高效課堂
- 中職“基礎會計”高效課堂教學研究
，教師需要以高效課堂為主要的基礎構建全新的課程教育模式，尊重學生在課堂中的主體地位，按照學校的育人要求，有序地組織好不同的教育活動，促進學生職業能力的全面發展?；诖吮疚囊越K省泰興中等專業學校為例論述了中職基礎會計高效課堂的建設方法，旨在為實際教育工作提供重要的幫助。關鍵詞：中職；基礎會計；高效課堂在江蘇省泰興中等專業學校發展進程中，越來越多新的育人思想融合不同的課程教育中，為各項教育改革指明了正確的方向。在這一背景下的中職基礎會計教學課堂中，教師要迎合
科技風 2023年35期2024-01-30
- 寓教于樂，打造初中音樂高效課堂
打造初中音樂高效課堂的策略?！娟P鍵詞】寓教于樂；初中音樂；高效課堂作者簡介：卞京京（1989—），女，江蘇省蘇州市蘇州工業園區青劍湖實驗中學。在初中音樂教育中，寓教于樂是一種非常有效的教學方法。將教學內容與娛樂元素結合，可以提高學生的學習積極性和學習效果。在寓教于樂的音樂課堂中，學生不僅能夠享受音樂的美妙，還可以獲得有趣的學習體驗，這樣的教育方式能夠激發學生對音樂的興趣，也能夠培養他們的音樂素養和綜合能力。因此，初中音樂教師應嘗試打造寓教于樂的初中音樂高效
教育界·A 2023年35期2024-01-28
- 如何基于“雙減”構建小學英語高效課堂
分析小學英語高效課堂構建路徑，以期為其他教師開展同類型研究帶來一定啟發?！娟P鍵詞】“雙減”；小學英語；高效課堂作者簡介：王阿香（1977—），女，山東省青島市平度市南村鎮郭莊小學?！半p減”政策是國家為減輕義務教育階段學生作業負擔、校外培訓負擔而制定的。為順應“雙減”要求，教師應該以學生為主體組織教學活動，在減負的基礎上賦能增效，確保學生擁有快樂、自由的童年。故而，開展基于“雙減”構建小學英語高效課堂的研究工作很有必要。一、影響英語高效課堂構建的因素“雙減”
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 新課標下初中英語高效課堂構建探究
的進程，也讓高效課堂的構建成為一個重要課題。文章以初中學段的英語學科為研究對象，簡要闡述當下英語課堂教學存在的一些問題，而后基于新課標倡導的理念，提出一些構建高效課堂的策略，意在發揮課標的指導作用，提升課堂速率，讓學科教學真正服務于學生核心素養的形成。關鍵詞：新課標；初中英語；高效課堂；構建策略作者簡介：鄧涵玙，桂林電子科技大學外國語學院。新課標將發展核心素養，落實立德樹人作為教育目標，這意味著英語學科的教學不僅要培養學具備學科的知識技能，而且要培育學生的
校園英語·下旬 2023年7期2024-01-12
- 主線式教學，建構高效歷史課堂
；課堂教學；高效課堂歷史學科具有完整的知識脈絡，且知識點之間存在密切的聯系，如何將零散的知識點串聯起來，引導學生具有歷史的視角、思維成為教師面臨的主要問題。隨著高中歷史教育的發展，越來越多的教師意識到學生的主體地位并引入主線式教學法，通過高效的師生互動，促進學生逐步提升自己的學科核心素養以及綜合能力。一、強化理論認知，科學指導（一）把握特點，重構教學理念主線式教學法旨在以學生自主學習為基礎，以有規律、有層次、有梯度的問題為導向。一般來說，主線式教學法并不是
文理導航 2024年1期2024-01-07
- 核心素養背景下數學高效課堂構建策略
教育背景下，高效課堂教學的創設更加注重學科核心素養的培養，通過將核心素養的培養作為教學的出發點和落腳點，能夠更好地提高教學質量和教學效率，最大程度地發揮學科育人價值。以初中數學教學為例，通過對課堂教學進行創新優化，將學生作為教學課堂的中心，全面貫徹“以學生為本”的教學理念，對教學全過程不斷優化，使新課程改革為高效課堂構建奠定基礎，更好地助力中學生綜合素養全面發展。 【關鍵詞】核心素養；初中數學；高效課堂；構建策略 數學作為初中階段的重要教育內容，通過以核心
文理導航 2024年2期2024-01-07
- 小學語文高效課堂教學實踐探究
化。小學語文高效課堂教學實踐立足于提質增效，回歸教育本真，培養學生掌握語文學習能力，教師應致力于探索行之有效的實踐路徑。本文從當前小學語文課堂教學面臨的困境出發，厘清貫徹語文教學“教、學、評”全程所存在問題，解決不適宜教學手段、不滿足的學生需求等現實問題。從教學方法、教學手段、教學思維、課堂評價、作業布置方面提出了實踐措施，落實“雙減”政策在小學語文課堂教學發揮的作用，為小學語文高效課堂教學實踐提供理論和實踐參考。 【關鍵詞】“雙減”政策；小學語文；高效課
文理導航 2024年3期2024-01-03
- 新課標下初中英語高效課堂構建的幾點思索
新課標下構建高效課堂已經成為教師教學活動中的重要目標，所以在實踐教學中，初中英語教師必須深入分析影響英語課堂教學效果的因素，結合新課標要求，從多個環節入手，優化課堂教學組織方式，逐漸構建高效課堂，引領學生能在英語課堂上做到高效學習，以此促進學生英語學習效果的提升，本文對此展開分析。關鍵詞：初中英語；高效課堂；教學作者簡介：陳紅霞（1983.11-），女，重慶人，重慶市北新巴蜀中學校，一級教師，研究方向：學科美育。英語是初中階段的基礎課程之一，具有極強的應用
