狀態，能夠以更加良好的心態投入數學的學習當中。而對于具體教學來說，就需要教師著力踐行“生活即教育”理論，把數學和生活實踐緊密聯系起來，體現“數學源于生活、寓于生活、用于生活”，從而更好地促進
教書育人·校長參考 2022年12期2022-12-27
- 小學語文閱讀與寫作融合教學探究
與寫作融合；教學探究引言：閱讀與寫作作為小學語文的兩大教學模塊，二者關系密切。閱讀是語文知識的輸入過程，寫作則是語文知識的重新輸出。但傳統小學語文教學方式將閱讀與寫作人為割裂，學生難以在實踐中運用自身掌握的知識，寫作能力平平；同時缺乏閱讀鍛煉的土壤，閱讀能力難以使人滿意。針對小學語文教學，新課改明確提出了將閱讀與寫作結合，促進學生語文能力提升的要求，小學語文教師應當主動行動，圍繞小學語文特征，積極探討閱讀與寫作的融合策略，培養學生語文能力。一、小學語文閱讀
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- “綠色化學”理念下的高中化學教學探究
；高中化學；教學探究［中圖分類號］? ? G633.8? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2022）21-0052-03化學的不斷發展，推動了經濟的發展，改善了人們的生活條件。但是，化學在給人類帶來諸多便利與好處的同時，也給人類帶來了傷害，對環境造成了不可恢復的破壞。如各種極端天氣、臭氧空洞、溫室效應等嚴重影響人們的日常生活。為了讓化學更好地為人類服務，世界各國都在尋找能給人類帶來益處
中學教學參考·文綜版 2022年7期2022-11-11
- 核心素養視野下高中英語讀后續寫題型教學策略研究
;讀后續寫;教學探究一、英語讀后續寫題型的詮釋全國卷英語讀后續寫題型在題干部分是一段記敘文閱讀材料，在續寫部分共有兩個自然段，每段的第一句均已呈現，學生需根據所給材料的情節發展，在段首句的基礎上進行150字左右的續寫，補全故事。學生續寫的內容要完整，邏輯需一致，情節要合理，層次需分明，思想應積極?？此坪唵蔚囊黄x后續寫，其綜合考查了學生語言知識的實際運用能力，考查了學生的思維品質和文化意識。這種將閱讀和寫作進行有效結合的方式，為學生創新能力的發展提供契機，
高考·中 2022年4期2022-07-18
- 基于游戲的小學語文趣味識字教學探究
識字 游戲 教學探究[正文]小學生天性好動，這意味著他們的自我控制能力可能很弱。因此，為了讓學生專注于識字，教師需要使用他們感興趣的教學方法。小學生通常喜歡游戲，教師可以使用簡單的游戲來教授識字。通過識字教學在游戲和現實生活中使用識字技巧激發小學生的學習動力，提高了學生閱讀和寫作的積極性和主動性，還可以提高小學生的識字效率，提高了課堂效率。一、小學語文識字教學的現狀1.1教學方法過于單一教師在給學生進行讀寫教學時，通常采用傳統的教學方法：教師指導閱讀，學生
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 探究初中語文教學中學生思維能力的培養
】初中語文;教學探究;思維能力;培養一、初中語文教學中培養學生思維能力的重要性分析語文思維能力，其實是指學生在解決問題時所表現出來的綜合能力，具體可以包含思想分析、技巧方法、價值觀等等。只有注重對學生思維能力的培養，才可以使其形成看清事物本質的辨識能力，對于學生未來的學習和成長都具有較大的影響意義。以下闡述了培養學生思維能力對語文學習的積極作用。（一）可以提高學生的理解能力學生要想學好語文，首先就需要對課文有一個清晰的理解和分析能力，有效抓住課文的中心思想
中學生報·教育教學研究 2022年25期2022-07-15
- 探究初中語文教學中學生思維能力的培養
】初中語文;教學探究;思維能力;培養一、初中語文教學中培養學生思維能力的重要性分析語文思維能力，其實是指學生在解決問題時所表現出來的綜合能力，具體可以包含思想分析、技巧方法、價值觀等等。只有注重對學生思維能力的培養，才可以使其形成看清事物本質的辨識能力，對于學生未來的學習和成長都具有較大的影響意義。以下闡述了培養學生思維能力對語文學習的積極作用。（一）可以提高學生的理解能力學生要想學好語文，首先就需要對課文有一個清晰的理解和分析能力，有效抓住課文的中心思想
