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三角洲2024年4期2024-04-22 22:50:39
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- 傳統文化符號融入體育賽事的傳播效果與文化價值
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- 中學生吟誦古譜歌詩 跨學科提升核心素養
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- 文旅融合助力鄉村振興
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- 中華優秀傳統文化融入高校關工委第二課堂關愛服務體系構建的探索
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- 口述史視域下非遺傳播人對非遺文化傳承與保護的影響與啟示
三角洲2024年8期2024-04-22 21:59:33
- 以《盧布林的魔術師》為例的辛格小說的敘事策略
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- 以紀事本末體史書為主看中華民族共同體意識下歷代治疆方略
三角洲2024年8期2024-04-22 21:59:33
- 課程思政背景下“UI界面設計”課程探索
三角洲2024年8期2024-04-22 21:59:33
- 大批量書籍倒架的科學籌劃
三角洲2024年8期2024-04-22 21:59:33
- 顏輝:荒寒簡古的精神意境
三角洲2024年6期2024-04-22 21:58:28
- 初中語文古詩詞群文閱讀教學策略
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- 初中音樂課堂單元整體教學設計及實踐
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- 統編初中語文蘇軾作品群文閱讀教學的策略
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- “互聯網+”背景下高職院校平面設計課程教學實踐策略
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- 《中國傳統家具發展史》思政元素的挖掘與應用探討
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- 審美視域下的《青春舞曲》教唱環節
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- 美育:藝術教育中的審美教育和技能訓練
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- 環境設計專業課程思政建設的路徑
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- 構建地方高校美術創新人才的創業實踐平臺
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- 鋼琴視奏中的風格把握與訓練應用
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- 西域都護府對西漢西北部邊疆的影響
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- 賦予作文以傳統之美, 展現獨特文化韻味
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- 惲代英從信仰安那其主義向共產主義的轉變
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- 課程思政融入初中語文教學的實施策略
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- 提升五年制高職藝術設計專業學生藝術思維能力的教學策略
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- 黃河交通學院校史文化的育人價值及美育路徑
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- 蘇北抗戰音樂的民間傳承與文化傳播
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