校園英語·中旬 2023年6期2023-12-29
- 高中英語“我的秀場”高效課堂構建策略研究
“我的秀場”高效課堂，可有效培養學生的學習能力、思維品質、文化意識、語言能力，激發學生的英語學習興趣，從而提升學生的英語學習效果。關鍵詞：高中英語；“我的秀場”；高效課堂；策略研究作者簡介：朱玲娣，江蘇省泗陽縣實驗高級中學。在新課程改革背景下，高中英語教師構建“我的秀場”高效課堂，可為學生提供更多展示的時間和空間，從而調動他們的學習熱情。教師應踐行英語學習活動觀，組織學習理解、應用實踐，遷移創新等活動，促進學生英語學科核心素養發展，落實立德樹人根本任務。一
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 新課標下利用信息技術構建初中英語高效課堂的策略
構建初中英語高效課堂的策略。關鍵詞：初中英語；信息技術；高效課堂作者簡介：劉玲瓏，福建省福州市第二十五中學。信息技術在初中英語教學得以應用，初中英語教學成效不斷提高。新課程標準實施以來，初中英語教師聚焦對學生語言能力、學習能力、思維品質、文化意識等能力英語核心素養的培養，構建更高質量的英語課堂。教師應充分利用信息技術，提升學生英語學習效率的同時實現其綜合能力素養的發展。一、初中英語信息化教學的優勢（一）有助于優化英語課堂氛圍英語學科是一門語言學科，影響學生
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 探究如何構建小學體育核心素養高效課堂
體育核心素養高效課堂的建議與對策，旨在為其他教師提供參考?！娟P鍵詞】小學體育；核心素養；高效課堂作者簡介：黃寅（1986—），男，江蘇省揚州市生態科技新城泰安學校。在當前的教育背景下，體育核心素養成為實現學生成長和發展的必備素養之一［1］。而小學生體育核心素養的培養與高效課堂的構建密切相關。高效體育課堂的構建，不僅可以讓學生吸收、理解和鞏固所學知識，提高學生的體質，幫助學生養成良好的體育意識，還可以在潛移默化中發展學生的體育核心素養。一、體育核心素養的基本
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- “以生為本”理念下的初中英語課堂的構建
；初中英語；高效課堂中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）47-0092-04 初中階段是小學和高中銜接的重要時期，而且，學習難度逐步加大，不僅需要記憶的單詞等知識日益增多，還要逐步提高實際應用能力，準備迎接中考的挑戰。但是，從英語教學現狀來看，一些學生還處在被動等待教師傳授知識的狀態，學習主動性較差，學習的熱情也比較低，即便是在“生本理念”已經推進落實了多年的情況下，這一問題還一直是教師重點思考的話題
考試周刊 2023年47期2023-12-13
- 利用插圖，構建高效英語課堂
；教學策略；高效課堂［中圖分類號］ G623.31 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）27-0072-03插圖是英語教材的重要組成部分。英語教材中有大量的插圖資源，能夠給學生提供諸多信息。尤其是在小學階段的英語教材中，插圖更是不可缺少的重要教學資源。在小學英語教學中，插圖具有多重優勢和價值，它能夠吸引學生對教材文本的注意力，為學生提供多重信息，快速啟動學生的學習思維，促使學生投入英語學習之中。然而，在實際教學中，一些教師忽
小學教學參考(綜合) 2023年9期2023-11-29
- 構建小學英語"高效課堂"教學模式的探討
021）構建高效課堂是新課改背景下小學英語教學的重要任務和方向，在新時代背景下的小學英語教育中，教師應當重視對英語教學機制的有效優化，關注學生英語學習特點，組織具有針對性的管理活動，從而保證英語課程高效課堂的全面建構。在充分關注小學生英語學習特點并且組織多元化指導活動的過程中，教師應當格外重視學生成長過程的有效監測，關注學生實際學習狀況，組織適合學生的指導活動，通過這樣的方式保障學生學習能力的進步和提升，在良好的英語教學氛圍的影響下，促進學生學習能力的進步
學苑教育 2023年29期2023-11-22
- 運用六種營銷思維構建中職市場營銷專業高效課堂
專業如何構建高效課堂的問題，提出教師應以社會化營銷、跨界營銷、場景營銷和情感營銷等理念為牽引，以“開發”學生的潛能、充分調動學生的主觀能動性為前提，創新整合教學資源，采取多形式且有效的教學方法，培養擁有積極樂觀態度、身心素養與知識技能協同進步、未來職業可持續發展的市場營銷人才?！娟P鍵詞】中職學校 市場營銷專業 營銷思維 高效課堂【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）26-0087-042020年，教育部等九部委聯合
廣西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 數學教學中的課堂導入藝術探研