中學生報·教育教學研究 2022年25期2022-07-15
- 如何在教學中培養學生的化學核心素養探究
;初中化學;教學探究引言新課改后，各門課程都開始關注課堂教學的方式。對于每一位教師而言，都需要突出核心素養在各門課程之中的作用以及重要性，那么化學教學也不例外。作為初中化學教師，需要逐漸轉變傳統的教學模式，不斷優化化學教學的方法，吸引學生的注意力，這樣才能夠實現對化學教學模式的調整。對于初中化學教學而言需要求新求變，這樣就能夠為今后初中化學教學模式的優化提供建設性的意見以及建議。一、化學核心素養的內涵化學核心素養的內涵，就是讓學生借助自己所學到的化學原理，
中學生報·教育教學研究 2022年24期2022-07-15
- 強化家國情懷培養，實現高效歷史教學
;家國情懷;教學探究一、高中生家國情懷的現狀（一）家國意識淡薄隨著人們生活條件的提高，有的高中生物質生活很幸福，卻也缺乏充實的、正向的精神世界，他們處于和平穩定的政治環境下享受著豐裕的物質生活，但缺乏實踐與對生活、生命的深層情感。由于有的家長過于呵護，某些學生缺乏自主、獨立的精神，也缺乏辨別是非的能力。通過調查研究我們不難發現，很多高中生都存在家國意識淡薄的問題，一方面是對愛國主義精神一知半解，另一方面是缺乏切實的行動來實踐愛國主義的精神。如，有的學生在教
廣東教學報·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- “雙碳”背景下面向新能源傳熱學的啟發式教學模式探究
學;新能源;教學探究;啟發式教學中圖分類號：C961? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2022）20-0140-04Abstract： Under the background of carbon peak and carbon neutral， graduates need professional knowledge and wide vision to meet the requirements of th
高教學刊 2022年20期2022-07-13
- 蔣春敬:新課改背景下的高中數學教學探究
;高中數學;教學探究引言新課程改革是在2001年提出，這是初始的教育改革。隨著時代的發展前進，新課改穩步推進。新時期新課改強調學生主體地位，要求教師加強和學生的交流，促進學生主動學習。但是目前在高中數學教學中，仍然存在教學目標不合理、師生之間交流少、教學形式單一以及忽視教學評價的問題，需要深入分析，采取有針對性的措施進行解決，以此來實現教學效果的提升。一、科學制定教學目標在當前的高中數學教學中，存在教學目標不合理的情況，導致學生難以在課堂中充分吸收相關知識
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 基于信息技術的幼兒園美育教學探究
兒園;美育;教學探究3-6歲的幼兒剛剛開始進入學習階段，對一切事物都是好奇的，認知水平還在不斷發展中，理解能力相對較弱。因此，幼兒教師在開展美育教學的時候，要善于運用信息技術，展現出色彩紛呈的美術課堂氛圍，讓幼兒主動加入美術課堂，并深深地陶醉其中，可以讓幼兒對線條、色彩認識得更加全面，對美術了解得更透徹，引導幼兒親自動手進行美術創作，增強幼兒的參與感，通過美育教學培養幼兒的美好心靈，健全幼兒的人格，讓幼兒健康快樂成長。一、巧用信息技術鍛煉幼兒的觀察力幼兒園
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 翻轉課堂模式下的初中英語教學探究
