學校教育研究
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理論探索
- 初中英語課堂中創意教學的研究與應用
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管理縱橫
- 小學數學教學解決問題的策略
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學科教育
- 淺談初中數學課堂教學語言
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- 英語B層教學初探
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- 小學英語詞匯教學模式的探討
- 情景語境在英語課堂教學中的實踐
- 小學高年級數學自主學習能力培養模式初探
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- 淺談農村小學班級精細化管理的策略
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- 多媒體在物理教學中的應用
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- 大語文觀背景下的語文教學思考
- 小學語文課導入法例談
- 巧用信息技術 優化小學語文課堂教學
- 淺談小學數學課堂中的深度教學
- 淺談中學數學教育中的素質教育
- 信息技術環境下的小學語文寫作教學模式探討
- 小學數學課堂教學中的有效提問初探
- 淺談數學課堂中的“情趣”
- 積淀語文之美
- 淺談農村小學數學的形勢
- 踐行自主教育,滲透數學模型思想
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- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
- 現代信息技術在小學語文教學中的應用
- 談讓小學語文課堂充滿活力
- 小議數學小組合作學習的有效性
- 核心素養下部編版小學語文教材的合理利用
課改論壇
- 培養小學生的創新能力和創新意識
- 淺談如何在數學課中利用信息技術培養學生的創新能力
- 多媒體課件在小班數活動中有效運用的實踐與研究
- 淺談多媒體在小學英語教學中的應用
- 為有源頭活水來
- 教師角色重塑
- 多媒體在數學教學中的應用策略
- 小學數學課堂時髦與實在的和諧美
- 探討小學語文課堂教學中如何實現創新教育
- 改革職業中學語文教學模式的思考
- 基于小組探究及翻轉課堂的物理教學改革模式探究
- 在數學教學中培養學生的創新思維
- 也談高中語文教學中學生創新能力的培養
- 淺談STEM概念下小學科學新能源課程的設計與實施
- 體育校本課程建設促進創新人才培養的研究
- 關于新課改背景下小學教育改革的有效思考
- 語文教學改革實踐總結
- 研究小學數學課堂創新教學的實踐
- 結合生活實際,在小學數學教學中培養學生的創新意識
- 在數學教學中培養學生的創新思維(2)
- 多媒體技術與幼兒園主題活動的整合
- 農村初中物理課堂教學改革嘗試
- 探討現代信息、多媒體技術對音樂教學的輔助作用
- 初中數學教學與信息技術多媒體的整合研究
- 如何巧用多媒體提高語文教學效果
課堂藝術
- 初中班主任德育工作的創新之路
- 對如何當好班主任的探討
- 育人于藝術
- “曉黑板”助力家校溝通變革
- 如何培養學困生良好的書寫習慣
- 淺論小學班主任如何召開班會并滲透德育教育工作
- 淺析小學數學思維與興趣一致性的培養
- 淺談班主任教育工作之我見
- 小學德育教育的重要性
- 淺談我校數學高效課堂四環節模式
- 與學生的溝通藝術
- 淺談字理分析在語文教學中的重要性
- 如何做好小學班主任工作
- 簡約靈動的數學課堂
- 責任驅動 永塑師魂
- 淺談班主任工作的一點體會
- 初中班主任如何踐行班級管理藝術
- 家校和諧溝通共創融洽之美
- “趣”之所引而后“愛”之
- 心理健康教育在教學中的應用
- 淺析參與式教學在小學高年級數學教學中應用
- 校園文化環境育人
- 用愛撐起學生一片好學的“心空”
- 談談小學語文課堂教學中的師生互動
- 用慧眼,發現“熊”孩子的閃光點
- 淺談班主任如何做好高一班級的管理工作
- 小學數學課堂應滲透德育教育
- 農村小學班主任管理工作策略研究
- 淺析有效的課堂評價點亮小學英語語篇教學
- 人文化背景下小學班級合唱的實踐與探索
- 尊重學生人格
課案賞析
- 為智障孩子撐起一把青春傘
- 《和氏獻璧》教學設計(第二課時)
- 《11、難忘的潑水節》教學設計
- 《我心中的冬奧吉祥物》活動教學設計
- 《周長》教學設計
- 小學體育水平二(三年級)《前滾翻》教學設計
- 智障兒童跨學科美術主題教學的設計與實施
- 基于多元開放教育理念下的初中數學教學課例研究
- 預防犯罪教學設計
- 《一個小村莊的故事》第二課時教學設計
- 一次函數與二元一次方程(組)教學設計
- Unit6 Lesson21 教學設計
- 設計有效課堂教學環節,提升學生數學素養
- 品讀 悟情 升華
- 《端午的鴨蛋》教學設計
- 四年級Unit4 A Let’s learn 教學設計
- 《中華民族的最強音》教學設計
- 岳麓版必修三 第20課 西學東漸(教學設計)
- 《動物細胞融合與單克隆抗體》教學設計
- 第22課《美國內戰》教學設計
教育隨筆
- 我們一起讓課堂上高速
- 淺談小學數學課堂上學生學習興趣的培養
- 分數乘分數(教學設計)
- 第四章第一節因地制宜發展農業(第一課時)
- 淺析核心素養下的小學語文低段教學
- 秋天(第二課時)教案
- 巧“扶”妙“放”使信息技術教學充滿生機
- 對初中物理科學探究的探討與思索
- 論高等學校課堂教學的獨講式與互動式
- 淺談四步教學法寫字課教學模式
- 小學數學教學與素質培養
- 農村小學體育大課間活動實踐初探
- 淺談小學語文綜合性學習
- 育有用人才、舞精彩人生
- “先學后教”課堂模式在中學英語教學中的嘗試
- 仿寫、續寫、創寫
- 淺探文言文教學的美感
- 學習故事:動物樂園
- 把班會讓給孩子
- 《7的乘法口訣》教學設計
- 團體心理輔導活動課教學設計
- 跳躍:單、雙腳跳 教案
- 《素描——立方體》教學設計
藝術教育
- 幼兒游戲中的德育教育
- 融傳統文化于小學美術教學的實踐研究
- 淺談小學音樂教育中識譜教學探究
- 淺談特殊教育學校智障學生的美術教學
- 小學校如何開展書香校園活動
- 開展讀書活動 促進學生讀書
- 打造音樂高效課堂唱響“四步曲”
- 《指南》指導下幼兒園區域游戲的新思考
- 巧用教學活動,提升核心素養
- 淺談小學美術手工課教學
- 幼兒園常規培養與自主游戲的辯證統一
- 設計數學實踐活動作業,積累數學活動經驗
- 淺談貧困地區中職學校美術教育的現狀及改進途徑探討
- 論如何在體育游戲教學中培養幼兒的體育興趣
- 淺談角色游戲存在的問題及對策
- 轉變思想,“以評促教”
- 幼兒園游戲活動中“師幼互動”的實踐研究
- 利用鄉土文化資源,構建共青團活動品牌
- 試析小學語文課本閱讀量的現狀與思考
- 核心素養引領下學生音樂創造能力培養的策略研討
- 夏天的秘密
- 淺談小學"問題學生"的轉化策略