堂導入藝術；高效課堂；學習效率；教學質量中圖分類號：G623.5文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）30-0134-03課堂導入環節主要指的是在課堂上引入一些合適的教學內容，引出新課。數學學科的最大特點在于其內容比較枯燥乏味，并且具有較強的抽象性特征，學習難度比較大。這就會導致部分學生在學習數學的過程中，產生畏難情緒和抵觸心理，特別是對于小學階段的學生來說，其最大的特點就是活潑好動，他們對于生動有趣的事物，始終保持著十足的好奇心和興趣，如
成才之路 2023年30期2023-11-02
- “雙減”背景下中學語文高效課堂的構建探究
背景下，構建高效課堂是重中之重。教師需結合學生的身心發展規律，關注學生的學習基礎，合理設計課前導學案，在課堂中著眼于學生的個性化發展訴求，主動改革教學模式，優化教學內容。要從高效課堂從師者-師者授課方式-學習者成本時間方面合理考慮，靈活利用多種現代化教學策略。要分析學生的學習主動性，積極引導學生、鼓勵學生，使課堂變得趣味十足，讓學生在玩中學、做中學。關鍵詞：雙減政策；中學語文；導學案；高效課堂中圖分類號：G633.3文獻標志碼：A文章編號：1008-356
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 淺談生活化視角下的高中地理高效課堂構建
徑；生活化；高效課堂 生活化教學具體是指在實際教學期間，教育人員立足生活背景，以提高學生的學習興趣為目標，利用與教學內容和學生生活緊密相聯的素材開展高效學習，便于學生更好地理解、掌握新課知識。為此，高中物理教師應基于生活化背景創新教學形式，將地理知識和學生生活有機結合，使原本抽象、晦澀難懂的知識變得具體化、生活化，提高教學質量的同時，實現構建高中地理課堂的目標。 新課導入作為高中地理課堂的重要環節，對課堂教學質量及教學活動的有序開展起著不可忽略的作用。因此
科學導報 2023年75期2023-10-31
- 古詩詞高效課堂中的德育滲透策略
例說明古詩詞高效課堂中的德育滲透策略。在教學“辛棄疾詞四首”前，教師首先整合、解讀詞作教學內容，挖掘德育資源?；诖?，教師在課堂上引領學生知人論世，為德育滲透做鋪墊，并指引學生品讀詞作語言，實現德育引導，之后再拓展教學范圍，擴大德育影響。這樣做，不僅能讓學生傳承中華優秀傳統文化，還能深化學生對古詩詞的認識與理解，讓他們獲得人格升華和精神洗禮。［關鍵詞］古詩詞；高效課堂；德育［中圖分類號］? ? G633.3? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A?
中學教學參考·語英版 2023年7期2023-10-25
- 彰顯學科核心素養，打造數學高效課堂
養 數學味 高效課堂《基礎教育課程改革綱要（試行）》要求指出，要逐步實現教學內容表現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。變革之下，數學課堂依然存在一些問題，如教師的關注點更多集中在學與教方式的變革上，缺乏對核心素養發展的關注，這容易使課堂教學改革出現形式化、淺顯化、盲目化的傾向?！读x務教育數學課程標準（2022年版）》明確指出，具體體現數學核心素養的11個核心詞，數學核心素養反映了數學的基本思想和學習數學的關鍵能力，關注核心素養的教學
小學教學研究·教研版 2023年9期2023-10-19
- 思考新課改下小學英語高效課堂的構建策略
；小學英語；高效課堂；構建策略 導入環節是英語教學中不可或缺的部分，能夠為后續課堂活動井然有序開展做好鋪墊，因此，教師可將課前精心設計的導學案合理應用在導入環節。教師教學與學生學習有機結合，為學生量身定制導學案，并在導入環節合理應用，可以將小學生參與積極性充分調動起來，讓學生全身心投入到學習過程當中來。從提升學生綜合能力方面來看，導學案幾乎是教師結合學生自身綜合學習情況制定的，合理借助關于文章內容的問題，讓班級學生以自學形式對相關內容進行初步學習，從而全面
科學導報 2023年71期2023-10-18
- 小學數學智慧教學的模式探索
打造智慧型的高效課堂，從而激活小學數學課堂的發展活力.文章針對小學數學智慧教學模式的建構策略展開討論，希望能夠凸顯智慧教育技術在數學課堂中的運用優勢，提高小學數學教學的科學水平.【關鍵詞】小學數學；智慧教學；高效課堂；教學模式智慧教學，顧名思義，是指教師依托智慧教育技術開展的課堂教學.智慧教學的目標就是運用科學的教育技術手段，讓學生在便捷、輕松、和諧、愉快的良好教學氛圍下展開高效的學習.小學數學教師可將智慧教學作為突破口，對現有的數學教學模式進行創新.為了
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- 立足核心素養，構建高效數學課堂
養下小學數學高效課堂的構建策略，以供參考.【關鍵詞】核心素養；高效課堂；小學數學前 言數學是一門關系著學生全面發展的重點學科，它注重學生思維的培養，注重學生分析問題、解決問題能力的培養，并且以現實生活為基礎，強調學生價值觀的形成.由此，在小學階段，數學學科的重要性不言而喻.新課標強調，數學課程應當確立以核心素養為導向的課程目標.由此可見，核心素養已然成為教育教學的根本要求.而課堂是學習的主陣地，課堂的有效性直接決定了學生學習的效果.因此教師要積極探索核心素
