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非物質文化遺產

  • 京杭運河傳統村落非遺活態保護傳承與旅游深度融合發展模式研究
    村落;非物質文化遺產;活態保護傳承;文旅深度融合發展模式[中圖分類號]K92842 [文獻標志碼] A [文章編號]1672-4917(2023)06-0051-10京杭運河貫穿南北,跨越6個?。ㄖ陛牐┦?、18個市區,聯通了五大自然水系,是世界上最長的古代運河,是活著的、流動的重要人類遺產,被譽為世界最宏偉的“四大古代工程”。據文獻記載,從新石器時代到夏商周時期,中國已有部落通過開鑿和使用運河來完成農業灌溉與航運。從春秋時期吳王夫差開通連接長江與淮河的

    北京聯合大學學報(人文社會科學版) 2023年6期2024-01-12

  • “非遺”點亮思政課堂
    期,將非物質文化遺產融入教育教學中,不僅可以幫助學生養成良好的文化意識,增強學生民族自豪感,而且也有利于保護、傳承中華優秀傳統文化?;诖?,文章主要圍繞小學道德與法治教學中融入非物質文化遺產的實踐展開探討,從非物質文化遺產進入小學教育的可行性入手,具體分析了現階段中華優秀傳統文化融入小學德法課程存在的問題,并在此基礎上,提出中華優秀傳統文化與小學道德與法治教學的融合路徑。關鍵詞:非物質文化遺產;思政教育;道德與法治;傳統文化;教學實踐中圖分類號:G623.

    考試周刊 2023年49期2023-12-13

  • 榆林小曲的傳承與民間存續力研究
    曲作為非物質文化遺產之一,研究其傳承與存續力對于保護和發揚榆林小曲具有重要意義。目前來說,榆林小曲的傳承與發展具有“老”“舊”的特點,因此想要發揚榆林小曲,就要改變這一現狀。分析榆林小曲的獨特性展現、榆林小曲的存續力,并為榆林小曲的進一步發展提出建議。關鍵詞:榆林小曲;非物質文化遺產;傳承;民間存續力注:本文系2022年度榆林市社會科學界聯合會專項資金規劃項目“榆林小曲的傳承與民間存續力研究”(YLSKGH2022-37)研究成果。榆林小曲,又稱榆林清唱曲

    大觀 2023年9期2023-11-26

  • 商丘非遺面向高校美術教育傳承研究
    與傳承非物質文化遺產,對保護文化多樣性與傳統身份認同、促進文化傳統的創新與發展、推動地區經濟與社會的可持續發展有著重要意義。商丘地區擁有獨特而豐富的美術傳統,但是當地高校美術教育存在教學內容偏向現代藝術和西方藝術、相關課程設置不足、缺乏保護與傳承意識的引導、缺乏與社會實踐的結合等問題,制約了對商丘傳統美術非物質文化遺產的保護與傳承。商丘傳統美術非物質文化遺產的持續保護與傳承,需要高校美術教育平衡傳統與現代的教學內容、加強課程設置和實踐引導、增強學生對傳統美

    大觀 2023年9期2023-11-26

  • 裕固族傳統搟氈文化及其傳承保護研究
    文化;非物質文化遺產;傳承與保護【中圖分類號】G122? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264(2023)42-0095-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.42.030基金項目:本文受內蒙古大學2021年高層次人才科研啟動金(項目編號:10000-21311201/089)的資助?!霸9套迨俏覈狈降囊粋€古老的少數民族,有著悠久的歷史和燦爛的文化。甘肅省肅南裕

    今古文創 2023年42期2023-11-20

  • 四川傳統制茶技藝的歷史及其社會文化價值
    重要的非物質文化遺產。從秦漢魏晉時期的“采茶作餅”,到唐五代的餅茶、散茶,明代的蒸青烘炒法,清代的邊茶,直至進入20世紀的茉莉花茶,川茶在兩千多年的發展史上工藝不斷創新,品種不斷擴大。尤其是邁入21世紀以來,在“非遺保護”和“傳統工藝振興”的大背景下,川茶迎來了前所未有的發展機遇。川茶愈加彰顯出其獨特的魅力。關鍵詞:四川;制茶技藝;非物質文化遺產;歷史;價值四川是中國制茶和飲茶歷史最為悠久的地區之一,從餅茶、散茶、末茶等茶葉形式,到綠茶、黃茶、黑茶、紅茶、

