師資隊伍建設
- 職業本科院校師資隊伍建設的現狀及策略
科院校；師資隊伍建設；“雙師型”教師；角色理論；能力素質模型［作者簡介］姚琳琳（1989- ），女，江蘇鹽城人，浙江工業大學教育科學與技術學院，講師，博士。（浙江? 杭州? 310023）［基金項目］本文系2021年度杭州市哲學社會科學規劃課題“本科層次職業教育的師資隊伍建設研究”（項目編號：2021JD47）、2023年度浙江省教育科學規劃項目“省域現代化先行導向下浙江省高質量研究生教育的結構調適與體制改革研究”（項目編號：2023SCG272）和202
教育與職業(上) 2024年1期2024-01-16
- 基于數學建模能力培養的高職數學教學創新與實踐探索
法創新、師資隊伍建設四個方面出發，探索高職數學教學創新與實踐路徑，為促進學生數學建模能力的提升、深化高職數學教學改革建言獻策。關鍵詞：數學建模能力；高職數學教學；教學內容創新；師資隊伍建設數學是研究數量、結構、空間、變化及信息等多元概念的一門學科，在各個領域被廣泛應用。長期以來，數學課程往往以自我封閉的狀態游離于各個專業之外，很難有一種有效的方式將數學與鮮活多彩的日常生活聯系起來。數學建模的引入為數學與外部世界的聯系提供了通道，幫助學生用數學的眼光觀察現實
職業時空 2023年3期2023-10-28
- 高校加強“雙碳”師資隊伍建設的思路和對策研究
出為高校師資隊伍建設帶來了新挑戰。加強“雙碳”師資隊伍建設不僅是高校改革和發展的一項緊迫任務，還是服務國家“雙碳”戰略的必然要求。近年來，盡管高?！半p碳”師資隊伍整體水平顯著提高，但依然存在“雙碳”領域師資短缺、交叉學科資源整合不足、考核體系有待完善等問題。高校應制訂適合學校發展的“雙碳”師資隊伍建設規劃，大力引進相關學科人才、加強已有師資力量的培育與引導、加快構建合理完善的考核評價體系，從而全面提高高?！半p碳”師資隊伍建設水平。［關鍵詞］ “雙碳”目標；
教育教學論壇 2023年26期2023-08-31
- 高職院校大學生思想政治教育現狀分析及路徑研究
作機制；師資隊伍建設中圖分類號：G641? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）18-0021-042022年，習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話指出，“青春孕育無限希望，青年創造美好明天。一個民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發達”［1］。大學生是青年的杰出代表，他們是國家寶貴的人才資源，是民族不竭的力量源泉。他們肩負著“天將降大任于斯人”的時代使命，他們的思想道德素質如何關系著黨和國家的前途命運
大學·課外閱讀 2023年6期2023-08-29
- 新時代下農村初中青年教師培養的有效途徑探析
師培養；師資隊伍建設作者簡介：韋孟（1983—），女，廣西壯族自治區梧州市蒙山縣陳塘中學。青年教師是學校教育發展的重要力量，他們處在人生的最佳階段，思維活躍，能夠積極接觸新事物、接納新事物，并且具備堅實的專業理論基礎，具有較強的創新意識和能力。但同時，他們的教學實踐經驗不夠豐富，在教學科研方面缺乏經驗。學校的師資質量是決定教學質量的關鍵，因此，加強對青年教師的培養顯得尤為重要。在現行的學校管理機制下，學校作為青年教師培養的重要基地，應采取具體的措施來培養青
求知導刊 2023年17期2023-08-25
- 交叉學科建設的現實困境及轉向路徑
高，以及師資隊伍建設松散低質且交叉教學內容缺失等困境，成為制約交叉學科建設的主要因素。只有加強學科建設頂層設計，破除學科間的交叉壁壘，構建多元科學評價體系，提升師資隊伍質量水平，才能擺脫當前交叉學科建設的困境，推動交叉學科建設的良性發展。［關鍵詞］交叉學科建設；知識創新；學科壁壘；學科評價體系；師資隊伍建設［中圖分類號］G521 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）04-0151-06［DOI］10.13980/j.cnki.xdj
現代教育科學 2023年4期2023-08-03
- “五位一體”打造職業教育工匠之師
之師”；師資隊伍建設【中圖分類號】G715 ?【文獻標志碼】A ?【文章編號】1005-6009（2023）26-0019-02【作者簡介】吳崢嶸，江蘇省惠山中等專業學校（江蘇無錫，214100）規劃研究中心主任，高級講師，主要研究方向為中等職業學校教師隊伍建設與管理。事業發展，關鍵在人。建設一支高質量的教師隊伍，是職業學校高質量發展的戰略支點。近年來，江蘇省惠山中等專業學校堅守“關注每一位、發展每一位、培養每一位”的教師隊伍建設理念，構建涵養師德、改革激
江蘇教育·職業教育 2023年2期2023-07-17
- “雙一流”背景下應用型本科高校師資隊伍建設評價體系構建
本科高校師資隊伍建設方案，建立相應的保障體系，具有重要的意義。關鍵詞：“雙一流” 應用型本科高校 師資隊伍建設高等教育本科人才培養基本可以分為研究型和應用型，研究型本科教育側重于理論研究與科技創新，應用型本科教育側重于操作技能和工程實踐，二者相輔相成，不可偏廢。為此，教育部專門提出了“應用型本科教育”的概念，為了進一步提高全社會對應用型人才的重視，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》對“應用型人才”做了專門闡述，同時引導部分地方普通