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- “雙減”政策下小學數學課堂教學提質增效的幾點思考
學活動，構建高效課堂.因此，文章以人教版數學三年級下冊“認識小數”一課為例，從前測分析、提煉核心問題、設計學習任務、設計題組練習幾方面談一談“雙減”政策下優化課堂教學的策略，旨在真正落實“雙減”政策，實現“提質增效”目標.【關鍵詞】小學數學；高效課堂；提質增效“提質增效”是指提高質量、增加效率，即在著力減輕學生學業負擔的前提下，進一步提升教師教學的質量和效率.“雙減”文件對作為提質增效主陣地的課堂教學提出了更高的要求，要求教師回歸教學、回歸課堂，摒棄傳統的
數學學習與研究 2023年7期2023-10-12
- 高中語文主題閱讀高效課堂的構建策略
；主題閱讀；高效課堂新課改背景下，高中教學中對語文學科的重視度顯著提高，通過開展閱讀教學，增加學生閱讀量，可提升學生的理解能力、思維能力以及表達能力，同時能夠為其他學科的學習奠定基礎。在語文閱讀教學中，主題閱讀是一種新型教學方式。教師選擇適宜的主題，指導學生根據主題進行閱讀，可使其逐漸積累豐富的知識，進而提升閱讀能力。因此，對高中語文教學中的主題閱讀策略進行詳細探究意義重大。1? ?高中語文主題閱讀高效課堂構建的必要性在高中不同年段的語文教學中，教材所涉及
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 高效課堂導向下小學語文教學路徑探究
文章旨在探究高效課堂導向下小學語文教學的構建路徑，并分析了構建小學語文高效課堂之于提高教學效率、增強學生的學習興趣及促進學生全面發展的意義，進而結合具體教學案例論述了構建小學語文高效課堂的教學路徑。關鍵詞：小學語文；高效課堂；學習效果構建高效課堂應當是教師追求的教學方向。小學語文教師應當靈活運用多種教學方法以保障學生在課堂中保持高度集中的注意力，提高學生的學習效率和學習興趣，發展學生的語文核心素養。一、構建小學語文高效課堂的意義高效課堂構建是教育教學領域的
基礎教育論壇·上旬 2023年9期2023-09-28
- 深度學習理論在生物教學中的應用
；高中生物；高效課堂；教學方法；核心素養一、深度學習教學的原則任務驅動是促進學生深度思考、建構深度學習課堂的最實用方法。在任務驅動下，學生能夠準確把握學習主題，在教師的引導下自主開展深度探究，在深度探究的過程中實現知識體系建構。因此，教師應聚焦任務驅動課堂設計，通過迭代性、整合性及協作性的任務設計，驅動學生深度學習。（一）迭代性任務設計迭代性任務設計旨在引領學生在循環設計中不斷深入思考，在迭代的過程中完善任務作品。因此，教師應設計具有迭代開展性質的任務驅動
教師博覽·科研版 2023年9期2023-09-27
- 基于核心素養的初中語文高效課堂構建策略
下的初中語文高效課堂教學進行分析，希望為廣大教師提供一些有價值的參考。[關鍵詞] 核心素養；初中語文；高效課堂核心素養是當代語文教育的行動指南。新時代背景下，教師要擺脫舊思想的束縛，聚焦核心素養四個要點，在此基礎上探索語文教學新路徑，使語文教學目標從“以知識灌輸與語言能力培養為主”向“以促進學生素養提升與能力發展為主”轉變，提升學生的綜合學習能力。一、初中語文課堂教學現狀（一）教學理念陳舊部分教師受應試教育的影響，過于重視學生語文基礎知識的傳授，過分強調分
教師博覽·科研版 2023年9期2023-09-27
- 掌握人物解讀方法 建構小說教學高效課堂
說閱讀教學；高效課堂；人物形象分析北京師范大學顧明遠教授說：小說教學是語文教學內容之一，要訓練學生閱讀和欣賞小說的能力。要求學生閱讀小說，能厘清情節線索，分析人物形象，把握主題思想，領會優美、生動的語言，初步具有對小說的鑒賞能力。人物，是小說的靈魂。在小說課的教學中，帶領學生分析人物的形象，深入主人翁的靈魂，探究人物塑造的方法，可由表及里，由現象到本質，帶領學生直達小說的核心。本文將以長篇小說《簡·愛》為例，從語言入手看人物之獨特，由情節出發探人物性格之發
少男少女·教育管理 2023年8期2023-09-24
- “雙減”背景下小學數學高效課堂的構建
小學數學? 高效課堂“細節決定成敗”，教學也不例外。課堂教學是由一系列教學環節構成的，教學環節又是由一個個教學細節組成的?！半p減”政策下的課堂教學更要精彩、高效，而精彩、高效的課堂是被一個個教學細節點亮的。為了減輕學生的課后作業負擔，使之更高效地完成教學任務，每位教師都需要潛心鉆研教材，充分分析學情，認真備課。只有深切關注、仔細捕捉、機智處理、精雕細琢、反思總結教學細節，才能讓課堂教學順暢、精彩、高效、靈動。做到四十分鐘精講精練，向課堂要質量，才能真正達到
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 新形勢下構建初中化學高效課堂的策略研究