    文史雜志 2023年6期2023-11-17

  • 非遺資源在城市文化建設中的開發利用研究
    鍵詞:非物質文化遺產;魯繡;開發策略;城市文化;文化建設一、非遺資源在城市文化建設中的價值(一)城市文化與非遺資源城市文化作為城市的一部分,有著與文化相似的紛繁龐雜的體系和模糊不定的界限。從廣義的層面上來講,城市文化是指城市的居民在城市發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。城市文化的地域性特征表明了一個城市的文化是在當地的歷史經歷、政治變革、經濟水平的影響下形成的。因此,城市文化承載的是歷史長河的記憶,蘊涵的是時代精神,呈現的是一方水土的人民生活。非

    美與時代·城市版 2023年8期2023-10-16

  • 非物質文化遺產校本傳承在行動
    鍵詞】非物質文化遺產;校本傳承;課程建設【中圖分類號】G632.3? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009(2023)33-0073-03【作者簡介】1.楊武彬,江蘇省錫山高級中學實驗學校(江蘇無錫,214177)副校長,高級教師,無錫市惠山區學科帶頭人;2.張小珺,江蘇省錫山高級中學實驗學校(江蘇無錫,214177)藝術教研組長,高級教師,無錫市教學能手,無錫市非遺傳承人。無錫是蘇繡的主要發源地之一,“錫繡”作為蘇繡的擴展項目于2008年被

    江蘇教育·中學教學版 2023年8期2023-10-10

  • 《錫繡·千年》教學設計
    鍵詞】非物質文化遺產;“錫繡”課程建設;項目化教學【中圖分類號】G633.955? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009(2023)33-0076-02【作者簡介】張小珺,江蘇省錫山高級中學實驗學校(江蘇無錫,214177)藝術教研組長,高級教師,無錫市教學能手,無錫市非遺傳承人。錫繡課程建設的一個重要教學板塊,就是將“錫繡”作為主題內容,按理解難度和深度分學段適時帶進普通的美術課堂,讓學生對“錫繡”產生普及性的了解?!跺a繡·千年》是以無錫刺

    江蘇教育·中學教學版 2023年8期2023-10-10

  • 非物質文化遺產與藝術類職業院校課程融合探究
    文分析非物質文化遺產與藝術類職業院校課程融合的必要性,闡明非物質文化遺產與公共基礎課程、專業課程內容融合的主要方面,從編寫非物質文化遺產教材、建設一支非物質文化遺產師資隊伍、創設優良的教學環境等方面闡述開展教學融合的策略,以更好地傳承與發展非物質文化遺產?!娟P鍵詞】非物質文化遺產 藝術類職業院校 課程融合【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2023)23-0028-05中華民族歷史悠久,有許多舉世矚目的民族文化瑰寶、優秀的

    廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08

  • 鄉村振興背景下非物質文化遺產發展探究
    背景下非物質文化遺產發展策略。通過對洛陽市典型非遺項目的調研分析,部分非遺項目存在政府扶持力度不足和缺乏市場知名度等問題,提出了鄉村振興背景下非物質文化遺產發展的相關建議。關鍵詞:鄉村振興;非物質文化遺產;產業化鄉村振興戰略自黨的十九大提出以來,一直是黨的重要工作之一,黨的二十大更是為鄉村振興描繪了新藍圖。而非物質文化遺產的發展,對鄉村振興戰略的實施具有重要意義。一是非遺發展可以為鄉村文化振興提供載體。非物質文化遺產作為民族文化的精華,其本身大多起源于農村

    河南農業·教育版 2023年9期2023-10-07

  • 非物質文化遺產旅游商品化路徑探究
    ,討論非物質文化遺產的分類與開發模式,提出非物質文化遺產旅游商品化開發的5條路徑:開發推廣非物質文化遺產旅游線路,開發體驗式非物質文化遺產旅游項目,開發非物質文化遺產旅游商品,舉辦非物質文化遺產展覽,舉辦非物質文化遺產演出活動。關鍵詞:非物質文化遺產;真實性;旅游商品化;承德市中圖分類號:F592.7 文獻標識碼:A基金項目:2022年度承德市社會科學發展研究課題“承德非物質文化遺產旅游商品化路徑研究”(20223144)的研究成果。對非物質文化遺產的保護