文教資料 2023年2期2023-06-11
- 地方高校中外合作辦學項目運行模式實踐與探索
以及加強師資隊伍建設方面，仍需不斷實踐與探索。針對引入外方優質教學資源，筆者從引入的內容、途徑、質量保證等方面，以及引入資源之后的資源融合、消化、吸收、改進方面給出了具體的操作建議，同時對引入資源在師資隊伍建設方面的應用實踐進行探討。關鍵詞：中外合作辦學項目；教育資源；師資隊伍建設Practice and Exploration of The Operation Modeof Sinoforeign Cooperative Education Projec
科技風 2023年14期2023-05-30
- 基于SWOT分析法的大學生數學建模創新實踐基地建設探索
用，加強師資隊伍建設和多學科交叉融合協同發展，優化數學建模育人平臺，建立“賽教結合，以賽促教，以賽促學”的良好機制，進一步提升學校數學建模競賽成績和學生創新實踐能力。關鍵詞：數學建模；SWOT；分析法實踐基地；創新能力；師資隊伍建設中圖分類號：G420? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）11-0053-04Abstract： In this paper， we fully survey and anal
高教學刊 2023年11期2023-05-30
- 技能型社會視域下職業教育產業導師隊伍建設：應為、難為與可為
業導師；師資隊伍建設［作者簡介］謝盈盈（1990- ），女，湖南長沙人，長沙航空職業技術學院，助理研究員；曾全勝（1973- ），男，湖南新化人，長沙航空職業技術學院，教授。（湖南? 長沙? 410124）［基金項目］本文系2020年全國職業院校教師教學創新團隊建設體系化課題研究項目“校企協同視域下職業院校產業導師隊伍建設機制研究”的階段性研究成果。（課題編號：TX20200602，課題主持人：曾全勝）［中圖分類號］G715? ? ［文獻標識碼］A ［文
教育與職業(上) 2023年1期2023-05-30
- 技能大賽促進高職院?！半p師型”師資隊伍建設
雙師型”師資隊伍建設的重要影響?！娟P鍵詞】技能大賽；師資隊伍建設；醫學美容技術中圖分類號：G71文獻標識碼：B文章編號：1004-4949（2023）05-0146-04Skills Competition Promotes the Construction of "Double Qualified" Teachers in Higher Vocational Colleges——Take Medical Cosmetic Technology as an
醫學美學美容 2023年5期2023-05-09
- 德國“職業教育4.0戰略”對我國職校師資隊伍建設的啟示
職業教育師資隊伍建設可從建立嚴格的教師選拔及考核標準、優化教師培訓機制、提升教師薪資待遇、鼓勵企業參與教師培訓等方面來改進與完善。關鍵詞：職業教育；師資隊伍建設；技能型人才；教師培訓中圖分類號：G719? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2023）04-0092-05德國的職業教育發展歷史悠久、教育體系完備、師資力量雄厚。在“工業4.0”時代背景下，德國根據未來社會的發展需求制定了“職業教育4.0戰略”（Vocational Edu
職業教育研究 2023年4期2023-05-08
- 信息管理與信息系統專業“雙師雙能型”師資隊伍建設研究
雙能型”師資隊伍建設為中心，從其關系文化、專業文化、實踐文化角度探究“雙師雙能型”師資隊伍建設的必要性，并從堅持專職與兼職教師并行、全方位提高教師素質、完善師資隊伍考核與獎勵機制三個方面提出建議。關鍵詞：信息管理與信息系統；雙師雙能型；師資隊伍建設中圖分類號：G712? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）06-0114-03引言2015年11月16日，教育部、國家發改委、財政部聯合發布《關于引導部分地方普通本科高校向應用
經濟研究導刊 2023年6期2023-04-18
- 卓越教師計劃視角下中職青年教師專業學習共同體構建探索
職教師；師資隊伍建設；教育管理中圖分類號：G650；G451.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）29-0053-04基金項目：本文系湖南省職業院校教育教學改革研究項目“卓越教師計劃視角下的中職青年教師專業學習共同體構建與實踐研究———以湖南省耒陽師范學校為例”（課題編號ZJZB2020096）的研究成果之一教育是一個國家的根本問題，一個國家如果教育水平不高，那么這個國家的發展水平也不高。而教育的根本在于教師。教師教育水平的高低不僅與其
成才之路 2022年29期2022-10-17
- 民族地區高校發展經濟學案例教學的特殊意義、現實困境與化解之策