此，文章就從高效課堂的概述及要求入手，從課前準備、課堂導入、課堂教學、課后鞏固等四個方面來探討如何實現初中化學高效課堂構建。關鍵詞：初中化學；化學教學；高效課堂【中圖分類號】G633.8? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）16-0108-04課堂是教學活動開展的主要場所，也是學生獲取知識的重要渠道，需要引起充分重視。特別是對于學習時間緊迫、任務繁重的初中階段而言，如何把握好有限的課堂時間
當代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 鏈接有效資源，建構高效小學美術課堂
】教學資源；高效課堂；小學美術作者簡介：劉金霞（1976—），女，江蘇省南通市海門區新教育小學。新課標對課堂教學提出了更高的要求，為此，教師應著眼于學生的長遠發展，優化課堂教學結構，促進學生高效學習，幫助學生形成適應未來社會的關鍵能力。在小學美術課堂中，教師要重視對教學資源的整合應用，還要積極鏈接各種有效的教學資源，以此激發學生的學習興趣，培養學生的美術素養，從而推動美術教學工作的高效開展。一、運用網絡微課資源，豐富美術教學內容（一）運用網絡手段，搜集海量
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 聚焦核心素養，建構高效生物課堂
；高中生物；高效課堂作者簡介：劉燕（1987—），女，甘肅省舟曲縣第一中學。高中階段是人生旅途中的重要階段，并且高中階段的學生正面臨著升學的壓力，加之高中課程學習內容繁多，因此，打造高效課堂成為教師開展教學活動的重中之重。在素質教育和新課改背景下，教師不僅要做好基礎理論知識的教學，更要重視對學生核心素養的培養，使學生擁有立足于社會的關鍵能力和核心品質，真正成為國家的后起之秀。一、夯實基礎，強化生命觀念素養（一）做好概念教學，科學認識世界如果將生物核心素養比
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 初中歷史課堂認知沖突策略的應用探索
構主義理論；高效課堂作者簡介：張曉雷（1972—），男，江蘇省啟東市教師發展中心。根據建構主義理論，學生在學習任何新知識時都會產生認知沖突。作為完善、優化知識結構的必由之路，認知沖突策略的使用備受教師關注。如何為初中生創設合適的教學情境，如何激發他們解決問題的興趣，如何引導他們深度學習，是教師在引入認知沖突策略時要思考的主要問題。一、貼合教學實踐，理解認知沖突（一）貼合具體學情，制造認知沖突一般來說，學生在接受新知識前并非對某一概念毫無認知，相反，在接觸某
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 踐行新課標，提升初中語文教學成效
；初中語文；高效課堂；教學策略作者簡介：周蓉（1995—），女，江蘇省泰興市南新初級中學。語文是初中階段非常重要的一門學科，對學生的后續發展具有深遠的影響。受應試教育影響，目前的初中語文課堂存在“一言堂”的現象，即缺乏師生、生生互動，教師的授課方式單一，教學目的功利化。隨著新課改的推進，初中語文教師被賦予了新的責任和使命。為了提高課堂效率，教師應踐行新課標的教學要求，從學生的學習能力以及興趣出發，創設科學、合理的教學情境，提高學生的課堂參與度。在此過程中，
教育界·A 2023年23期2023-09-19
- 如何打造中職教育高效思政課堂
；思政教育；高效課堂一、中職階段思政教育的重要意義思想政治理論課是學校落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的十八大以來，習近平總書記非常重視思想政治教育工作，多次就做好思想政治教育工作發表重要指示，將思想政治工作提高到學校各項工作生命線的高度。中職教育作為初級的職業教育，其目的是為社會培養德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。培養的學生應當愛國、敬業、誠信、友善，積極承擔起社會賦予的各種責任。中職學生大多為
河南農業·教育版 2023年8期2023-09-19
- 緊密融合合作學習與信息化教學，構建小學數學高效課堂
；小學數學；高效課堂信息化教學的有效融合符合大勢所趨，對縱向推進小學數學教學改革有重要影響。教師需要掌握信息化教學的重點以及核心，精心設置合作學習教學情境，強化學生對數學知識的理解，借助信息化技術精準定位教學目標，組織開展趣味十足的實踐學習活動。讓學生能夠在獨立學習和小組合作競賽的過程中產生耳目一新的感覺，留下深刻印象，順利進入學習狀態，自覺高效地完成學習任務，真正實現樂學善學。一、小學數學合作學習與信息化教學現狀合作學習以及信息化教學在小學數學教學中的出
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- “雙減”背景下小學語文高效課堂實施策略初探