    旅游縱覽 2023年9期2023-10-02

  • 基于項目化學習的扎染課程開發與研究
    保護了非物質文化遺產,大大增強了學生的民族自豪感?!娟P鍵詞】項目化學習 扎染課程 非物質文化遺產一、課程開發背景(一)引進扎染課程的緣由我國扎染工藝有著悠久的歷史。扎染是最具中國傳統特色的紡織品染色工藝之一,它以濃郁的民族特色和精湛的技藝獨樹一幟,凝聚了中華民族的智慧,是生活與藝術結合的典范,更是人們對美的追求的體現。但伴隨著工業自動化與化學染劑的蓬勃發展,天然植物染料逐漸被經濟作物所取代,扎染技藝也一度被人們淡忘。學校作為培養人才的搖籃,將扎染藝術引進校

    小學教學研究·理論版 2023年8期2023-09-23

  • 關中面花的文化內涵及傳承探究
    藝術的非物質文化遺產,蘊含著豐富的文化內涵。文章從非物質文化遺產的角度研究關中面花,分析其內在的精神文化內涵;通過圖形再設計應用,探索關中面花文化新的藝術形式,從而推進面花藝術的現代傳承,探尋面花藝術融入現代生活的創新方式和傳承路徑。 關鍵詞:非物質文化遺產;關中面花;文化內涵;設計應用面花又稱花花饃、花饃、面塑、禮饃等,是一種廣泛流行于陜西、山東、甘肅、山西等中國北方農村地區,使用面粉制作的具有人情禮儀、時節祭祀意義的面食。其中,陜西面花已被列為國家非物

    東方收藏 2023年7期2023-09-23

  • 非遺舞蹈走進小學美育校本課程
    江蘇省非物質文化遺產蓮湘舞為研究對象,分析了“蓮湘舞”校本課程的重要性、課程目標和開發原則,并探討了“蓮湘舞”校本課程的開發策略。關鍵詞:蓮湘舞;校本課程;非物質文化遺產作者簡介:劉暢(2000—),女,江蘇省蘇州市吳中區寶帶實驗小學。非物質文化遺產是我國政府一直高度重視并重點保護的對象。蓮湘舞是省級非物質文化遺產,蘊含著民間地方特色文化,結合其相關資源構建校本課程是對其的有效保護和利用,有利于提升學生的藝術修養、審美意識和創造能力。一、蓮湘舞進入校本課程

    求知導刊 2023年20期2023-09-16

  • 修辭符號學視域下傳承人口述文本的意義生產
    述史;非物質文化遺產;意義生產中圖分類號:G122? 文獻標志碼:A? ? 文章編號:1001-862X(2023)04-0136-007傳承人口述史是在我國民間文化搶救與非物質文化遺產(以下或簡稱“非遺”)保護過程中形成的伴生概念,旨在借傳承人之口將無形文化有形化,現已成為非遺學特有的調查與研究方式。[1]但以往的傳承人口述史理論研究長期滯后于訪談實踐,相關成果主要聚焦于對傳承人的個體生命歷程及其家族史、技藝傳承史、技藝流程等歷時層面的記錄呈現與方法論探

    江淮論壇 2023年4期2023-09-15

  • 非物質文化遺產藝術短視頻傳播效果研究
    興起為非物質文化遺產傳播帶來了新的契機,既促進傳統和現代的結合,也突破了非物質文化遺產傳播的空間限制,還縮減非物質文化遺產的宣傳費用。然而當下非物質文化遺產藝術短視頻傳播還面臨較多問題,影響了短視頻傳播效果,為此,本文研究了非物質文化遺產藝術短視頻傳播效果的途徑?!娟P鍵詞】非物質文化遺產;短視頻;傳播效果【中圖分類號】G265;J42 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2023)10—042—03引言2017年,在黨的十九大報告中特別強調:

    中國民族博覽 2023年10期2023-09-15

  • 非物質文化遺產融入西藏高校公共藝術教育探索
    。而將非物質文化遺產融入到公共藝術教育的過程中,對傳統的藝術教育進行改革,形成全新的、科學的教育體系,能夠提升公共藝術教育的實效性?!娟P鍵詞】非物質文化遺產;西藏高校;公共藝術教育【中圖分類號】G264;G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2023)10—078—03引言西藏非物質文化遺產資源豐富,將西藏的非物質文化遺產融入到藝術教育的過程中,從而豐富課程內容、提高教育效果,讓課程建設更契合時代發展所提出的基本需求,體現高原高校辦學特

    中國民族博覽 2023年10期2023-09-15

  • 非物質文化遺產賦能高校課程思政的理論側重與教學實現
    要:非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分,具有豐富的育人資源和強大的價值塑造功能。非物質文化遺產融入高校課程思政是建設文化強國的時代需要、落實立德樹人根本任務的內在要求和構建高質量育人體系的重要路徑,其理論側重在于文化認同與文化自信、愛國情感與民族精神、道德陶冶與價值引領、人文情懷與文化素養等方面。本文以公共藝術核心課程“音樂鑒賞”為例,從堅持問題導向、明確課程定位,精選非遺文化、注重特色育人,創新教學范式、強化實踐體驗三個維度,對非物質文化遺

    中國大學教學 2023年8期2023-09-09

  • 中國海鹽博物館非遺展呈研究
    同時,非物質文化遺產透過物質進入精神層面,在某種程度上,對博物館展覽反映社會生活的廣度與深度具有一定的積極促進作用。通過對制鹽工藝的展示以及相關文物資料的收藏展覽,更能讓觀眾真切體驗和感受幾千年來底蘊豐富、魅力無窮的海鹽文化。關鍵詞:非物質文化遺產;博物館;海鹽文化;展呈漢武帝元狩四年,廣袤的灘涂上出現了一座煮鹽重鎮——鹽瀆縣。東晉義熙七年(411年),始稱鹽城。隨著隋、唐、北宋的發展,鹽城逐漸成為海鹽的生產中心和鄉鎮遍布的繁華城市。南宋建炎二年(1128

    收藏與投資 2023年8期2023-09-07

  • 戲曲類非物質文化遺產面臨的困境及保護策略
    要立足非物質文化遺產視角,分析了貴州省第五批非物質文化遺產代表性戲曲——文琴戲,了解其在傳承過程中面臨的種種困難,并立足實際分析下一步保護策略?!娟P鍵詞】文琴戲? 非物質文化遺產? 困境? 保護? 傳承文化遺產的保護是當前非常重要的工作之一,物質文化遺產與非物質文化遺產的保護同等重要,基于非物質文化遺產無形的文化形態,所以對非物質文化遺產的保護就更加需要重視。國家文化和旅游部將非物質文化遺產分為十大領域,其中的戲曲類非物質文化遺產在當下面臨著各種各樣的困境

    藝術評鑒 2023年14期2023-09-05

  • 全科美育理念下非遺融入高中美術的教學策略
    ,融入非物質文化遺產內容,能夠引導和鼓勵學生主動探索實踐,了解本土文化特色。這一教學策略強化了校本課程在傳授技藝和提升素養上的作用,加深了學生對中國優秀傳統文化的理解,對實現保護和傳承中華優秀傳統文化有重要意義。關鍵詞 全科美育 非物質文化遺產 高中美術教學一、全科美育理念下非遺融入高中美術教學的意義《普通高中美術課程標準(2017年版2020年修訂)》“課程性質”部分指出,普通高中美術課程的根本任務是立德樹人,以美育人,培育健康審美觀念,陶冶高尚情操;認

    中國中小學美術 2023年5期2023-09-05

  • 基于文創IP產品開發的非遺數字化建檔與服務研究
    開發的非物質文化遺產數字化建檔與服務的實踐與探索。文章提出了針對傳統圖案紋樣的數字化建檔方案,并探討了文創IP產品開發與非遺服務的關系,闡述了如何通過推廣和服務來實現非物質文化遺產的數字化傳承和保護。最后討論了基于文創IP產品開發的非遺數字化服務的推廣與服務效果評估,強調推廣和服務效果評估的重要性,能夠有效地促進文創IP產品的非遺服務的發展和提高消費者體驗。關鍵詞:非物質文化遺產;數字檔案;文創IP產品;傳統圖案紋樣;保護與傳承;數字服務Abstract:

    檔案管理 2023年4期2023-09-04

  • 論湖北非物質文化遺產保護與開發
    :湖北非物質文化遺產資源十分豐富,如果能夠對其進行合理保護與開發,則可以創造巨大的經濟、社會和文化價值。通過研究,對湖北非物質文化遺產保護與開發提出以下建議:打造湖北非物質文化遺產品牌;針對湖北非物質文化遺產保護與開發引入相應的規劃機制和監管機制;進一步完善相關法律法規,構建完備的法律規范體系;増加相應經費投入,注重人才培養,營造良好的氛圍。關鍵詞:非物質文化遺產;保護;開發一、研究現狀述評在國外,許多國家都十分重視非物質文化遺產的保護與開發,相關法律法規

    客聯 2023年5期2023-09-03

  • 湖北非物質文化遺產保護與開發相關原則問題探討
    :湖北非物質文化遺產數量大、類型多、價值高。對非物質文化遺產的保護與開發是一項利國利民的偉大工程,具有十分深遠的意義。為了更好地推進湖北非物質文化遺產的保護與開發,有幾個相關原則需要進行研究,包括:政府主導,社會參與原則;真實性、整體性、傳承性原則;優先保護瀕危非物質文化遺產原則;保護為主、合理適度開發原則。通過對相關原則進行分析研究,以期能夠對豐富湖北非物質文化遺產保護與開發相關理論研究以及為處理實踐中的相關問題提供借鑒參考有所裨益。關鍵詞:非物質文化遺

    客聯 2023年5期2023-09-03

  • 湖北非物質文化遺產的保護與傳承
    :湖北非物質文化遺產資源十分豐富,但是非物質文化遺產的保護與傳承卻面臨著一些問題與困難。主要包括:非物質文化遺產傳承人數量正在減少、年齡結構不合理;年輕人對傳統非物質文化遺產缺乏了解,興趣不足;非物質文化遺產傳承人激勵機制還需要進一步完善;與高??蒲性核暮献骷毙柽M一步加強。通過研究,對湖北非物質文化遺產保護與傳承提出一些對策建議。主要包括:構建完善的非物質文化遺產保護與傳承的激勵機制;優化非物質文化遺產相關課程培養方案,打造精品課程;組建非物質文化遺產

    客聯 2023年5期2023-09-03

  • 龍泉青瓷非物質文化遺產的信息可視化設計
    青瓷 非物質文化遺產 信息可視化 可視化設計 數字化保護中圖分類號:J52 文獻標識碼:A文章編號:1003-0069(2023)16-0016-04Abstract:Information visualization is a technical tool and a medium to bring people closer to information. Applying it to the display and dissemination of

    設計 2023年16期2023-09-01

  • 人機工程學理念下滎經砂器造物智慧研究
    、國家非物質文化遺產項目,其發展歷史悠久、文化底蘊深厚、研究價值頗高。滎經砂器歷經多朝社會變動不斷燒,至今仍活躍于人們的日常生活之中,是一代代滎經砂器手工藝匠人造物智慧的結晶。結合實際調研案例從人機工程學的視角分析滎經砂器造物過程中人-機-環境三要素的作用,歸納滎經砂器造物智慧,有助于為滎經砂器產品設計相關從業者提供參考,進一步為滎經砂器行業的創新發展而助力。關鍵詞:滎經砂器;非物質文化遺產;人機工程學;人-機-環境;造物智慧1 前言據相關文物及史料研究發

    佛山陶瓷 2023年8期2023-09-01

  • 基于灰關聯度聯系的“雙妹”包裝改良設計
    雙妹 非物質文化遺產 灰關聯度中圖分類號:TB472 文獻標識碼:A文章編號:1003-0069(2023)15-0116-04Abstract:Under the background of intangible cultural heritage to help Chinese brands show cultural self-confidence ,through the use of the silk process to transmit th

