PBL教學模式
- 基于PBL教學模式的城鄉道路與交通規劃課程教學設計
，運用PBL教學模式，以問題為導向設定教學目標，對課程教學進行重新設計，通過加強課前準備、課上講授與匯報、課后鞏固與反饋，調整考核方式，培養學生主動學習的興趣，提升學生理論聯系實際的能力，從而改進教學效果。關鍵詞：PBL教學模式；城鄉道路與交通規劃；教學設計城鄉道路與交通規劃是高等院校城鄉規劃專業的核心課程之一。通過該課程的學習，學生可以掌握城市道路與交通規劃的基本知識，了解城市道路的分類分級和交通流知識，理解道路綜合線型及交叉口設計等相關內容，方便之后的
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- PBL教學模式在“水力學”翻轉課堂中的應用探討
導向的PBL教學模式，采取以驅動問題為導線、通過引導性問題梳理鞏固理論知識、以解決工程案例強化理論應用于實踐能力等形式，促進教學內容和理論知識的吸收內化，實現“以學為中心”，提升學生的綜合素質，是課堂教學的有效手段和方法。關鍵詞：翻轉課堂；PBL教學模式；水力學；課堂教學中圖分類號：G642.0? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2023）09-0042-03科技社會的發展，需要人們在遇到新的課題挑戰時具有較
黑龍江教育·高校研究與評估 2023年9期2023-08-31
- PBL教學模式在高中英語閱讀教學中的應用
深入，PBL教學模式逐漸進入人們的視野，并開始在教育教學領域發揮重要作用，引起了各學科一線工作者重視。在高中英語學科教學過程中，閱讀教學部分既是重點也是難點，開展相關工作更需要借助創新科學教學模式力量，否則勢必難以達到預想教學目標。鑒于以上所述，在平時高中英語閱讀教學過程中，各任課教師就需引入PBL教學模式，并不斷進行反思革新，盡力發揮其最大價值，提高閱讀教學效果。關鍵詞：高中英語；閱讀教學；PBL教學模式在當前教育教學環境中，實際開展高中英語閱讀教學工作
高考·上 2023年6期2023-08-20
- PBL教學模式在組訓法課程中的運用策略探析
，引入PBL教學模式，詳細分析PBL的教學設計路徑，即設計驅動問題、確定教學目標、規劃項目作品、分解項目目標、給予學習支架、制定項目評價和組織項目小結，以期為組訓課程的教學提供借鑒和參考。關鍵詞：職業技術教育；軍士組訓法；PBL教學模式；教學設計；板書語言技能中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0120-04Abstract： The course of Training So
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 互聯網視角下PBL教學模式在高職院校思政教育中的應用
途徑。PBL教學模式作為一種問題式的教學途徑，在互聯網的輔助作用下能夠有效突出學生的主體地位，提高學生對課堂教學的參與感和積極性，能夠有效提升課堂教學效果，在思政課程中有較為深遠的影響和應用。但當前PBL教學模式在思政課程教學中還存在一些問題，需要有針對性地進行改進。關鍵詞：PBL教學模式；高職院校；思政課；互聯網PBL教學模式作為一種新型教學模式，更加強調學生的主體性，更加強調發揮學生的探索能力和自主意識，能夠幫助學生更好成長和發展，也能在一定程度上有效
中國新通信 2023年9期2023-07-25
- 基于OBE教學理念和PBL教學模式的“分子生物學實驗”課程的研究與實踐
理念和PBL教學模式，以學生為主體，通過問題導入引導學生創新，將學生成果產出作為教學目標，從而創新人才培養模式，提高教學質量。關鍵詞：OBE教學理念；PBL教學模式；“分子生物學實驗”課程；教學改革1?概述高校作為國家戰略科技力量，功能不僅是向國家和社會輸出科技成果，更重要的是為國家和社會輸出人才，尤其是基于國家戰略的國際化創新型應用人才。成果導向教育（Outcomesbased?education，OBE）教學理念和問題導向教育（Problembased
科技風 2023年17期2023-07-11
- PBL教學模式下的高中物理單元教學設計
要求.PBL教學模式以學生為主體，教師的主要作用是輔助學生學習，學生在教師創設的問題情景中自主學習，在問題解決的過程中掌握知識、發展能力.將PBL教學模式與單元學習進行整合，在促進學生能力發展的同時有利于知識結構化的形成.本文以“安培力與洛倫茲力”這一學習單元為例，研究PBL教學模式下的高中物理單元教學設計.【關鍵詞】高中物理；課堂教學；PBL教學模式新高考改革不僅對教師的專業素養有著更高的要求，也倡導教師嘗試新的教學模式[1].首先，傳統的教學模式下，教
數理天地(高中版) 2023年12期2023-07-04
- 課程思政理念下PBL教學模式在大學英語教學中的應用
，探討PBL教學模式在大學英語教學中的具體應用?；?span class="hl">PBL教學模式的基本要素與實施流程，提出課程思政理念下PBL教學模式在大學英語教學中的實施路徑。通過具體案例，闡釋明確問題、組建學習小組、制訂學習計劃、開展合作與探究學習、課堂匯報交流成果，反思與評價等方面的具體應用情況。教學實踐表明，PBL教學模式有利于突出學生的中心地位，提高學生學習的積極性與合作學習能力。關鍵詞：課程思政；大學英語；PBL教學模式中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：A? ?