區高校;師資隊伍建設;案例收集[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）05-0133-05發展經濟學作為一門學科，是專門研究發展中國家經濟發展問題的經濟學分支學科[1]，研究發展中國家如何從落后狀態發展到發達狀態。黨的十九大報告強調，我國依然處于并將長期處于社會主義初級階段，依然是當今世界上最大的發展中國家，發展不平衡不充分的問題更加突出[2]，迫切需要培養一大批具有發展經濟學相關知識的專門人才。發展經濟學
大學教育 2022年5期2022-07-24
- 新時代高校教師隊伍建設路徑探析
協同加強師資隊伍建設過程中取得實質性成效。關鍵詞：校企合作;協同創新 ;師資隊伍建設;人才培養中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.18.0421 “新時代”對高校教師隊伍建設提出的新要求2021年9月27日至28日，中央人才工作會議在北京召開，深入實施新時代人才強國戰略的號角正式吹響。當前，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，需要高質量的高校教師隊伍。黨的十九屆五中全會對“十四五
現代商貿工業 2022年18期2022-07-16
- 思政教育下高校金融專業師資隊伍建設淺析
課程思政師資隊伍建設現狀及存在的不足，提出相應的改進對策，希望能為高校同類專業建設在師資隊伍結構優化、整體政治素養提升等方面提供一定的參考。關鍵詞：金融專業;課程思政;師資隊伍建設引言新時代，為持續深化改革開放、推進鄉村振興，更好維護金融穩定、預防系統性風險，我國對高校人才培養尤其是金融行業的人才培養顯得格外關注，也對該領域的思政教育提出了更高要求。自《新時代高等學校思想政治理論課教師隊伍建設規定》（中華人民共和國教育部令第46號）2020年3月1日實施以
裝備維修技術 2022年25期2022-07-13
- 新醫科背景下民辦高校護理專業師資隊伍的建設與思考
發展，而師資隊伍建設是核心問題。在新醫科背景下，民辦高校護理專業如何建設和加強師資隊伍是當前面臨的一大挑戰。民辦高校在師資隊伍建設上既有其不足，也有其優勢。民辦高校應根據自身實際情況不斷優化教師隊伍結構、完善教師管理機制、提升教師教學和科研水平，打造一批師德高尚、教研雙精、結構合理的教師隊伍。關鍵詞：新醫科;民辦高校;護理專業;師資隊伍建設中圖分類號：G647 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2022）07-0036-03
黑龍江教育·理論與實踐 2022年7期2022-07-07
- 應用型本科院校創新創業教育師資隊伍建設探析
創業教育師資隊伍建設。關鍵詞：應用型高校;創新創業教育;師資隊伍建設近年來，黨中央、國務院高度重視創新創業教育工作，出臺了《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》等多個專題文件，采取了一系列推進高校創新創業教育的措施，取得了顯著成效，但是與時代的要求、人民的期待還是存在一定的差距，有很多問題亟需解決。只有站在新的戰略高度，提高認識，改變思路，想法設法地突破困境，加強創新創業師資隊伍建設，才能構建更加和
中原商報·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 基于現代學徒制的“雙導師”師資隊伍建設研究
導師”;師資隊伍建設;現代學徒制在現代學徒制背景下的人才培養，培育主體是由學校和企業共同組成的，教學過程需由學校導師和企業導師共同承擔，因此“雙導師”師資隊伍建設在職業教育現代學徒制實踐與探索中起著至關重要的作用。在職業教育改革與發展新形勢下，建設一支高素質的“雙導師”師資隊伍成為當前現代學徒制實踐與探索的關鍵要素。本文從現代學徒制“雙導師”的內涵出發，闡述“雙導師”隊伍建設的重要性，根據現代學徒制的特點，分析現階段試點院?！半p導師”師資隊伍建設存在的問題
科教創新與實踐 2022年13期2022-06-26
- 高職院?！叭w型”教師團隊建設探究
師團隊;師資隊伍建設;高職院校[作者簡介]劉申（1964- ），男，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱職業技術學院院長，研究員，碩士。（黑龍江? 哈爾濱? 150081）[基金項目]本文系中國高等教育學會職業技術教育分會2020年一般課題“高水平高職院校智能工場產學研創一體化運行模式研究”、2019年黑龍江省高等職業教育教學改革研究重點委托項目“高職學校高質量發展研究”（項目編號：SJGZZ2019013）和黑龍江省教育科學規劃2018年重點課題“高水平高職院校建設重
教育與職業(上) 2022年6期2022-06-26
- 芻議中職物業管理專業“雙師型”教師隊伍建設
專業雙師師資隊伍建設的一個重要問題，分析其原因，主要是因為目前大多數中職院校都屬于轉型期，缺少“雙師型”師資的措施。為此，文章對“雙師型”中職物業管理專業的教師所應具有的新的素質、新的能力進行了深入的探討，并就如何構建“雙師型”的物業管理專業的教師隊伍提出了一些建議，以期為中職物業管理專業的快速發展提供一些參考。關鍵詞：“雙師型”;中職;物業管理專業;師資隊伍建設;策略前言在中等職業教育快速發展的今天，中等職業教育逐漸落后于區域產業和人才的需求，成為中等職