    設計 2023年15期2023-09-01

  • 在守正創新中實現非遺以文化人時代任務
    要:非物質文化遺產內涵著滿足人生命存在、社會存在、精神存在三維存在需要的育人因子,是塑造人、引領人、激發人的重要教育資源;實現其以文化人時代任務,需以“守正創新”作為新時代發展我國非遺文化事業的方法遵循;在具體實踐中要做到守方向之正、立場之正、基因之正,創內核之新、策略之新、制度之新,追求致敬經典與契合現代的深刻融合,實現新時代非遺文化傳承發展合規律性與合目的性的辯證統一。關鍵詞:守正創新 非物質文化遺產 文化育人中圖分類號:F240文獻標識碼:A文章編

    經濟師 2023年8期2023-08-29

  • 大運河江蘇段非遺短視頻傳播影響要素及提升策略研究
    極構建非物質文化遺產數字傳播內容環境,提升大運河江蘇段非遺短視頻傳播影響力,有效促進大運河江蘇段非物質文化遺產的傳播、傳承和保護。[關鍵詞]非物質文化遺產;抖音號傳播力指數;短視頻;大運河江蘇段一、數據來源與研究方法(一)數據來源據江蘇省非物質文化遺產保護中心統計,大運河江蘇段地級市共有8個,涉及國家級非遺項目108項,涵蓋9個非遺類型,文化遺存多、保存狀況好、利用率高?;诖?,筆者通過抖音平臺,利用名稱、話題、關鍵詞等檢索相關非遺短視頻內容,篩選出相關非

    傳播與版權 2023年16期2023-08-29

  • ISMAS視角下非物質文化遺產的傳播變化與策略研究
    國家級非物質文化遺產陽新布貼需要創新傳播內容。文章基于移動互聯網時代以受眾為中心的ISMAS模式分析發現,以高校創新成果塑造陽新布貼文化傳播新亮點,用高校各類傳播媒介打造陽新布貼文化傳播新陣地,借校園文娛生活點燃陽新布貼文化傳播新活力等策略,可助力陽新布貼文化傳播。[關鍵詞]非物質文化遺產;ISMAS模式;陽新布貼;傳播非物質文化遺產(以下簡稱非遺)是一個非常重要的文化標志,在文化自信、民族復興,推進中國式現代化建設的大背景下,推動非遺文化傳播具有重要的現

    傳播與版權 2023年16期2023-08-29

  • 民族地區非物質文化遺產融入職業教育的路徑研究
    大量的非物質文化遺產,但因其傳承人才匱乏、傳統技藝流失以及傳統傳承方式效率低下等問題日益凸顯,對其保護和傳承引起了社會的廣泛重視。職業院校作為中華優秀傳統文化傳承的重要載體,能夠在保護和傳承非物質文化遺產方面發揮重要的作用。將非物質文化遺產有關的傳統文化知識和技藝技能融入到職業院校的日常教學中,通過職業教育來培養高素質、高水平的傳承人,有利于實現民族地區非物質文化遺產的科學傳承。關鍵詞:非物質文化遺產;民族地區;職業教育;文化傳承民族地區的文化資源十分豐富

    中國軍轉民·下半月 2023年5期2023-08-26

  • “指上生畫 掐出非遺”
    琺瑯;非物質文化遺產;新視覺設計一、掐絲琺瑯由來歷史介紹我國傳統非物質文化遺產之一“掐絲琺瑯畫”隸屬于江蘇省的南通市,是南通市第四批市級非物質文化遺產代表性項目名錄傳統美術類項目。在明代景泰年間,景泰藍掐絲琺瑯工藝在當時就很盛行,發展至1450—1456 年,掐絲琺瑯發展到了較高的水平。在制作過程中使用的顏色上,常以藍色為基本底色,因此命名為景泰琺瑯或者是景泰瑯,后來在發展過程中又多用寶石藍或者孔雀藍色釉作為底襯色,加上“瑯”的發音與“藍”的發音近似,最后

    東方娛樂周刊 2023年5期2023-08-25

  • 揚州“非遺”文創產品的消費者數字化行為影響因素研究
    豐富的非物質文化遺產,非物質文化遺產與文化創意產業融合形成了“非遺”文創產品。隨著數字技術的迅猛發展,消費者的消費行為也日漸呈現出數字化傾向,這也推動著我國經濟發展模式的數字化轉型。當下,對揚州“非遺”文創產品的調查研究主要集中在文創產品本身的設計與開發策略研究上,但是對“非遺”文創產品的研究不僅要考慮產品設計,更要從消費者的角度出發,考慮消費者的數字化行為,進一步激發“非遺”的活力。揚州“非遺”文創產品目前存在一些問題,如傳播能力偏弱、宣傳不足、線上銷量

