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2009年2期
現代教學研究
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卷首語
學問的境界
管理智慧
從弗洛伊德的社會文化觀看當代中國的德育
加強語文生活化教學提高智障學生的適應能力
談教師在研究性學習中的作用
做好輔導員工作,促進學生全面發展
淺談肖像素描作畫步驟中注意的幾點
略述中華酒文化之一角
優化實驗,提高教學效果
農村初中學生的自主學習能力現狀調查及分析
對網絡文化與青少年教育的思考
淺述在藝術設計教學中怎樣融入信息技術
英語教學中鼓勵的運用
在新課表下初中物理課堂教學的改革
淺析如何構建當代軍人核心價值觀
中學生物的教與學
指導政治研究性學習初探
課堂研究
物理演示實驗教學中“五宜、五忌”
淺談中學生的家庭德育教育
淺談小學語文課堂教學藝術
在數學教學中如何引導學生自主探索
也談榜樣
數據流處理在商業銀行批量數據交換平臺的應用研究
淺談農村中學語文教學之創新
高一物理學習的困因及教法探究
高中英語教學的分層指導
淺談市場預測中的回歸分析方法
淺談小學生數學學習興趣的培養
高中英語詞匯教學的教學目標及實施
初中政治課應加強傳統道德教育
教學研究
新課程理念下初中數學課堂教學的探索
抓住語文教學重點適應新課程
淺談語文教學如何發掘人文精神
淺談中學英語學習興趣的培養
小學語文識字教學
“科學探究”課堂教學模式初探
突出語文的工具性,加強語言文字教學
試論小學數學教學中創新思維的培養
淺談數學教學中創新能力的培養
淺談幼兒創造性思維的培養
四川省高師教師職后培養現狀研究
專業發展
讓學生輕松快樂學數學的教學嘗試
談中學數學差生的轉化
發揮主體作用 搞好語文教學
從“問題、情境、引導與期待”談初中數學課堂的創新教學
初談高中政治復習法
高中政治教學中課堂引入法歸納
淺析初中數學新課程改革現狀與對策
淺談小學語文課堂教學
歷史教學注重“史論結合”
淺談社會工作專業學生素質教育的必要性
初中語文教育教學
重視學生運動興趣,培養學生終身體育意識
課改探索
在體育教學中進行德育滲透
函數對稱性的初究
如何有效指導高中生英語寫作
淺談新課標對初中數學教師能力的新要求
淺議數學新課程中學生創新思維能力的培養
略談小學與初中英語教學銜接
在生物課堂中學會學習的研究報告
新課程隨筆
淺談課程改革給英語課堂帶來的變化
我的趣味數學教學
淺談高考有機化學的備考復習策略
如何提高高中學生的英語閱讀理解水平
培養小學生的綜合語言運用能力
學術爭鳴
運用多媒體手段 提高小學數學課堂的魅力
人民幣匯率的ARIMA模型的預測
新課程中如何培養學生的英語閱讀能力
再談素描基礎教學
談二次函數在高中復習階段的簡單應用
如何調動高中學生學習語文的興趣
淺談初中美術教學
如何評價學生在合作學習中的有效性
初探把計算機引入英語課堂教學
初探提高高中數學課堂教學質量
在英語閱讀教學中發展學生自主學習能力
教法交流
思想政治教育價值課堂實現方式初探
在初中語文教學培養學生自主學習意識
如何提高學生的英語閱讀能力
怎樣培養高中學生的地理思維習慣
淺談高職數學的課堂教學
如何提高學生的化學閱讀能力
在初中英語教學中如何強化主體意識
初探語文課堂中實施合作交流
課堂實踐
淺談在數學教學中滲透情感教育
增強生物教學趣味性的探索
淺談如何培養學生的數學思維能力
在數學教學中培養學生自主學習能力的研究
讓語文課堂更精彩
巧用提問提高高中地理的課堂教學效率
初中生英語語感培養方法
初探高中歷史教學方法
我談英語素質教學中的趣味教學
淺談初中物理教學中的實驗
教學設計
歷史教學要處理好理論與史料的關系
德育教學需要和諧健康的心理環境
用“心”育人
談談如何上好中學信息技術課
初探為高考學生作好化學強化教學工作
淺議高中物理實驗教學中學生創新能力的培養
如何提高中學計算機的課堂教學效率
初探體育教學中研究性學習
教育創新
架起溝通的橋梁
作文教學存在問題及對策
英語教學中要注重中西文化差異
數學課改中的幾點做法
在語文教學中落實養成教育的途徑
淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
用愛為留守兒童揚帆護航
新教育札記
初探智障兒童學前班的語文教學工作
新課程下英語教學應多加強閱讀指導
初中物理教學中培養學生創新能力的實踐
信息技術與課程整合的探索
演示實驗教學在物理教學中的重要作用
試論農村初中英語教學中的素質教育
高中語文閱讀不宜采用段落教學法
設疑 探究 反思 歸納
怎樣學好初中物理
英語課堂改革的探索
在新課標下初中歷史教學方法
農村中職校計算機公共課教學的幾點思考
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