轉課堂模式;教學探究初中階段的課程改革十分強調多模式在教學中的應用和發展，而在初中英語課程的教學當中，想要讓學生對于英語知識的學習更具的積極和深入，需要關注和重視翻轉課堂模式的應用。然而，在傳統教學模式的作用和影響下，翻轉課堂模式在應用過程中還是有不少的問題沒有得到解決和處理。比如，一些教師對于翻轉課堂模式的了解不夠深入，只是知道在課前、課堂和課后利用翻轉課堂模式來進行授課，至于究竟什么是翻轉課堂，該如何去翻轉課堂則了解不足。加上部分學生行為上缺乏對教師的
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- “創客理念”視域下初中英語寫作教學探究
創客理念”;教學探究作者簡介：朱睿，江蘇省漣水濱河外國語學校。隨著我國對教育事業越來越重視，初中英語教學也應該進行相應的改革。為了更好地利用互聯網時代的便捷，每一位初中英語教師都應該結合信息技術等先進的教育設備，將“創客理念”應用于初中英語寫作教學中，為初中英語教學帶來更多的便利和新鮮感，讓每一位學生能夠在“創客理念”下創新自己的思維，促進學生個體全面發展與個性發展，培養學生勇于創新，樂于實踐的精神。本文筆者也將根據自己的教學經驗分享自己的一點心得。一、設
校園英語·月末 2022年5期2022-07-05
- 核心素養下初中語文名著閱讀教學探究
;名著閱讀;教學探究中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2022）20-0049-04一、引言初中名著閱讀教學與語文教學任務是相輔相成的關系。在傳統課堂中，學生往往只是被動地接受知識，而缺乏對新事物的探索和思考。因此教師要想有效提高學生名著閱讀的學習興趣就必須重視二者之間結合運用的策略、手段及方法等方面的改進;注重培養中學生自主表達能力以及合作交流意識、語言應用能力等綜合素質。二、初中語文名著閱讀教學的現狀（一）
考試周刊 2022年20期2022-07-05
- 淺探小組合作學習于小學數學課堂中的應用
;小學數學;教學探究前言運用小組協作學習方法構建新型的數學教育課堂，對促進教育的發展具有重要意義。在嶄新的教育模式下，師生之間存在著“互換”的關系。教師既是傳授知識的主體，又是組織教學活動的主體;而在教師的指導下，學生們和其他同學就課堂主題展開討論，并和其他的學生交換自己的觀點，最后得出課堂成果，在此過程中學生是教學的主體。與此同時，在此形式的課堂背景下，教師講、學生聽的情況發生了變化，使課堂“翻轉”為學生自主性較強的形式，可有效提高學生的學習效率，達到了
快樂學習報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 新課程改革形勢下高中化學教學探究
;高中化學;教學探究引言：當前，國內外教育工作者對高中化學教學進行了很多實踐性的探究，但是因為諸多問題的出現，這種教學模式并沒有得到進一步的推廣。與傳統教學相比，多樣化教學具有無可比擬的優勢。這種教學方法極大地提高了學生的積極性和技能運用能力，學生在學習中思維也會更加開闊，解決問題的能力也會增強。為了能夠將這種教學方法在高中教學中進一步展開，本文對高中化學教學中做了深入的分析和探討。1新課程改革形勢下高中化學教學現狀分析在化學教學中，有很多學生并不理解如何
江蘇廣播電視報·新教育 2022年13期2022-07-02
- 道德與法治教育價值與策略研究
道德與法治;教學探究初中階段是學生身心雙向發展的重要時期，也是德育教育普及和開展的關鍵時期。而道德與法治相關課程的開展，可以幫助學生樹立正確的三觀，并且給自己的學習與生活提供良好的方向指引。本文針對核心素養下初中道德與法治教學的有效性，進行了一系列的分析和探究，提出了相應的參考策略，以促進學生的全面健康發展。一、注重道德與法治課堂教學的生活化應用在如今的法治社會背景下，所有的公民都必須具備一定的思想品質，以及正確的法律意識。一旦在面對道德與法律事件時，必須
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 小學數學課堂上小組合作探索活動策略研究