快樂學習報·教師周刊 2022年23期2022-06-21
- 基于學校文化引領的教師團隊建設機制研究
校文化;師資隊伍建設;教研文化前言教師隊伍一般是指從事某一專業或專案的教研組，也就是說，學校教研團隊是由全體教師組成的。教師隊伍的建設是貫穿于整個校園發展的，校園文化是貫穿整個校園的。學校文化是學校在漫長的發展歷程中所形成的價值觀念和行為觀念，是全體學生的內在觀念與外在行為的綜合。它的價值在于把特定類型的教師乃至所有的教師，用某種教育理念把他們聯系起來，集中精力，發揮他們的作用，保證他們的教學目的。一、摒棄文化矛盾，內化集體精神校園文化是一種具有集體意識的
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 校企協同育人背景下專業課師資隊伍建設的實踐研究
技術專業師資隊伍建設的實踐，探討高職專業課師資隊伍建設的培養制度和培養平臺，努力提升專業課師資隊伍的綜合素質。關鍵詞：校企協同育人;師資隊伍建設;計算機網絡技術中圖分類號：G715 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）04C-0068-03一、校企協同育人背景下專業課師資隊伍建設的背景及意義2021年4月，在全國職業教育大會上，習近平總書記對職業教育工作作出了重要指示：“加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、
江蘇教育研究 2022年12期2022-05-30
- 以學科建設為導向的高校創新人才引進方式分析與實踐
：一流的師資隊伍建設是雙一流建設的重要內容，是高校發展的首要目標，而人才引進是師資隊伍的入口，是師資隊伍建設中重要的一環。文章分析了高校常規人才引進方式的現狀，針對存在的以個體引進為主和自下而上為導向引進的問題，總結闡釋了以學科建設為導向的“大師+團隊”引才方式及運行機制，并以蘇州大學機電工程學院應用“大師+團隊”引才方式的實踐為例，分析了引才十年來學院發展的指標變化和成效，以期為相關研究提供參考。關鍵詞：師資隊伍建設;人才引進;學科建設;大師+團隊;學科
大學·研究與管理 2022年9期2022-05-30
- 青島市H區普惠性民辦幼兒園師資隊伍建設研究
辦幼兒園師資隊伍建設情況進行了調查。研究發現：青島市H區普惠性民辦幼兒園師資隊伍建設中存在師資隊伍結構不合理，質量不高；師資隊伍流失率較高，穩定性差；師資培訓層次較低，效果不佳等問題。針對上述問題本文進行了原因分析，并提出完善普惠性民辦幼兒園扶持政策、保障普惠性民辦幼兒園教師合法權益和建設普惠性民辦幼兒園師資培訓體系等建議，以促進學前教育的可持續發展?！娟P鍵詞】普惠性民辦幼兒園；師資隊伍建設；可持續性發展【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號
早期教育·教研版 2022年4期2022-05-22
- 基于現代學徒制模式下的高職道橋專業師資隊伍建設探究
徒制; 師資隊伍建設;道路與橋梁工程技術專業日照職業技術學院道路與橋梁工程技術專業是山東省第四批現代學徒制試點專業，項目由日照職業技術學院和山東魯橋建設有限公司共同完成，探索現代學徒制試點改革項目。在試點過程中以企業為主導，由道橋專業教師團隊與企業優秀技術人員、師傅共同開展學徒制人才培養模式的探索。一、國內現代學徒制師資隊伍建設的發展概況隨著我國高職教育的快速發展，高職院校中的專任教師隊伍也在不斷壯大，從總體來看，高職教師學歷高、理論豐富、年輕有活力。然而
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 新時代背景下加強學前教育師資隊伍建設的思考
學前教育師資隊伍建設提出殷切要求，作出頂層設計，全面灌輸了“興國必先強師”的先進思想理念。而為全面推動地方學前教育事業向前發展與提能升級，還必須堅持做到推進教育高質量、現代化發展。所以本文開門見山，思考了新時代背景下加強學前教育師資隊伍建設的五點做法。關鍵詞：學前教育;師資隊伍建設;新時代;在職培訓;結構優化;經驗借鑒在新時代背景下，加強學前教育師資隊伍建設的主要目標就是“辦好人民的教育”和“提能升級”，要充分把握這兩點目標任務，結合地方學前教育系統重點工
民族文匯 2022年17期2022-05-16
- 縣域美育師資隊伍建設存在的問題及對策
澤縣美育師資隊伍建設發展現狀，發現該縣通過引入增量、提高質量、增強能量等措施，有效解決了美育師資隊伍建設中的一些突出問題?！娟P鍵詞】美育；師資隊伍建設；問題；對策【中圖分類號】G625.1【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）04—0046—04美育是審美教育、情操教育、心靈教育，美育教師是落實美育的參與者、實施者和指導者，是基礎和保障。近年來，筆者深入調研分析了臨澤縣美育師資隊伍存在的問題，針對專業人才緊缺、兼職教師專業參差不齊、美育