大學·教學與教育 2023年4期2023-07-04
- PBL教學模式在病理學教學中的應用
：探討PBL教學模式在病理學教學中的應用效果。方法：將四川護理職業學院2019級護理專業216名學生均分為2組。對照組（n=108），采用傳統教學模式；實驗組（n=108），采用PBL教學模式。隨后對采用PBL教學模式的內容進行測試，并對教學效果進行問卷調查。結果：實驗組教學成績顯著高于對照組，同時實驗組學生的學習興趣明顯被激發，自主學習能力、解決問題能力和團隊合作能力方面均有所提高。結論：PBL教學模式有助于提高病理學教學效率。關鍵詞：PBL教學模式；病
知識窗·教師版 2023年5期2023-06-25
- PBL教學模式在口腔護理教學中的應用思考
鍵詞］PBL教學模式；口腔護理；應用［中圖分類號］G64文獻標志碼：A為了幫助護生獲得廣泛的能力，臨床實習教育應該超越傳統的以教師為中心、以講座為基礎的教學模式，強調“邊做邊學”和團隊合作的必要性。PBL（Problem-Based Learning）即以問題為基礎的教學法，由美國神經病學教授巴羅斯（Barrows）首創，是一種基于特定問題的以學生為中心的方法，旨在鼓勵學生通過小組討論和在教師的指導下研究問題，如自主學習能力、同伴溝通、團隊合作。研究表明其
南北橋 2023年6期2023-06-07
- 雙視口建模法在CAD實訓教學中的應用
?；?span class="hl">PBL教學模式，以橋梁二維繪圖作為基礎，構建了雙視口三維建模法，并將其應用于道路與橋梁工程技術專業的CAD教學實訓中。此方法，通過整合道路與橋梁工程專業的核心課程，實現工程CAD繪圖在本專業實訓教學體系和教學方法上的創新，可為PBL教學提供參考。關鍵詞：職業教育??工程CAD??PBL教學模式??實訓教學中圖分類號：G642?????????????????文獻標識碼：?A?????????????????文章編號：Application?of?th
科技資訊 2023年7期2023-05-16
- 引入PBL教學法培養學生探究和合作能力
科學；PBL教學模式；探究；合作〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 10-0016-03相較于傳統理論課，小學科學更加強調實踐能力、探究能力的培養。隨著現代社會的迅速發展，對于人才的要求也日益提升。2022年版新課標指出：實踐與探究是科學學習的主要方式，要強化對實踐活動、探究活動的研究與指導，整合體驗式、探究式、啟發式、互動式等多種教學方式。新課標
小學科學 2023年10期2023-05-01
- 在編程中培養問題解決能力的PBL教學模式構建
分析了PBL教學模式在編程中培養學生問題解決能力的契合點，隨后從學生問題解決能力培養、師生活動及教學環節三個層面出發，構建了信息技術教學中PBL教學模式的應用框架；最后，基于編程貓平臺，通過《跨欄比賽》教學案例的實踐，為教師提供了可參考的編程教學設計一般流程，證明了PBL教學模式對提升問題解決能力有一定促進作用。關鍵詞：PBL教學模式；問題解決能力；圖形化編程；編程貓；編程教學設計中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-304
電腦知識與技術 2023年6期2023-04-14
- PBL視角下國際貿易實務與思政融合策略
鍵詞：PBL教學模式；課程思政設計；國際貿易實務中圖分類號：F74?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.02.012自黨的十八大召開后，黨中央十分度重視高校的思想政治建設工作，先后召開全國教育大會，把高校的思想政治工作提升到戰略的高度。在2016年召開的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記就明確指出，要始終把立德樹人作為高等學校教育教學的中心環節，堅定不移地把教書育人貫穿于教育教學的始末
現代商貿工業 2023年2期2023-02-17
- 基于PBL教學模式的計算思維培養研究
問題。PBL教學模式以問題為導向，強調學習者的主體地位，通過創設真實的問題情境，引導學習者發現問題并獨立思考分析問題，合作解決問題。在小學信息技術課程尤其是機器人模塊的教學中，PBL教學模式的應用不僅能優化學習者的學習活動，還能培養其計算思維和解決問題的能力。文章以《機器人機械手》一課的教學為例，探討了基于PBL教學模式的計算思維培養路徑。關鍵詞：PBL教學模式；計算思維；小學信息技術作者簡介：王柏姣（1994—），女，江蘇省蘇州市昆山開發區世茂蝶湖灣小學
求知導刊 2022年25期2022-11-22
- 基于智能手機輔助的大學物理PBL教學模式實踐探究
應用與PBL教學模式相結合，構建基于智能手機輔助的大學物理PBL教學模式，有效擴展教學空間，為研究型學習提供有效手段，充分調動學生積極性，取得了良好的教學效果。關鍵詞：大學物理；PBL教學模式；智能手機中圖分類號：G642.0 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2022）26-0103-04大學物理學是理工科類本科生必修的公共基礎課，是培養各專業本科生科學素質、科學思維方法和科學研究能力的核心課程。在新工科背景下，大學物理課在教學實
