2024年4期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體??缫灾逃l展、服務教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發展戰略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨厚的優勢,聚合國內外優質教育資源,為基礎教育、職業教育教學教研和教師專業成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學生學習和探索創設多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發展規律,貼合中小學生閱讀興趣。以開拓學生視野,增長學生見識,培養學生閱讀興趣,提高學生協作能力為宗旨;以促進學生全面發展,提高學生綜合素質,培養學生文學素養為目標;注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發還在潛能,激發學生閱讀,認知、探索的欲望和興趣,培養其健康、健全的人格。
新教育·科研
視野
探索
- 新課標背景下小學數學跨學科教學實踐探索
- 新課標背景下小學語文情境教學模式的創新對策分析
- 基于“問-想-做-評”模式下的高中生化學高階思維的實踐研究
- 將教育戲劇引入語文學科教學的應用與實踐
- 整本書閱讀視域下“快樂讀書吧”的教學研究
- 任務群視角下小學語文讀寫教學的設計與實施
- 初中語文文言文群文閱讀教學有效性提升策略研究
- 小學語文教學中文本細讀教學法的具體應用
- 創客理念視角下信息技術課堂教學路徑探尋
- 初中地理教學讀圖助學策略應用
- 小學美術課堂滲透動畫資源的實踐探析
- 指向學生深度學習的初中數學課堂教學實踐
- 家校共育模式下小學數學實踐性活動的探索
- 對小學數學分層作業不同評價體系的建構
- 扎根生活,助力提升
- 指向高階思維能力提升的初中英語大單元閱讀教學設計
- 小學數學學業評價與課程標準一致性的研究
- 基于建構主義視角,引導數學探究學習
- 指向學科育人的小學英語閱讀教學實踐與思考
- 單元視角下信息科技主題化學習的探索