甘肅教育 2022年4期2022-04-05
- 資源整合后縣屬中職學校師資隊伍建設探究
后，加強師資隊伍建設成為重點，但一些縣屬中職學校教師隊伍存在一些“短板”，致使教育教學改革無法深入推進，學校的培養目標無法有效達成，先進的教學理念不能較好地轉變為實踐成果。因此，建設一支具有特色的高素質職業教育教師隊伍是補齊縣屬中職學?！岸贪濉?，促進縣屬中職學?？沙掷m發展的重要舉措?！娟P鍵詞】資源整合；縣屬中職學校；師資隊伍建設；措施【中圖分類號】G451【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）04—0042—04《國家職業教育改革實施方
甘肅教育 2022年4期2022-04-05
- 職業本科材料成型及控制工程專業師資隊伍的研究
職業本科師資隊伍建設舉措。創新師資隊伍評價機制和激勵機制，以人為本促進師資隊伍健康發展，增強辦學育人實力。關鍵詞：師資隊伍建設 裝備制造業 職業本科 產業高端Research on the Teaching Staff of Material Forming and Control Engineering for Vocational UndergraduatesLiu Baochao，Yang BingbingAbstract：China's econo
時代汽車 2022年5期2022-03-24
- 基于工程教育專業認證的交通工程專業建設
系改革;師資隊伍建設;國際化[中圖分類號] G640 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）02-0100-04工程教育專業認證是國際通行的工程教育質量保障制度，也是實現工程教育國際互認和工程師資格國際互認的重要基礎[1-2]。工程教育專業認證的核心是要確認工科專業畢業生達到行業認可的既定質量標準要求，是一種以培養目標和畢業出口要求為導向的合格性評價[3]。工程教育專業認證倡導以學生為中心的教育理念，重視成果導向的教學設計以及堅持
大學教育 2022年2期2022-03-22
- 高校師資隊伍分類管理和分類發展的路徑
摘 要]師資隊伍建設是影響高校發展的關鍵因素，分類管理已經成為高校教師管理的重要方式，加強分類管理有利于發揮不同類型教師的優勢，調動其積極性。文章按照學科研究領域把教師分為人文社科類和理工科類兩種類型，按教師的崗位任務和性質分為教學型、科研型、教學科研并重型、社會服務與技術推廣型四種類型，分析了每類教師的特點以及發展瓶頸，提出了不同類型教師的發展路徑。[關鍵詞]師資隊伍建設;分類管理;分類發展;高校管理[中圖分類號] G645 [文獻標識碼] A [文章編
大學教育 2022年2期2022-03-22
- 高職院校兼職教師師資隊伍建設發展路徑探究
兼職教師師資隊伍建設是當前我國各高職院校發展過程中亟需開展的重要工作內容之一，該項工作對于響應國家素質教育的號召以及提升教學效率、教育質量都有著重要的實際意義。因此，本文將首先對兼職教師師資隊伍建設的重要意義進行闡述，并對師資隊伍建設過程中存在的問題進行分析，最后提出有針對性的建設發展路徑，旨在實現高職院校兼職教師師資隊伍高質高效建設。關鍵詞：高職院校;兼職教師;師資隊伍建設;重要意義;發展路徑在我國教育事業蓬勃發展的過程中，高等職業教育既擁有良好的發展機
中學生學習報 2022年7期2022-03-21
- “雙站耦合”助推“四輪驅動”
的遞進式師資隊伍建設模型和運行機制。通過在學校建立企業教師工作站、在企業建立學校教師工作站的“雙站耦合”，搭建校企師資雙向流動平臺，以領銜人負責制建立教師成長共同體，以工作室晉級驅動團隊共同體成員遞進式成長，為職業教育的師資隊伍建設提供了一些新的思考與路徑借鑒。關鍵詞：中職學校;師資隊伍建設;雙站耦合;四輪驅動;工作機制;運行機制中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）01C-0070-052019年《國家職業教育改
江蘇教育研究 2022年3期2022-03-12
- 基于蓋洛普Q12的高職輔導員隊伍敬業度研究
輔導員;師資隊伍建設 中圖分類號：G715 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）07-0011-03一、問題的提出 教育部發布的《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》明確指出，輔導員是高校開展大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員隊伍的專業水平和職業能力是高校落實立德樹人根本任務的重要保障。目前，高職院校輔導員隊伍建設存在成員不穩定、職業發展不明確、職業定位不清晰、職業認同感差等問題，這對輔導員隊伍建設提出了新的要求和目標。同時，高
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 應用型本科院校測繪無人機應用型人才培養模式構建研究