策的小學語文高效課堂實施策略。通過運用現代教育技術和教育理論，以創新的教學手段和方法，激發學生的興趣和動力，促進師生的配合，從而達到優化教育資源配置、提高教育教學質量的目的。文章旨在探討適合“雙減”背景下小學語文高效課堂實施策略的相關問題，以期對提升小學語文教學水平和教育教學質量提供一定參考。關鍵詞：“雙減”；小學語文；高效課堂中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）35-0028-05近年來，“雙減”政策的實施對
考試周刊 2023年35期2023-09-16
- 問題導學模式下小學數學高效課堂建構策略
構建小學數學高效課堂的策略。關鍵詞：問題導學模式；小學數學；高效課堂隨著新時代的到來，義務階段的教育更加注重學生學習能力的培養。在此背景下，教師應積極地為學生創設有趣的問題，幫助學生提高學習質量和效率，讓學生能夠跟隨問題去探究知識、發現知識，并應用知識，真正地將課堂“主人公”的身份交還給學生；鼓勵學生在自主分析和自主探究的前提下，理解數學的奧妙，養成數學思維。一、借助趣味問題，進行知識導入在小學階段的數學教學中，為了充分調動學生的學習興趣，在問題導學階段，
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 構建和諧高效小學語文課堂的教學策略
：小學語文；高效課堂；教學策略一、現階段小學語文課堂教學的主要問題（一）缺乏良好的教學氛圍在語文課堂中，教師總是認為小學生的思想不夠成熟，不愿意放手讓學生自主探索知識，而是由教師來規定整個教學模式。這樣禁錮了學生的思維，對學生語文綜合素質的培養造成了不良影響，從而降低課堂的教學效率，影響課堂質量。（二）難以激發學生的學習興趣受學生自身因素的影響，學生的學習能力存在差異性。學習能力較差的學生，不僅學習語文比較吃力，還會因為畏難而失去對語文的興趣。長此以往，真
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 小情境與大課堂
；情境課堂；高效課堂隨著我國基礎教育改革的不斷推進，眾多創新教學模式被應用到一線課堂中。情境教學模式作為其中之一，以其生動形象的特征被廣大師生所喜愛。對小學生而言，傳統課堂過于嚴肅因此無法積極參與課堂學習，故而輕松教學、快樂教學更受到教育者的關心。在小學階段，數學教師要客觀認識學生的特點，從實際出發，基于全新的教學活動方法開展多維教學，可通過適當引入情境來促進學生對知識的理解，讓學生從生活中感受數學，以豐富學生對數學的認識，從而有效提高數學教學質量。一、情
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 多媒體信息技術下小學語文高效課堂的構建策略
建了小學語文高效課堂。文章從應用多媒體信息技術的價值、語文課堂當前存在的問題等方面，探討了多媒體信息技術下小學語文高效課堂的構建策略。關鍵詞：“互聯網+”教育；多媒體信息技術；小學語文；高效課堂語文是小學階段學生必學的課程之一，學好語文，有利于夯實學生的學習基礎。小學生的學習能力還在逐步提升中，教師要適當地創新教學模式，幫助學生改善學習現狀，提高學習質量。近年來，多媒體信息技術不斷發展，為小學語文課堂的優化提供了契機，因此小學語文教師要轉變自身的教學模式，
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 運用有效提問 構建高效課堂
提問技巧 高效課堂 策略有效提問是激發學生思考問題、解決問題的不竭動力，也是衡量一堂課是否成功的一個重要因素。在師生的問答中，教師能夠有效掌握學生的學習情況，帶動學生往更有利于完成學習目標、突破重難點的方向前進。因此，課堂問題的巧妙設計是高效課堂的關鍵。下面，筆者結合自身的教學經驗，談談運用提問技巧構建高效課堂的幾點做法。一、聯系舊知及生活實際進行提問學生學習的知識來源于書本，也來源于自己的生活實際。為了讓學生能更清晰明白地理解課文，教師要聯系學生已經學
新教師 2023年3期2023-09-11
- 運用現代信息技術，構建小學數學高效課堂
白板 創建 高效課堂課堂教學是學生學習知識的主陣地，許多教育工作者都意識到“雙減”政策的落實，應以40分鐘的課堂為立足點，不斷優化教學方法，提升學生的聽課效率，減輕學生的學習壓力。通過設計足夠吸引學生注意力的知識呈現方式，為高效課堂的創建提供了前提條件。在科技不斷發展的今天，現代信息技術早已融入課堂，與學科進行整合，促進了教學模式的改革，成為高效課堂教學重要的組成部分。希沃白板作為高度融合信息技術的教學平臺，在數學教學領域中的應用越來越廣泛，它擁有豐富的教
新教師 2023年7期2023-09-11
- 近四十年“高效課堂”的重要探索
——“教是為了不教”教學思想研究檢討
近四十年來“高效課堂”探索工作的一個縮影?？傮w來說,人們對“教是為了不教”的研究包括四個層面,分別是解讀層面、遷移層面、反思層面以及豐富內涵和構建體系層面。一、解讀層面葉圣陶先生雖然多次談及“教是為了不教”,但往往都有具體的語境,而且并未展開論述。由于理論話語較為簡約,若想準確理解這一思想并將其轉化為教學生產力,就必須經歷一個解讀的過程。人們的解讀活動體現了對該理論的認知,主要發生在“教是為了不教”研究的早期。經過解讀,以下三項策略得到了較為普遍的認可:第