大學·教學與教育 2022年9期2022-11-04
- 淺談核心素養下高中地理PBL教學模式的應用
中運用PBL教學模式能夠將學生的學習場景實例化，以此提升學生學習內容的真實性，使學習氛圍和環境得以有效改善。在高中地理教學過程中運用PBL教學模式，能幫助和引導學生結合實際應用知識，培養和鍛煉學生的知識應用能力和實踐能力，感悟地理學習的社會價值和實用價值，使得高中學生能根據自身需要，進行自主學習，并在PBL教學模式下提升自身學習積極性，進而提高自身的核心素養。此外，還能進一步幫助教師樹立新式教學觀念，以核心素養為導向，在掌握學生心理動態的過程中，開展問題引
高考·下 2022年1期2022-07-16
- PBL教學模式在初中世界地理教學中的應用研究
要：PBL教學模式是在課堂教學中，學生圍繞教師提出的問題采用小組合作或自主學習的方式，翻閱資料、深入探究找到問題答案的教育模式。初中世界地理教學中，采用科學合理的PBL教學模式，以問導學，可以重構學生思維模式和知識體系，并促進知識的遷移運用，提升綜合思維能力和實踐力。關鍵詞：PBL教學模式;區域地理;問題情景中圖分類號：G633.55? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1005-5207（2022）06-0026-03一、背景分析新一
地理教育 2022年6期2022-06-10
- 基于科學探究能力培養的初中物理PBL教學模式初探
，運用PBL教學模式，采用層層設問的方式引導學生通過分組合作探究的方式，在貼近生活的問題情境中解決問題、獲取知識，從而培養學生的科學探究能力。關鍵詞：初中物理;大氣壓強;PBL教學模式;科學探究1? 引言《義務教育物理課程標準（2011年版）》的課程性質中指出：“義務教育階段的物理課程應注意讓學生經歷實驗探究的過程，學習科學知識和科學探究的方法?！盵 1 ]基于此，有學者提出PBL（Problem-Based Learning）教學法，它是于1966年由E
中學理科園地 2022年3期2022-06-10
- PBL教學模式在“無機化學實驗”中的探索與實踐
鍵詞：PBL教學模式;“無機化學實驗”;教學方法“無機化學實驗”課程是在高等教育中培養學生化學學科能力的重要基礎課程。無機化學作為高校工農理科專業的基礎學科，很多課程都要以“無機化學實驗”為媒介，使學生掌握基本的化學原理和實驗操作技能。因為學習“無機化學實驗”課程的學生較多，所以該課程可以選擇項目式學習（Project-Based Learning，PBL）教學模式。目前，傳統的“無機化學實驗”課程大多根據教學大綱安排教學內容，側重于基本操作實驗、基本原理
現代鹽化工 2022年2期2022-06-10
- PBL教學模式在初中化學實驗教學中的應用
實驗;PBL教學模式;教學設計化學是一門以實驗為基礎的學科[1]，隨著新一輪課程改革的進行，實驗教學作為國家課程方案和課程標準規定的重要教學內容[2]，對學生實踐能力和創新意識的培養發揮著獨特的作用。但在具體的化學實驗教學過程中仍存在諸多問題，如實驗教學設計缺乏系統性、教學方法缺乏科學性、教學過程難以兼顧理論與實踐等。因此，在實驗教學中，應選擇合適的教學模式，將實驗操作與學科知識、基本能力緊密結合，最大限度地發揮實驗教學的作用。筆者將項目式學習（Probl
現代鹽化工 2022年2期2022-06-10
- 高職英語混合式教學中PBL教學模式應用研究
，使用PBL教學模式，突破了時間和空間的限制，實現了“線上+線下”教學模式的結合，是適應現代化教學改革趨勢的選擇。關鍵詞：高職專業英語;混合式教學;PBL教學模式作者簡介：顧佳（1984.01-），女，河南駐馬店人，河南工業貿易職業學院應用外語學院，副教授，碩士，研究方向：外國語言學及應用語言學?；痦椖浚罕疚南岛幽鲜「咝Ｈ宋纳鐣茖W研究項目資助“后疫情時代高職專業英語混合式教學中PBL教學模式構建”（項目編號：2022-ZZJH-536）的研究成果。自1
校園英語·下旬 2022年4期2022-06-06
- PBL教學模式在土壤實驗教學中的應用探究
出應用PBL教學模式展開教學，相對來說教學效果更加突出。對此，文章總結了PBL教學模式的內涵，分析其優點，并探討其在土壤實驗教學中的具體應用方法。關鍵詞：PBL教學模式;特點;土壤實驗教學;應用1引言土壤實驗是農業科學和環境科學的應用基礎，通過這門課程的學習，學生可以詳細了解土壤的理化性狀，以及在農業和自然發展中的作用。但因為這門課程的實踐性很強，需要學生掌握很多實驗原理。過去進行教學一般是老師為學生講解實驗原理和步驟，然后進行演示，學生直接模仿老師的操作
科學與財富 2022年2期2022-06-06
- MDT模式聯合PBL在大腸癌臨床教學中的應用
