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2024年2期
吉林教育(中小學黨建與思政)
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黨建領航
打造“紅色星火”黨建品牌,讓百年老校煥發新生機
德育新論
德育視角下小學道德與法治教學優化分析
立德樹人視角下小學道德與法治教學優化策略
課程培德
立德樹人,鑄魂育人
——立德樹人視域下高中作文教學實踐
初中語文單元主題教學中的德育滲透
新課程標準下中職語文教學中融入思政教育的對策研究
融入中國傳統美德,創新小學語文思政教育模式
在小學語文寫作教學中培養學生的社會責任感
小學語文教學與德育的有效融合研究
立德樹人視角下的小學語文教學改革研究
德育在小學語文古詩詞誦讀教學中的滲透
小學高年級語文教學中滲透德育之淺見
學科樹人
高中美術教學中的德育融入路徑研究
初中數學課堂教學中德育的實踐策略探討
潤物無聲 立德樹人
——談初中數學課程中的“思政性”
基于德育的小學英語課堂教學方法探析
小學數學教學中道德價值觀的培養研究
立德樹人視域下小學語文課程德育開展路徑研究
小學英語教學中德育滲透的有效性研究
以德育人,潤物無聲
——論小學數學教學與德育的融合
實踐化育
高中地理教學中課程思政元素的挖掘應用研究
高中生物教學滲透德育的設計思路探索
德育視角下的初中英語閱讀教學策略
初中音樂教育與德育整合的途徑與方法
探討在小學科學課上如何向學生滲透德育
課程思政視角下小學英語教材德育元素挖掘與教學實施的實踐研究
德育滲透在小學科學教學中的實踐
淺談小學科學教學中的德育滲透
家校育德
厚植百年文化 聚勢締造新圖
——長春市南關區樹勛小學簡介
立足實際 科學育人
——淺析初中班主任德育工作的開展策略
以德育苗 健康成長
——幼兒德育策略探究
傳統節日融入幼兒園教學活動的實踐路徑研究
構建多維課程 蘊養內涵少年
——長春市南關區樹勛小學課程簡介
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