系建設、師資隊伍建設、實訓平臺建設等方面進行了廣泛探索和深入研究，形成了較為完整的測繪無人機高水平應用型人才培養模式，希望能夠為省內外同類高校的測繪專業建設和人才培養提供思路和借鑒。 關鍵詞：測繪無人機;人才培養模式;課程體系建設;師資隊伍建設中圖分類號：G642 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1673-260X（2022）01-0031-050 引言 隨著科學技術快速發展，新興測繪技術不斷涌現，傳統測繪工作在內容和形式上都發生了深刻變化，測繪行業正面臨從
赤峰學院學報·自然科學版 2022年1期2022-02-19
- 校企合作與技能人才培養及師資隊伍發展研究
視域下的師資隊伍建設進行探討，分享無錫技師學院以校企合作為平臺，以技能人才培養為抓手，采用走出去、請進來的方式，促進師資隊伍建設的經驗。關鍵詞：校企合作? ? 技能人才培養? ? 師資隊伍建設擁有一支高素質的專業教師隊伍，是技工院校建設和發展的基礎，也是技工院校打造品牌，培養高質量人才的重要條件。師資的培養、師資隊伍的建設和發展，需要技工院校領導高度重視，需要搭建平臺，明確目標和抓手。校企合作培養技能人才模式就是這樣一個能促使教師隊伍建設得更好的平臺和抓手
職業 2021年20期2021-12-10
- 鄉村學校新教師培養途徑的實踐研究
師培養;師資隊伍建設;策略新教師培養是鄉村學校教師隊伍建設的緊要任務。各地教育主管部門每年都招聘一批青年教師充實到鄉村學校，補充鄉村學校的師資力量。但新入職教師普遍存在職業認同感不高、師德修養不足、教育法規意識不強、新理念新技能掌握不夠、班級管理和課堂教學實踐不多的“五不”現象。因此，加強新教師培養，著力促進鄉村新教師新時代教育觀、教師觀的形成，幫助他們提升教育教學水平，是加強鄉村學校教師隊伍建設，提升鄉村學校辦學水平的重要措施。2018年以來，我們有針對
教書育人·校長參考 2021年11期2021-12-09
- 新時期師范專業認證背景下英語專業師資隊伍的建設
級指標。師資隊伍建設作為師范專業認證的重要環節，在整個認證過程中具有舉足輕重的地位。從專業教師數量結構、素質能力、實踐經歷、持續發展情況四方面論述了揚州大學外國學院英語專業師資隊伍建設情況，指出本專業及目前國內同類專業師資隊伍建設中存在的共性問題，并針對這些問題提出一系列改進措施和建議。[關鍵詞] 師范專業認證;英語專業;師資隊伍建設[基金項目] 2016年度國家社科基金項目“基于認知心理學實驗的時間思維方式和語言使用的關系研究”（16CYY023）[作者
教育教學論壇 2021年44期2021-11-29
- 日本新型本科職業大學師資隊伍建設研究
業教育的師資隊伍建設具有積極借鑒意義。面對當前我國經濟社會發展迫切需要大批復合型技術技能人才的現狀，我國本科層次職業教育必須按照更高標準建設師資隊伍，為產業轉型升級提供高素質技術技能人才支撐。[關鍵詞]日本;本科層次職業教育;專門職業大學;師資隊伍建設[作者簡介]陳竹萍（1996- ），女，安徽安慶人，湖北大學師范學院（教育學院）在讀碩士;李夢卿（1969- ），男，安徽滁州人，湖北大學師范學院（教育學院）院長、職業教育研究院院長，教授，博士生導師。（湖北
教育與職業(上) 2021年11期2021-11-20
- 基于SWOT分析的職業院校教師專業發展研究
業發展;師資隊伍建設;SWOT分析0 引言經濟發展新常態和粵港澳區域產業升級戰略下，新時代的來臨使各類職業院校之間的競爭也日趨激烈，如何培育學校的核心競爭力成為每一所院校面臨的重要任務。師資隊伍建設是學校競爭的核心要素和重要抓手，如何使教師建立長期穩定的職業發展規劃，以提升教學質量，促進專業良性循環發展是院校目前需要思考的問題[1]。1 職業院校教師專業發展的關鍵因素目前，對于教師的發展大多數學者認為主要包括教師的職業發展和教師的專業發展兩方面內容。對于教
無線互聯科技 2021年16期2021-10-18
- 基于工程教育專業認證的核工程類專業師資隊伍建設
育認證中師資隊伍建設為例，歸納了師資隊伍建設現狀，探討了基于工程教育認證的師資隊伍建設主要舉措，總結了師資隊伍建設的經驗，為核工程類專業工程教育認證工作的開展與持續改進提供一定的參考。關鍵詞：工程教育認證;師資隊伍建設;核工程類專業中圖分類號：C961? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）25-0153-04Abstract： Engineering education professional certif
高教學刊 2021年25期2021-10-11
- 基于工程教育專業認證的核工程類專業師資隊伍建設
育認證中師資隊伍建設為例，歸納了師資隊伍建設現狀，探討了基于工程教育認證的師資隊伍建設主要舉措，總結了師資隊伍建設的經驗，為核工程類專業工程教育認證工作的開展與持續改進提供一定的參考。關鍵詞：工程教育認證;師資隊伍建設;核工程類專業中圖分類號：C961? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）25-0153-04Abstract： Engineering education professional certif
高教學刊 2021年25期2021-10-11
- 教育新時代學校師資隊伍建設策略研究