濰坊工程職業學院學報 2023年3期2023-09-08
- “雙減”政策背景下初中生物高效課堂構建的有效策略探索
機遇與挑戰。高效課堂有利于實現生物課堂目標，滿足學生學習需求。構建高效生物課堂，教師要更新教學理念，轉變教學方法，豐富教學活動，發展學生的學習興趣能力?！娟P鍵詞】“雙減”政策；初中生物；高效課堂；教學策略高效課堂構建是對傳統教學的改革，高效課堂通過改變傳統教育模式，將學生在課堂中的主體位置充分發揮出來，使其在自主探究、分析解決問題的過程中，提升個人綜合素養和學習效率。初中生物教師應意識到高效課堂構建對學生身心發展及課堂教學質量提升的推動作用，并結合教學內容
新教育·科研 2023年8期2023-09-07
- 教育信息化背景下高效課堂教學模式的探索
學深度融合的高效課堂。關鍵詞：教育信息化；高效課堂；深度融合近年來，雞東縣統籌教學管理隊伍、教學管理機制、課堂教學行為、校本研訓制度、城鄉互動發展五大建設，讓教學從“有效”走向“高效”，“三七課堂”“六步導學”等一批教學新模式應運而生，追求釋放學生潛能的課堂教學改革成效顯著。隨著教育信息化不斷推進，借助“雞東縣區域教育聯盟”平臺，從提升信息化硬件水平、服務質量和應用能力入手，夯實基礎、示范帶動，依托信息化手段開啟更加高效的課堂模式探索。2020-2022年
黑龍江教育·小學 2023年9期2023-09-06
- “雙減”背景下語文高效課堂的構建策略芻論
率，構建語文高效課堂。在“雙減”背景下構建語文高效課堂，教師可采取以下策略：精心設計課前活動，激發學生求知興趣；創新課堂教學模式，調動學生學習熱情；優化作業設計，鞏固學生學習效果。關鍵詞：“雙減”政策；小學語文；高效課堂；構建策略；認知效率；學習效果中圖分類號：G623.5文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）24-0093-04語文教師要想更好地落實“雙減”政策要求，就要轉變自身的教育觀念，真正認識到學生的主體地位，并且能夠根據生本教學理
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 新課程改革背景下初中化學高效課堂的構建
出了初中化學高效課堂構建策略，旨在轉變以往傳統的初中化學課堂低效模式，更好地體現學生的學習主體地位，發揮化學學科的育人價值，促進學生的全面發展。關鍵詞：新課程；初中化學；高效課堂；教學目標；實驗教學隨著新課程改革的不斷深入，初中化學教學的目標和要求不斷提高，傳統的講授式教學方法已經不能滿足學生的學習需求。為此，構建高效的初中化學課堂，成為當前化學教育的重要研究方向。在新課程改革背景下，初中化學教學需要更加注重學生的實踐能力、探究精神和創新思維培養，這就要求
啟迪與智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 在“雙減”政策背景下打造小學英語高效課堂
；核心素養；高效課堂；以生為本隨著“雙減”政策的推出，素質教育改革進入新的局面，帶來了一系列的變革。對學生來說，作業負擔明顯減少，擁有了更多自由支配的時間，為興趣、特長的發展提供了可能；對家庭來說，減輕了校外培訓的費用負擔；對學校來說，“雙減”政策的實施進一步推動了學校教育改革，只有在“減負提質”的目標引領下，科學、精心地設計每個環節，才能實現高效率教學的目的，進而發揮學校育人基地的價值，培養契合新時代社會發展需求的高質量人才。因此，伴隨“雙減”政策的全面
啟迪與智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- 新課改下高中物理如何構建高效課堂
物理如何構建高效課堂進行了探究.關鍵詞：新課改；高中物理；高效課堂中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）24-0056-03收稿日期：2023-05-25作者簡介：毛紅丹（1982.1-），本科，中學一級教師，從事高中物理教學研究.基金項目：本文系黑龍江省教育學會2020年教育科學研究規劃課題“高中課堂教學改革與創新研究”研究成果（課題編號：XHNY2020-026）在新課改推行之后，高中的物理教師應該重新審視傳統課
數理化解題研究·綜合版 2023年8期2023-09-01
- “雙減”背景下初中物理高效課堂構建的策略研究
景下初中物理高效課堂的構建，發現問題并提出策略，供廣大教育工作者參考.關鍵詞：初中物理；高效課堂；策略中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）23-0112-03收稿日期：2023-05-15作者簡介：韋江苗（1985.12-），女，本科，中學一級教師，從事初中物理教學研究.基金項目：“分層作業在初中物理教學中的實踐研究”（課題編號：2021C004）隨著“雙減”政策的不斷落實，在目前的初中物理教學模式中，創新式的教學
數理化解題研究·初中版 2023年8期2023-08-31