式聯合PBL教學模式的效果。方法：從2020年7月到2021年7月我校的臨床醫學生中，選取72人作為本次研究的對象，以大腸癌作為教學的相關內容，均分為對照組（n=36，LBL教學模式）與觀察組（n=36，MDT模式聯合PBL教學模式），然后對比不同教學模式下兩組醫學生的臨床考核成績以及對教學的滿意度。結果：觀察組學生的臨床考核總成績（91.24±3.59）明顯高于對照組學生的（80.57±2.76），且對于教學的滿意率97.22%（35/36）明顯高于對照
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- PBL教學模式在生物教學中的應用
摘要】PBL教學模式以小組合作的方式，學生在教師的引導下提出問題并嘗試解決問題，同時幫助學生建構知識體系，明確新舊知識點的邏輯關系。文章以“生態系統的能量流動”一節為例進行教學設計，探討如何在生物教學中滲透PBL教學模式。通過問題的逐級遞進，在分析和解決問題中驅動學生深度學習，提高學生的合作探究能力，培養生物學核心素養?！娟P鍵詞】生物教學；PBL教學模式；應用；生態系統的能量流動【中圖分類號】G633.91【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2
甘肅教育 2022年10期2022-06-04
- PBL教學模式在高中區域地理教學中的應用
，闡述PBL教學模式在高中區域地理教學中的應用。[關鍵詞]PBL教學模式;高中;區域地理;澳大利亞[中圖分類號]? ? G633.55? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）10-0076-04一、問題的提出教育部考試中心發布的《中國高考評價體系》從高考的核心功能、考查內容、考查要求三個方面回答了“為什么考、考什么、怎么考”的考試本源性問題，從而給出“培養什么人、怎樣培養人、為誰
中學教學參考·語英版 2022年4期2022-05-30
- PBL教學模式在初中物理教學中的應用實踐
先分析PBL教學模式應用于初中物理教學中的意義，接著就PBL教學模式在初中物理教學中的應用程序進行了設計，并提出了PBL教學模式在初中物理教學中的應用策略，最后就PBL教學模式在初中物理教學中應用的案例進行了探究?！娟P鍵詞】PBL教學模式;初中物理;應用實踐【中圖分類號】G633.7? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2022）24-0033-03《義務教育物理課程標準（2022年版）》不僅對科學探究式教學提出了要求，而且還指出要在探究
理科愛好者(教育教學版) 2022年4期2022-05-30
- PBL教學模式在甲狀腺乳腺外科實習帶教中的應用
（開展PBL教學模式，共51名）。對比兩組教學前后的甲狀腺乳腺外科理論成績、實際操作成績、總成績、帶教滿意評分以及實習生的臨床工作能力。結果 教學后，新型教學組的甲狀腺乳腺外科理論成績、實際操作成績、總成績、帶教滿意評分均高于傳統教學組（P<0.05）;新型教學組的語言溝通能力、解決問題能力、隨機應變能力、手術方案制定能力均優于傳統教學組（P<0.05）。結論 在甲狀腺乳腺外科實習帶教中實施PBL教學模式，能夠全面提升實習生的專業知識水平和實操技能，增強實
中國典型病例大全 2022年14期2022-05-27
- 預防醫學教學結合PBL教學模式在傳染病教學中的應用
學結合PBL教學模式在傳染病教學中的應用進行了探究和分析。方法：為了更好的研究此次課題，選取了符合納入標準的學生作為此次的研究對象，并且對學生進行了分組，分別為對照組和實驗組，并且對兩組學生的教學效果進行了比較評估。結果：教學實驗結束后，對兩組學生進行了考試問卷考核，所得評分實驗組的學生明顯優于對照組的學生（P<0.05）。結論：在開展傳染病學教學中，實施傳統教學結合PBL教學模式有效提升了教學質量和效果，而且提升了學生對學習的興趣，更利于學生對知識的掌握
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于PBL教學模式的旅游心理學課堂教學改革探究
，基于PBL教學模式，結合教學實例，從創設情境、提出問題;分組分工;自主學習、合作交流;課堂展示;總結評價5個環節對旅游心理學課堂教學模式進行重構，并對教學效果進行總結和反思。關鍵詞：PBL教學模式;教學改革;旅游心理學課程中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.086旅游心理學是旅游管理專業的一門核心課程，在教學過程中既強調心理學理論的應用，又注重與旅游業的結合，旨在培養學生良好的職業
現代商貿工業 2022年9期2022-05-15
- PBL教學模式在醫學心理學教學中的回顧與反思