臨給學校師資隊伍建設提出了新的要求和挑戰！本文以新高考改革、互聯網+教育、五育并舉、教育新生態四大教育趨勢為橫向背景，以學校部門、學科部、班主任、任課教師為縱向層面，探究分析教育新時代學校師資隊伍建設的基本策略！關鍵詞：新高考;互聯網+教育;五育并舉;教育新生態;師資隊伍建設當前，“新高考”改革迫在眉睫，“互聯網+教育”如火如荼，“五育并舉”全面推進，教育新生態逐步形成，這四大教育趨勢的來臨，給普通高中帶來了前所未有的挑戰和機遇！如何抓住新一輪的教育變革中
高考·下 2021年8期2021-09-30
- 基于校企合作的師資培育研究
作辦學中師資隊伍建設的有效措施，期望能為校企合作模式下師資隊伍建設提供借鑒及參考。關鍵詞：校企合作;實踐教學;師資隊伍建設中圖分類號：F24 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.27.029經過多年探索，應用型院校在校企合作過程中已積累了一些寶貴的經驗，取得了階段性進展。但從整體發展來看，作為校企合作教育的主心骨的教師，在工作開展的中未完全發揮出應有的力量，導致院校的實踐教學水平提升緩慢。
現代商貿工業 2021年27期2021-09-13
- “三階遞進式”中職“名·星”師資培養模式研究與實踐
”教師;師資隊伍建設中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2021）06C-0053-04一、研究背景及概況習近平總書記強調，“教師是立教之本、興教之源”，要求廣大教師“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”“做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的‘四有好老師”。近年來，國家出臺了系列政策文件，實施職業院校教師素質提高計劃，深化職業院校教師隊伍建設改革，培
江蘇教育研究 2021年18期2021-09-12
- 新工科高?！半p師雙能型”師資隊伍建設有效路徑研究
需要加強師資隊伍建設工作，要實現雙師雙能型師資隊伍的完善，但是師資隊伍建設過程當中還是存在著諸多的缺陷和問題，需要相關人士能夠找到相應途徑。本文主要是關于高校雙師雙能教師隊伍建設研究，以供相關專業人士進行參考和借鑒?！娟P鍵詞】新工科;“雙師雙能型”;師資隊伍建設;有效路徑在當前的時代背景之下，本校教師雖然具備豐富理論，但是，實踐操作能力不足，但是，從企業引進的教師人員，雖然實踐操作能力相對較強，卻嚴重缺乏理論知識，無法對于學生進行合理科學的指導，為此需要進
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 從校企合作角度談高職師資隊伍建設
高職院校師資隊伍建設的逐步加強，為高職教師提供了更多的實踐機會和有益資源，同時也為能夠更好地使高職院校發揮其教育功能提供技術支持和培訓支持，對提高高職院校在教育質量方面具有重要的促進作用。然而，就目前情況看，高職院校對于校企合作資源缺乏充分利用，就師資隊伍建設方面還存在一定問題，針對此種情況，在校企合作背景下，高職院校一定要積極探索出有效措施加強師資隊伍建設。關鍵詞：高職院校;校企合作;師資隊伍建設中圖分類號：D267? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號
大學·研究與管理 2021年5期2021-09-10
- 基于“三教”的高職院校國學教育師資隊伍建設策略研究
國學教育師資隊伍建設存在缺乏專門國學師資、缺乏相關教學經驗、缺乏團隊建設等問題。在“三教”改革的政策指引下，高職院校應通過積極開展人才柔性引進、打造“雙師”素質教師隊伍、開展師資隊伍團隊化建設等途徑，全面提升國學教育師資隊伍水平和國學教育質量?！娟P鍵詞】高職院校;“三教”改革;國學教育;師資隊伍建設一、高職院校開展國學教育的意義高等教育是優秀傳統文化傳承與創新的重要載體，作為高等教育的重要組成部分，高等職業院校是文化傳承與創新的重要陣地，同時也肩負著“立德
紅豆教育 2021年13期2021-09-10
- 促進高校國際化辦學的對策與分析
工程”;師資隊伍建設;校園文化建設;執行力隨著我國政府“一帶一路”倡議的不斷推進，高等教育國際化趨勢日益明顯，國際化辦學成為我國高校重點建設的任務之一。然而，國際化辦學是一項長期艱巨的任務，很難一蹴而就。偉大又美好的藍圖很容易規劃出來，但是其貫徹落實并非易事。許多高校表面上先后與幾十甚至上百個國外高?；蛘咂髽I簽署了備忘錄或者友好合作伙伴關系，甚至開展了中外合作辦學項目，但是實際上真正實現經常性、正?；慕涣髋c合作的項目則少之又少，受益面非常小。要貫徹落實國
大學教育 2021年7期2021-09-07
- 藝術高校特色型師資隊伍建設實踐研究
于特色型師資隊伍建設的作用。此外，對于特色型師資隊伍發展中存在的瓶頸性問題進行了初步思考，并提出相應的人力資源實踐對策方案，以更好地推動雙一流建設和特色化發展。關鍵詞：高水平特色型;藝術高校;師資隊伍建設;人力資源實踐中圖分類號：G647? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）26-0146-06積極推進高水平特色型大學建設，是落實黨的十九屆五中全會提出“提高高等教育質量，分類建設一流大學和一流學科”的要求。確保高校保持特色和
