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2010年2期
新華教育研究
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教育研究專題論述
關于中職學校創業教育的研究
淺議中國刑法制約的機制問題
淺談歷史課堂教學的改進
優化學校管理環境,形成長效的德育機制
它山之石 可以功玉
世襲制的起源和確立
物理教學中非智力因素的培養與發展
論物聯網促進DSP和MPU的融合
淺談職業學校計算機基礎教學改革
淺議外語教學中的跨文化交際
研究性學習在計算機教學中的探索
淺談WebQuest在信息技術教學中的應用
職業教育與專業技能
談新形勢下計算機如何輔助課堂教學
淺談多媒體計算機對數學教學的影響等
淺談我國英語基礎教學方法的現狀
建立數學實踐模型培養學生的創新能力
淺析信息技術與初中物理課程教學的整合
激發學生學習英語興趣之我見
會計電算化對審計的影響探索
如何解決英語語音教學的問題
CAI課件合理使用之我見
教學模式與教學藝術
高中歷史課堂教學方式方法初探
淺議小學生朗讀能力的培養
淺談創新能力在閱讀教學中的培養
淺談新課程中的語文作業處理等
如何消除高中學生的物理學習障礙
如何培養學生良好的學習習慣
新課改下如何提高數學課堂教學質量等
化學教學中如何讓學生主動參與學習
淺談初中化學新教材
淺談高中生物課外作業的開放性
淺議初中數學教學中的語言規范等
培養學習英語的興趣
淺談英語教學中如何激發學生學習興趣等
培養學生數學學習興趣之淺見
淺談小學數學學習生活化等
淺議初中化學概念教學
初中地理地圖教學探究等
關于“數學思考”的思考
培養初中生英語學習興趣等
怎樣提高農村中學英語教學質量
思想教育與行為倫理
家庭暴力淺析
德育需要激勵
淺談提高政治課堂教學的有效性
在小學數學課堂中滲透德育教學等
班級中的心理健康教育
淺談如何上好政治課
試談數學教學中的情感教育等
歷史教學與人格教育
如何在數學教學中滲透德育等
淺談作文教學中的思想素質教育
政治課合作探究式學習策略初探等
寓教于樂
加強師德修養,教書育人等
初中語文教學要注重美育
一件小事
貫徹教育方針實施素質教育
教育管理與師資建設
用“六顆心”做好班主任工作
淺談信息技術分層次教學
試述情感在班主任工作中的作用
怎樣成為一名合格的歷史教師等
班主任“細化”案例
數學教學應充分尊重學生的個體差異
關于數學作業分層批閱的一點嘗試等
初中物理教學的拓展
數學教學中創造性思維培養之我見等
活躍課堂氣氛 提高教學效果
初中物理實驗教學的現狀和策略
指導學生做他應做的事
寬容,轉化后進生的良方
讓數學走進生活等
論信息社會與創新教育
在培養創造力方面應注意的幾點問題
直覺思維在數學教學中的培養
“慣性”教學的幾點體會
漫話中學生合作學習
針對差生特點,改進教學方法
學校管理“品”字論等
實施科學探究培養探究能力
師愛的體現
高考數學復習中方法和技巧等
幼教藝教與體育發展
體育與健康教學中學生的自卑心理淺析
從科學發展觀的角度對幼兒教育中的誤區探析等
初中體育教學的認識與實踐
新課程改革下體育教學師生關系之我見等
低年級體育教學有感
淺談體育課中的美育等
從繪畫到數學教學
中學體育教學過程中如何培養學生的能力
淺談幼兒角色游戲的組織與指導
課例分析與教案設計
《介紹我自己》習作指導
《春》教學設計等
學生初學物理易犯錯誤及對策
完形填空題如何選答
初中物理實驗方法之我見
如何在物理課堂教學中實施探究教學
語文多媒體輔助教學的反思等
談中考數學復習
談初一歷史課的“目標教學”
談初中生物理學習興趣的培養
教學《散步》
物理實驗教學中兩種能力的培養
學會用聯系的方法進行歷史知識的教學等
地理新課程要培養“問題意識”
加強生物實驗規則和技能的教學
語言文字與閱讀寫作
如何提高少數民族學生的寫作能力
小學生作文興趣和能力的培養
讓語文課返璞歸真等
怎樣激發學生的寫作熱情
語文教學貴在積累等
語文課堂閱讀教學的問題設計
文言文教學淺議等
漫話導語
展示學生個性,為中學生課外閱讀多搭一個臺
如何培養學生寫字興趣等
讓語文教學與時俱進
小學語文快樂教學的嘗試等
淺議小學語文情感教育的作用
小學語文習作教學中的幾點心得等
量體裁衣 安排結構
作文教學中對學生創新情感和創新人格的培養等
構建和諧語文課堂教學
朱紹禹的語文教育觀
更正
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