- 互聯網+背景下小學高年級數學高效課堂構建
；互聯網+；高效課堂中圖分類號：G623.5? ?文獻標識碼：A? ?文章編號：1009-010X（2023）19/22-0098-04互聯網屬于最新科技革命的產物，為各行各業帶來諸多的便捷，并且融入到教育領域中，使教育領域能夠開辟新的發展道路。教師在為學生講解重點知識時，要革新自身的教學觀念，以搭建高效課堂為主，有序地組織好課堂教學的各項活動，同時也可以將學生最為感興趣的內容融入到學生的學習中，解決學生在學習時所遇到的難題，并且讓學生從不同的角度來解決學
教育實踐與研究·小學課程版 2023年8期2023-08-31
- “五步循環一建一測”教學的校本實踐
摘要］ 打造高效課堂是教學活動的永恒主題。近年來，陽信縣第二實驗中學基于長期的辦學實踐經驗，借鑒兄弟學校教育教學的有益做法，以迎接課堂教學改革為契機，構建起“五步循環一建一測”教學模式，讓“以學定教，先學后教”課堂理念植根于教學實踐中，讓教師由講授知識向組織教學活動轉變，讓課堂上呈現出師生互動、生生互動的濃厚氛圍，為架構學生的知識結構、激活學生的創新思維奠定基礎，為構建高效課堂創造條件。［關鍵詞］ 高效課堂；知識結構；思維方式；教學模式山東省濱州市陽信縣第
中小學班主任 2023年16期2023-08-30
- 項目教學構建小學體育高效課堂的探究
要：小學體育高效課堂的構建，要求教師立足于學生的實際發展需求，采取合適的教學方式，推動課堂教學模式和方法的創新。故此，本文主要以項目化教學為例，就如何構建高效體育課堂進行了簡要分析。關鍵詞：項目教學；小學體育；高效課堂引言為進一步促進新課程教育改革， 提升小學體育課堂教學有效性。小學體育教師必須對體育課堂教學中出現的新問題和新情況進行分析，并結合體育課程特征，積極探索更為先進的體育教學模式和方法。項目教學是一種以項目為中心的教學模式，將其運用到小學體育課堂
教育周報·教研版 2023年13期2023-08-30
- 借助微課教學打造初中物理高效課堂
；初中物理；高效課堂一、課前預習：建立整體認知，做到有備無患初中物理課程的知識內容較為豐富，學習起來往往會有一定的難度。因此，教師僅利用課堂時間進行教學是不夠的，還應加強課前預習，讓學生在預習中建立對所學內容的整體認知，明確自我定位，以激發學習的熱情。以“加速度”一課的預習為例，教師通過引導學生基于學過的概念知識，觀看創建的加速度微課物理演示模型，激起他們探究的興趣。在此過程中，通過知識學習，拓展了學生的思路，輔助學生掌握學習技巧。此外，還可以對課本內容進
中小學班主任 2023年16期2023-08-30
- 核心素養下高中歷史高效課堂的構建策略
真正實現打造高效課堂的目標。文章根據實際歷史教學經驗，論述了高中歷史的教學現狀和高效課堂的構建策略，希望能夠給廣大歷史教師提供一定的借鑒。關鍵詞：核心素養;高中歷史;高效課堂;歷史思維中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0133-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.044歷史學科是學生與歷史文明進行對話的主要渠道，是高中教育
學周刊 2023年27期2023-08-29
- 創新排球教學模式打造高效體育課堂的策略
；教學模式；高效課堂排球作為一種既能鍛煉學生運動技能、提高學生體育素養，又能培養學生體育精神的傳統教學項目，在高校體育教學工作中始終扮演著重要的角色。在體育教育理念不斷更迭以及體育教學要求持續提高的背景下，高校體育教學中的排球教學工作再一次受到了高度關注， 之前傳統的排球教學模式已經無法充分滿足當前排球教學的新要求。因此，高校必須立足實際學情，緊跟教學形勢，制定更具先進性和實效性的排球運動教學新模式。1 當前高校體育排球教學中存在的問題1.1 排球教學體系
拳擊與格斗·下半月 2023年3期2023-08-29
- 制定內容 優化設計 完善評價
項目式學習；高效課堂〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 20-0013-03項目式學習是一種在明確本課主要教學內容、教學目標的基礎上，基于學情為學生制定適合其探索學習的項目課題，引導學生在項目活動中自主探究、自主學習的一種學習方式。因此，將項目式學習引入小學科學課堂的教學活動中，能有效激活學生的學習積極性，增進對所學知識的理解，不斷提升學生的科學綜
小學科學 2023年20期2023-08-27
- 微課助力實驗教學探討
科學；微課；高效課堂〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 20-0061-032021年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，標志著“雙減”政策正式落地。對接受義務教育階段的學生而言，一減是減少校內作業，二減是減少校外補課。當下，學生想取得優異成績一般有兩條途徑：一是教師要切實落實好課
小學科學 2023年20期2023-08-27