大學·研究與管理 2021年7期2021-09-05
- 社會培訓機構教職人員職業倦怠的 現象、成因與應對策略
會教育;師資隊伍建設[中圖分類號] G715;C913.2? [文獻標識碼] A? [文章編號] 1002-8129（2021）08-0078-07一、引言近20多年來，隨著我國經濟社會的高速發展，社會工作職業化、專業化進程的加快，社會培訓在國內也隨之進入了發展快車道。這其中除了傳統的培訓學校、行業協會組織、培訓中心開展的技能培訓、商業培訓、就業培訓等以外，最引人關注的應是中小學課外輔導培訓。當下，社會培訓已形成了多層面、多形式、多組合的培訓產業。人們在重
決策與信息 2021年8期2021-08-31
- 新時代區級黨校師資隊伍建設路徑探析
級黨校;師資隊伍建設中圖分類號：D267文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）03 — 0026 — 03區級黨校是基層黨委理論宣講和培訓基層干部的主陣地。區級黨校要發揮干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢作用，要為新時代堅持和發展中國特色社會主義服務，關鍵在于師資隊伍的建設。當前，大部分區級黨校師資的供給與區干部教育培訓的需求是不相適應的。新時代背景下，為了更好地適應干部教育培訓工作的需要，區級黨校必須不斷創造條件，通過打造一支強
理論觀察 2021年3期2021-08-31
- 本科層次職業教育師資隊伍建設高質量發展研究
職業教育師資隊伍建設存在的問題，闡述了本科層次職業教育師資隊伍高質量發展的路徑。關鍵詞：本科層次職業教育 師資隊伍建設 高質量發展《職業教育提質培優行動計劃》指出，“穩步推進本科層次職業教育試點，支持符合條件的中國特色高水平高職學校建設單位試辦職業教育本科專業?！?019年至今，本科層次職業教育試點院校已經有27所，其中公辦院校5所，分別是南京工業職業技術大學、山西工程科技職業大學、河北工業職業技術大學、河北石油職業技術大學、河北科技工程職業技術大學。本科
公關世界 2021年14期2021-08-27
- 制約高職院校師徒結對深入發展的瓶頸及破解策略
舉措，是師資隊伍建設的有效載體和新老傳承的寶貴平臺。該制度已經實施多年，積累了一定的理論和實踐經驗，但現階段該制度的實施卻很難再有所突破。以進入《2020年中國高職高專院校綜合競爭力排行榜》100強榜單的13所江蘇省內高職院校為例分析發現，當前制約高職院校師徒結對向縱深發展的主要因素包括缺乏對師徒結對制度的長遠整體規劃，學校管理層的過度介入，師徒間單向或者雙向的不認同，師父長期單向傳授及付出導致師父內心不平衡進而缺乏指導動力，高職院校的教師工作量過大且繁雜
職業技術教育 2021年14期2021-08-17
- 本科院校轉型發展視閾下新建本科院校師資隊伍建設的思考
途徑加強師資隊伍建設。關鍵詞 新建本科院校;應用技術型高校;轉型發展;師資隊伍建設中圖分類號 G648.4 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2021）14-0017-052014年2月，國家正式提出要“引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型”，轉型主體是1999年以后新建本科院校[1]。2019年，國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》明確提出，到2022年，一大批普通本科高等學校向應用型轉變。截至2019年，全國共有普通本科高校1265
職業技術教育 2021年14期2021-08-17
- 陳嘉庚產教融合思想的基本特征與現代啟示
高度重視師資隊伍建設，深受中西文化的雙重影響，是陳嘉庚產教融合思想的突出特征。我國當前要深化產教融合、進一步推進職業教育改革，應該從陳嘉庚產教融合思想中汲取豐富營養，充分發揮政府的主導作用，大力建設產教融合型企業，全面推行中國特色現代學徒制人才培養模式，深入探索混合所有制辦學，不斷創新職業院校師資培養模式，從而推進職業教育高質量發展，加快實現職業教育現代化。[關鍵詞]陳嘉庚;產教融合;現代學徒制;師資隊伍建設;職業教育改革[作者簡介]張建軍（1972- ）
教育與職業(上) 2021年7期2021-08-09
- 高職院?！半p師型”師資隊伍建設存在的問題及對策
職院校的師資隊伍建設受到社會的廣泛關注，為了加快高職院校教育改革整體進程，提高師資隊伍能力水平，國家頒布了一系列有關高職院校教師師資水平認定和培訓的文件，但在當前師資隊伍建設過程中仍舊出現了較多問題。本文首先分析高職院?！半p師型”教師隊伍建設過程中存在的問題，根據問題提出解決策略，以此推動高職院?！半p師型”師資隊伍建設進程，提高建設整體水平。關鍵詞： 高職院校? ?“雙師型”師資隊伍建設? ?存在問題? ?對策高等職業教育在我國教育事業中占據較大份額，成為
文教資料 2021年10期2021-08-06