鍵詞：PBL教學模式;醫學心理學;教學【中圖分類號】 G421 【文獻標識碼】 A ? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）06--01引言醫學心理學是研究心理因素與人的身體健康與病情在相互變化過程中的變化規律的科學，隨著中國現代醫療教學模式逐步由傳統生物醫療模式向現代生物—心理因素—社會的醫療模式轉變，醫學心理學日益為人類社會所關注，并且它成為我國執業資格考試的必考科目之中，這也充分體現了醫學心理學在中國醫學高等教育中的重要意義。目前醫學心
中國藥學藥品知識倉庫 2022年6期2022-04-11
- 問題式教學模式在動物遺傳學課程教學中的應用
鍵詞 PBL教學模式;動物遺傳學;課程改革中圖分類號 S-01?? 文獻標識碼 A文章編號 0517-6611（2022）06-0275-02doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2022.06.066開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：Application of PBL Teaching Mode in the Teaching of Animal Genetics CourseHUANG Yong-zhen， CHEN Nin
安徽農業科學 2022年6期2022-04-11
- PBL在小學低年級英語詞匯教學中的應用和反思
英語;PBL教學模式;詞匯教學一、引言放眼當下，中國基礎教育課程改革進入一個新的歷史階段。面向新的征程，小學階段--作為基礎教育重要的起步，承擔著不可或缺的作用?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育教學改革全面提高義務教育教學質量的意見》中指出：“基礎教育應著力培養認知能力，促進思維發展，激發創新意識。因此要探索基于學科的課程綜合化教學，開展項目化、研究型、合作是學習?！表椖炕瘜W習的培養重點落腳于學生的創新思維、批判性思維、實踐能力、人際交往能力和問題解決能力。然
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- PBL模式在物理實驗教學中的應用
要：將PBL教學模式應用于物理實驗教學，以探究安培力方向教學為例，針對傳統教材中實驗教學存在的不足，選用自制教具“旋轉的液體”進行基于PBL教學模式的物理實驗教學設計，以此更好地實現學生的探究式學習。關鍵詞：PBL教學模式;自制教具;物理實驗;安培力引言《普通高中物理課程標準（2017年版）》中提到在物理學科核心素養的培養過程中，建議一線教師開展生動活潑的實驗課堂以及通過問題解決促進物理學科核心素養的達成[ 1 ]。因此以問題為導向進行實驗教學，有利于促進
中學理科園地 2022年1期2022-03-13
- PBL結合LBL教學模式對提高臨床輸血實習帶教教學質量的效果
模式;PBL教學模式;教學成績;教學質量當前，我國臨床意識到輸血從業人員綜合素養對輸血工作的積極影響，積極建立輸血二級學科，并對學科教育提出了更高要求。醫療機構也應該與時俱進，積極改進現有輸血實習帶教模式，不斷提升學生的學習積極性與主動性，促使學生主動強化知識理解與輸血技能，強化崗位適應能力與臨床工作契合能力，幫助學生迅速完成相關角色的轉變，從而達到提升帶教效果的目的。既往臨床多應用傳統教學模式（Lecture Based Learning， LBL）展開
健康之家 2021年9期2021-12-23
- 基于PBL教學模式落實核心素養的教學實踐
應基于PBL教學模式落實核心素養培養。在教學實踐中，教師注重學生的參與性，結合學生的實際認知水平創設問題情境，引導學生提出問題、探究問題、解決問題，進而主動獲取知識，提升解決問題的能力，培養核心素養。[關鍵詞]核心素養;PBL教學模式;分子間作用力;物質性質[中圖分類號]? ? G633.8? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）35-0071-03一、PBL教學模式的內涵分析PBL近兩年在
中學教學參考·理科版 2021年12期2021-12-19
- 基于PBL教學模式的課程設計研究
入基于PBL教學模式，分析在教學過程中課程的整體設計，促使學生能較快地掌握知識技能，增強學習興趣與主動性，強化學生的實踐能力，形成以“教師為引導、學生為主體”的PBL能力培養的新型教學方法。關鍵詞：PBL教學模式;課程設計;交互設計中圖分類號：G424 ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）32-0242-02隨著信息技術產業的高速發展，計算機技術應用出現在社會經濟生活中各個方面。據統計，市場對計算機人才的需求以每年20%左右的速
電腦知識與技術 2021年32期2021-12-19
- PBL教學模式在高職英語教學中的研究和應用
鍵詞：PBL教學模式;高職英語;應用策略引言社會的飛速發展對人才培養提出了新的要求。傳統教學法“以教師為中心”的課堂教學模式漸漸顯露出弊端?！癙BL”指的是“Project-basedLearning”，譯為“項目式教學法”。早在20世紀60年代，PBL教學法已經在醫學及其他學科的教學中得到了廣泛應用，現在被越來越多的教育者推崇。它以項目為依托、學生小組合作學習為主，使學生在解決問題、完成項目的過程中獲得知識與技能。作為一種新型的教學模式，PBL教學法能夠