;小學數學;教學探究前言運用小組協作學習方法構建新型的數學教育課堂，對促進教育的發展具有重要意義。在嶄新的教育模式下，師生之間存在著“互換”的關系。教師既是傳授知識的主體，又是組織教學活動的主體;而在教師的指導下，學生們和其他同學就課堂主題展開討論，并和其他的學生交換自己的觀點，最后得出課堂成果，在此過程中學生是教學的主體。與此同時，在此形式的課堂背景下，教師講、學生聽的情況發生了變化，使課堂“翻轉”為學生自主性較強的形式，可有效提高學生的學習效率，達到了
江蘇廣播電視報·新教育 2022年14期2022-07-01
- 寫作教學策略在小學語文教學中的運用
;寫作教學;教學探究為了推動小學生綜合素養的全面發展，徹底改變以往傳統教學模式的弊端之處，小學語文教師則應該認真分析當下教學形式，采取新時代教學方法之中，使得學生在更具有創新性的課堂環境之下，開展有效的語文寫作。所以，語文教師在與時俱進之下，通過不斷更新換代的方式，能夠對寫作教學活動和教學內容進行積極的優化，以此，有利于提升學生寫作水平和寫作質量。一、提前使用提問和草稿，引導學生進行寫作預備在小學語文寫作策略的實施與開展之中，最主要的便是學生能夠借助自己的
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 初中英語完型填空教學策略探究
;教學策略;教學探究 在初中高年級階段的學習過程中，學生承受著很大的學習壓力，在英語學習過程中學生一樣面臨著很重的學習任務，那么在平時的學習過程中掌握正確的學習方法才是最重要的事情，完形填空在初中中英語教學過程中即是教學重點也是教學難點。在傳統的英語教學過程中，很多老師在完形填空講解過程中，片面的強調單詞和句子的翻譯，學生雖然能夠聽懂一篇完形填空，但是對于在今后的測試和練習中不能有效的提高做題速度和正確率。因此，要引導學生找到正確的解題方法才是關鍵。在此，
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 關于思政視域下小學語文教學之探究
；小學語文；教學探究小學語文教學的核心是培養學生文學基本素養和“以德育人，教人明理”兩手抓。在教學過程中教師應當注重幫助學生鞏固學習基礎的語言文字知識，同時借助課文內容向著立德樹人的方向進行適當的延伸，讓學生不僅學習書本知識，還學習社會生活方面的知識，幫助學生建立正確的價值觀和價值取向。一、在小學語文教學中滲透思政教育的重要性小學生正處于身心成長的重要階段，對價值觀和人生觀的引導、愛國情懷觀念的構建是關鍵。德育對于學生的全面發展有著重要的現實意義，只有學生
少男少女·教育管理 2022年11期2022-06-29
- “雙減”政策下的小學語文教學探究
;小學語文;教學探究引言語文是將伴隨學生整個學習生涯的一個學科，對學生來說是非常重要的，因為無論是在什么考試中，語文都占據著重要位置。作為中華民族的未來之星，學生更應該學好語文，理解語言藝術，體驗文字的魅力，為實現中華民族偉大復興奠定堅實的基礎，同時，還可以提高各個時期的考試成績，為自己的未來增加一些籌碼。一、激發學生的學習興趣眾所周知，學習興趣是學生最好的老師。只有讓學生愛上學習之后，他們才會覺得學習不是一種壓力。小學階段的學生正處于生理和心理都不夠成熟
快樂學習報·教育周刊 2022年22期2022-06-28
- 運用信息技術提升初中語文教學的策略探究
;初中語文;教學探究現在是信息技術時代，教師將信息技術應用在教學活動中，提升教學活力，是提升教學水平、增強學生學習興趣且提高學習質量的重要措施。將信息技術應用在初中語文教學中，不僅將其作為“教”與“學”的措施，也是教師運用信息技術培養學生自主學習的重要方法，有利于激發學生對學習的積極情感，提高其認知能力，從而實現初中語文教學的有效創新。一、信息技術教學在初中語文教學中的應用價值首先，提高學生學習興趣。初中階段的學生認知能力較弱，需要教師做好引導，信息技術將
學習與科普 2022年21期2022-06-27
- 體育合作式教學模式在高校足球選修課教學中的探究