科技信息·學術版 2021年30期2021-12-04
- 淺談PBL教學模式在小學高年段習作教學中的運用
摘要】PBL教學模式是“以問題為本的學習”模式，Problem-Based Learning，簡稱PBL，它是一種新型的教學方式，以問題為導向，以學生為中心，讓學生在問題情境中通過自主合作學習去搜集資料，分析、解決問題，在探索中獲取知識。合理地使用PBL教學模式，能逐步提高學生的習作水平，促進語文綜合素養的提升?！娟P鍵詞】PBL教學模式;小學習作;高年段PBL教學模式是新課改之后誕生的新的教學模式，為學生創設各種問題情境，引導學生在情境中開展自主學習，搜集
廣東教學報·教育綜合 2021年138期2021-12-03
- 淺談PBL教學模式在藥理學教學中的具體應用
狀，將PBL教學模式運用到其中，優化藥理學的教學模式，促進藥理學教學質量的提升。對此，依據PBL教學模式在藥理學教學中的應用優勢，分析PBL教學模式在藥理學教學中的應用過程，并提出PBL教學模式在藥理學教學中的應用路徑。關鍵詞：PBL教學模式;應用;藥理學教學引言PBL教學模式是一種“以問題為基礎的學習”模式，其學習過程為：一是設定學習目標;二是構建學習過程;三是實施學習手段;四是達到學習目標。PBL教學模式在藥理學教學中的實施，為藥理學教學的實踐注入新的
科學與生活 2021年25期2021-12-02
- PBL教學法在計算機基礎課程中的應用
狀態，PBL教學模式的教學模式是以問題作為導向，通過設置問題，學生從探索解決問題的過程中獲得知識，這種教學效果較好。學生不僅掌握了所學知識，同時鍛煉了學生吃苦耐勞、不畏艱難，團結合作的精神。該文將這種教學方法應用于計算基礎課程中，通過實踐證明該方法能提高教學效果。關鍵詞：PBL教學模式;教學效果;計算機基礎中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）28-0241-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）1
電腦知識與技術 2021年28期2021-11-28
- PBL教學模式在財務管理課程中的應用
文章對PBL教學模式在財務管理課程中的應用進行研究，以供參考。關鍵詞：PBL教學模式;財務管理課程;應用建議引言面對新形勢、新需求，一方面，高校的會計學專業和財務管理專業未來應更加重視復合型人才培養，秉承學科交叉理念，遵循“‘會計、財務’的培養思路，注重理論學習并強調實踐應用。人才培養的核心要素是課程，課程的教學質量直接決定了專業人才培養質量。財務管理課程作為管理學類專業人才培養的核心課程，應順應新時代新要求進行教學改革，全面提升課堂教育教學質量。一、PB
家園·建筑與設計 2021年14期2021-11-27
- 三教攻堅行動
數學 PBL教學模式 問題 教學改革2019年1月，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》（簡稱“職教二十條”）。這份新時代職業教育改革的指導性文件中，提出了對教師、教材和教法三個維度的概述性改革要求（合稱為三教改革）。教師、教材、教法三者之間形成三維立體架構，教師是主體，教材是主線，教法是主導，系統地回答了“誰來教、教什么、怎樣教”的問題。中職數學作為一門公共基礎課程，因其知識體系的相對穩定性與延續性，其改革的進度總是落后于專業核心課程，中職數學教師已
職業 2021年17期2021-11-25
- 問題引領 任務驅動
來探究PBL教學模式在高中物理教學中的應用，希望以此提高高中物理教學質量的提升。關鍵詞：高中物理;PBL教學模式;教學策略PBL教學模式已在國內外教育界獲得了廣泛的影響，我國新課程教育理念實行后，國家也大力倡導教師在教學過程中運用PBL教學模式。所以這種教學模式被逐漸運用到了高中物理課堂教學中來，由于PBL教學模式始終圍繞著學生為課堂主體開展教學環節，有利于提高學生積極主動地參與到課堂學習中來，進而通過解決問題提高學生創新精神和獨立解決問題的能力。一、什么
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- PBL教學模式在學前教育英語教學中的運用
摘要】PBL教學模式應用于學前教育專業學生的英語學習，將學生學習情況和教學內容相結合，合理設置課堂教學，使他們不僅掌握英語課程的相關知識，更能夠主動溝通合作，掌握認知策略，堅持實踐反思，成長為一名高素質，智慧型的幼教工作者。本文將進一步對 PBL 理論在學前教育專業英語教學中的運用展開分析與探討?！娟P鍵詞】學前教育;英語教學;PBL教學模式【作者簡介】虞翔（1980.01-），女，漢族，江蘇無錫人，無錫城市職業技術學院，講師，碩士，研究方向：學前英語。一、
校園英語·上旬 2021年10期2021-11-10
- PBL與傳統教學模式在心血管內科教學中的效果對比
，采取PBL教學模式，比較兩組教學效果。結果：實習結束后，PBL組實習生理論知識考核成績、實踐技能考核成績、綜合能力考核成績，對教學滿意度評分，均高于對照組實習生（P【關鍵詞】心血管內科教學；傳統教學模式；PBL教學模式心血管內科是醫學生走向工作崗位所需經歷的科室之一，實習內容復雜且繁多，理論和實踐結合難度較大，成為醫學生臨床實習的重難點，由此心血管內科教學面臨挑戰也愈發嚴峻，探索新型教學模式，提升教學效果勢在必行。本次研究比較在心血管內科教學中PBL與傳
婚育與健康 2021年15期2021-10-20
- 核心素養視域下PBL教學模式中的問題情境設計研究
要：PBL教學模式的核心在于教師通過創設真實的問題情境，讓學生在解決實際問題的過程中逐步提升獨立獲取知識的能力并培養學生的團隊合作意識.目前我國有關PBL教學模式的研究很多，但關于如何創設問題情境的研究相對較少，作為PBL教學模式中的重要環節，如何合理地創設問題情境應是教師在物理課堂教學中采用PBL教學模式首要考慮的問題.本文從PBL教學模式的內涵出發探討創設問題情境的策略.關鍵詞：PBL教學模式;物理教學;問題設計中圖分類號：G633.7???? 文獻
中學物理·高中 2021年10期2021-10-20
- 運用教育信息技術構建PBL教學模式
摘要】PBL教學模式是在建構主義理論的指導下，“以問題為主線，教師為主導，學生為主體”，通過完成項目或解決問題來達成教學目標的一種教學模式。所以，在信息化背景下，運用信息化技術（如微課、AR技術等）搭載教學交互軟件（如UMU互動平臺、希沃平臺等），構建PBL教學模式于高中地理教學中能提高教師教學的效果和學生學習的效益，并培養學生的地理核心素養?！娟P鍵詞】PBL教學模式;信息技術;教學交互軟件;高中地理一、運用教育信息技術構建PBL教學模式的意義（一）有利于
廣東教學報·教育綜合 2021年116期2021-10-18
- 三教攻堅行動
數學 PBL教學模式 問題 教學改革2019年1月，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》（簡稱“職教二十條”）。這份新時代職業教育改革的指導性文件中，提出了對教師、教材和教法三個維度的概述性改革要求（合稱為三教改革）。教師、教材、教法三者之間形成三維立體架構，教師是主體，教材是主線，教法是主導，系統地回答了“誰來教、教什么、怎樣教”的問題。中職數學作為一門公共基礎課程，因其知識體系的相對穩定性與延續性，其改革的進度總是落后于專業核心課程，中職數學教師已
職業 2021年9期2021-10-13
- PBL教學模式在化學教學中的應用與思考
念。將PBL教學模式引入化學教學，有助于以問題導向式引導學生的自主探究意識和激發學生的問題解決能力。這一新嘗試不僅對學生的自主性提出要求，也是對化學教師的重大挑戰。同時，隨之而來的一系列問題，需要教師的反思和再探索。關鍵詞：PBL教學模式;問題導向式教學;化學教學;化學教學的核心是培養學生專業知識，提升學生的核心素養?！镀胀ǜ咧谢瘜W課程標準（2017年版）》中明確提出：化學學科的核心素養包括“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據推理與模型認知”
高考·上 2021年8期2021-10-02
- 基于PBL項目式學習教學模式下的數學結構不良試題的命制
鍵詞：PBL教學模式;結構不良試題;試題命制在高中數學教學活動的實際開展中，對學生進行考核是比較重要的一個環節，而目前對學生考核使用的主要工具就是試題，這也就需要教師合理進行試題的命制，為學生考核提供基礎?；诖?，本文結合PBL項目式教學模式，對項目式教學模式下結構不良試題的命制進行分析，從而使這類試題的命制更加科學合理，在此基礎上對學生知識更合理的考核，為今后更好進行教學及學生培養的改進提供針對性的依據及支持。一、PBL項目式學習教學模式概述PBL項目式
高考·下 2021年8期2021-09-30
- PBL教學模式下的高中生物實驗教學策略分析
況下，PBL教學模式被提了出來，它是以問題為導向的教學方法，是基于現實世界的以學生為中心的教育方式，是在教師的引導下，“以學生為中心，以問題為基礎”，通過采用小組討論的形式，學生圍繞問題獨立收集資料，發現問題、解決問題，培養學生自主學習能力和創新能力的教學模式。非常適合新課標下的生物實驗教學。關鍵詞：PBL教學模式;高中生物;實驗教學引言：PBL教學模式基本上應用在醫學教育專業，雖然用在高中生物的很少，但是不能忽視它的作用，高中生物教學離不開實驗，在課堂上
高考·下 2021年5期2021-09-30
- 以思政和思辨為導向的大學英語PBL教學模式實踐探索
學英語PBL教學模式提出建議。關鍵詞：課程思政;批判性思維;大學英語;PBL教學模式1.研究背景《大學英語教學指南》（2020版）對新時代大學英語教學提出了新的要求[1]。在課程設置部分，《指南》明確提出了課程思政的要求，指出“課程設置應該以立德樹人為根本任務”。同時，在教學要求部分，《指南》增加了對思辨能力的要求，如基礎目標教學要求中提到“進行綜合和合乎邏輯的判斷”，發展目標教學要求中提到“客觀審視、評析材料的內容，理解深層含義”等。由此可見，新時代大學