足球選修課;教學探究近年來，關于體育教學模式的研究層出不窮。由于研究角度和側重點不同，專家和學者對教學模式概念有不同的理解，其中認可度較高的是毛振明所述：體育教學模式是在某種體育教學思想和理論指導下建立起來的體育教學程序，它包括相對穩定的教學過程結構和理論指導下的教學方法體系，主要體現在教學課的設計和實施上。而體育合作式教學模式是在教師的引導下，通過體育教學中的集體因素和學生間相互交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性，提高學習的質量。因此
科技風 2022年15期2022-06-26
- “互聯網+”模式下的高中生物教學
;高中生物;教學探究“互聯網+”模式可以在一定程度上提高生物的教學效率，同時也在某些方面上促進了學生們學習興趣的產生，可謂一舉雙得。而且，當教育逐漸融入了教師的積極因素以及學生的主動因素，那么，教學效率也會有明顯性的提高。接下來要分析高中生物教學的現狀，并且探索有利于促進生物有效教學的新方案。一、現階段高中生物教學過程中存在的問題1.1互聯網未能被有效利用，學生對于生物知識的分析和消化的能力不強高中生物的相關教學需要越來越多的資源，教師和學生也就需要提高知
科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 關于小學低年級語文作文教學的嘗試
;語文作文;教學探究語文作文不僅僅是寫作，更是鍛煉學生語言表達能力，理解能力以及邏輯思維能力的過程，同時，作文也是學好語文學科的重點內容，能有效培養學生寫作能力和思維想象能力，讓學生能將生活中的所看所感，通過文字記錄下來。記錄的過程同樣鍛煉了學生的語言表達能力。在教學過程中，教師經常會以命題作文或半命題作文培養學生寫作，這樣也能培養學生分析問題能力。除此之外，寫作教學在語文教學中的作用遠不止于此，因此，教師應重視小學低年級寫作環節。一、當前小學低年級語文作
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 信息化背景下高職《經濟法基礎》教學改革探究
;教學改革;教學探究前言：信息化課程教學的實質內涵就是指，在現代化教學教育理念的引導下，結合高新教學技術的全面應用強化學生的學習思維、革新教師教育理念，將數字化教學以及信息化教學充分的利用在學生的學習中，能夠強化學生的課堂學習氛圍，引導學生通過信息化學習的手段提升自身的學習意識，充分發揮課堂參與度，優化自身的學習興趣，從而全面提升教學的教學質量以及優化教學的教學效率。文章主要是根據當前高職院?！督洕ɑA》課程的教學現狀進行探討，通過探討總結出在實際教學過
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 基于高中物理學科核心素養的物理教學探究
;核心素養;教學探究在全面推進素質教育的背景下，教師教學工作的側重點也在不斷變化和調整。高中階段，教師不僅要傳授知識，還要運用有效的教學方式來培養學生的核心素養。新課改背景下的教育教學工作以培養學生核心素養為主。要想實現核心素養的培養與教學相融為一體，就需要教師在教學觀念和教學方式上進行改革，以確保在探究知識的過程中實現核心素養的培養。文章結合當前教學中存在的問題，詳細討論了培養學生物理學科核心素養的有效策略。一、當前高中物理教學中存在的問題（一）缺少實驗
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 淺析小學語文古詩趣味性教學策略
;小學古詩;教學探究語文學科在學生的整個學習生涯中都占據了非常重要的地位，不僅僅對于學生的發展有很大的影響，同時和很多學科都有著不可或缺的銜接關系。而在小學低年級的語文教學中，古詩占據了很大一部分的學習，由此也可以看出古詩學習對于小學生的重要性。學生在學古詩的過程中，不僅僅可以掌握不認識的生字詞，還可以學到很多有關歷史文化方面的內容，感受到情感、民族的熏陶，同時對于小學生自身的文化修養水平有著非常大的幫助，所以，對于小學語文教師而言，提高學生的古詩學習興趣
學生之友 2022年3期2022-06-25