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- PBL教學法在牙周病學全英教學中的應用
鍵詞：PBL教學模式;全英教學;牙周病學基于問題的教學（Problem-based learning， PBL）是以問題學習為基礎，學生為主體， 以問題為中心， 教師合理引導學生學習，促進學生高效學習的教學方法。隨著全球化的發展，口腔醫生不僅與國外同行交流學習的機會日益增多，而且可能診治大量外籍患者。在口腔醫學生的培養過程中，英語對口腔臨床專業本科生來說非常重要[1]。目前雙語教學在牙周病學已做了初步嘗試，但因為各種原因導致雙語教學水平整體較低[2， 3]
醫學前沿 2021年9期2021-09-10
- PBL教學模式在高職《PLC控制系統》教學中的實踐
，研究PBL教學模式在《PLC控制系統》課堂如何適應時代需求，使學生有目的地自主學習，拓寬學生的專業知識和技能，培養合格的應用型人才。關鍵詞：PBL教學模式 機電一體化技術 PLC控制系統PBL（Problem-BasedLearning）是60年代在美國創立的一種自主學習模式，倡導讓學習者通過合作解決真實性問題，學習隱含于問題背后的科學知識，形成解決問題的技能，并發展自主學習的一種新的學習模式，培養自主學習、終身學習能力。高等職業教育機電一體化技術專業的
中小學老師培訓 2021年1期2021-09-10
- 醫學研究生PBL教學模式應用現狀調查研究
教育中PBL教學模式應用現狀進行調查，發現存在醫學研究生對PBL教學認知不足，PBL教學應用較少且實施難度較大等問題，并針對以上問題提出合理化建議，探討如何讓PBL教學模式更好地在醫學研究生中開展，提高醫學研究生教育質量。關鍵詞：醫學研究生；PBL教學模式；應用現狀；問卷調查中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）07-0104-02基金項目院2014年廣西學位與研究生教育改革和發展專項課題研究項目“醫學研究生教育中PBL教
大學·教學與教育 2021年2期2021-09-10
- PBL策略在高中生物學概念教學中的應用研究
生物;PBL教學模式;過程;問題;策略引言：隨著社會的進步，科技的迅速發展，PBL教學模式也漸漸成熟。在我國很多學校中也運用了這種教學方法，其中有著許多的成功案例以及相關的成果。這說明PBL的可用之處，即使PBL剛剛進入到中小學的教學，但是依舊有著非?？捎玫牡胤?。高中生物教學中應用PBL的教學模式，探索出了一條符合我國生物教學的課堂模式，但其中也存在著許多的問題，因此，這成為了生物工程亟待解決的問題。一、在生物教學中PBL教學的概念PBL的相關概念在于要以
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- PBL：信息技術支持下的小學英語教學模式應用
過探究PBL教學模式和翻轉課堂教學模式的應用方案，結合小學英語活動課的知識和要點，分析兩者的教學優勢，探究在PBL視域下開展小學課堂活動課教學模式的研究方向?！娟P鍵詞】小學英語 翻轉課堂 PBL教學模式基于現代科學技術，結合不同領域的教學方法，小學英語教學的創新教學模式道路越發開闊，不斷提高教學效率。英語活動課作為鍛煉學生聽力、口語強化知識的活動性任務課堂，教師可以通過轉換教學模式，增加科學性與趣味性。在活動課中通過任務強化知識，推動學生獨立思考能力，找出
小學教學研究·理論版 2021年2期2021-09-10
- PBL教學模式在高等醫學教學改革中的應用分析
摘要：PBL教學模式是以問題為基礎的教學模式，高等醫學教學的進一步深化改革，PBL教學模式也被成功運用到醫學教學，促使學生表現出更高的積極性，使學生個體潛能得到有效激發，培養其創新意識獲得顯著提高，對高等醫學教學改革形成重要的促進作用。文中以高等醫學教學改革為中心，對PBL教學模式的應用進行分析探討。關鍵詞：PBL教學模式;高等醫學;教學改革前言：PBL教學模式，即以問題為基礎的教學模式，具體為開展教學期間，引導學生學習形成全新學習思路，發現、分析與解決問
醫學前沿 2021年8期2021-09-10
- 基于創新型人才培養的 “醫用高等數學”教學方法探討
學法、PBL教學模式、TRIZ理論等方式方法，提升教學效果，從而實現創新型醫學人才培養的目標。關鍵詞：創新型人才;啟發式教學法;PBL教學模式;TRIZ理論;新冠肺炎疫情中圖分類號：G642? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）09-0009-032020年新冠肺炎疫情爆發，在疫情防控取得重大戰略成果的同時，人們愈加認識到，人類戰勝大災大疫離不開科學進步和技術創新，離不開具有創新意識、創新思維、創新能
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年9期2021-09-10