    藝術科技 2023年17期2023-08-25

  • 非物質文化遺產影像保護的探索與實踐
    經成為非物質文化遺產保護的重要技術工具之一,在傳承傳播、記錄保存非物質文化遺產以及承載文獻價值等方面具有重要意義。非遺影像保護的工作流程包括前期調研、團隊組建、拍攝與采訪和素材整理等,本文針對非遺影像保護在信息共享、影像質量把控、法律意識和影像資料保存等方面存在的問題,提出了解決方法,旨在為非遺影像保護提供一定的參考。關鍵詞:記錄;非物質文化遺產;影像中圖分類號:G220.7 文獻標識碼:A 文章編號:1672-8122(2023)08-0100-04基金

    今傳媒 2023年8期2023-08-21

  • 全媒體語境下地方非遺項目的傳播與傳承
    變化,非物質文化遺產的傳播空間空前擴大,然而“傳播”并不必然走向“傳承”。在當前語境下,地方非遺項目需要通過多方聯動、建立傳播矩陣,也需要以人為中心重視傳承人的經濟利益,以此推動非遺傳播與傳承。同時,全媒體語境下傳承人的網絡適應度、非遺傳播的持續性、非遺文化消費的娛樂性也須引起關注。關鍵詞:全媒體語境 非物質文化遺產 傳播 傳承非物質文化遺產(簡稱“非遺”)是地域歷史與文化的沉淀,凝聚著人們的智慧與情感。因此,非遺傳承“是關聯文化根源、修復斷裂的族群情感、

    文教資料 2023年8期2023-08-20

  • 南通非物質文化遺產的譯介策略探索
    鍵詞】非物質文化遺產;譯介策略;生態翻譯學;沈繡【中圖分類號】J523.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2023)09—052—03引言非物質文化遺產見證了是中華民族五千年的歷史,是浪濤拍打千百遍后的瑰寶,光彩奪目。保護非遺就是保護文化的多樣性、地域性和包容性,是對我國五千年文明史的禮贊。近年來,各級各地有關部門積極響應國家政策,加大對非遺保護工作的重視,提供組織、經費保障等,并利用新媒體手段,大力宣傳非遺。然而,對于非遺的保護與傳承

    中國民族博覽 2023年9期2023-08-16

  • 云南元陽哈尼族阿者科村文化景觀研究
    問題和非物質文化遺產保護與傳承問題,提出了尊重傳統、合理保護和文旅結合、共同發展兩大方面的保護與發展策略,以期為云南傳統村落文化景觀的保護和發展提供助力。關鍵詞:傳統村落;文化景觀;阿者科村;非物質文化遺產基金項目:本文系云南省教育廳科學研究項目“特色民族傳統文化視域下的云南少數民族村落景觀保護與發展研究”(2021J0200)、2022年度云南省科技特派和“三區”科技人才支持計劃選派項目(2022年第0499號)研究成果。傳統村落文化景觀是在人類歷史發展

    美與時代·城市版 2023年6期2023-08-16

  • 數字化背景下非物質文化遺產的保護與利用
    護利用非物質文化遺產”的熱潮。數字化時代下,包含我國在內的眾多國家,非物質文化遺產保護利用各項事業都面臨著新的機遇和挑戰。為切實落實好非物質文化遺產保護的各項細節,本文將立足數字化時代背景,重點圍繞“非物質文化遺產的保護與利用”這個話題展開科學的論述與說明?!娟P鍵詞】數字化背景;非物質文化遺產;保護與利用【中圖分類號】G122 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198(2023)09—085—03引言非物質文化遺產見證了悠久的歷史文明,兼具“考古”

    中國民族博覽 2023年9期2023-08-16

  • 河南非物質文化遺產外譯與傳播現狀調查研究
    ,河南非物質文化遺產外譯工作在新時代有了新的發展機遇。文章以禹州鈞瓷為例,研究河南非物質文化遺產外譯與傳播現狀,著重分析其外譯與傳播的難題及原因,并從跨學科視角提出新媒體背景下非遺外譯與傳播策略,為河南非物質文化遺產外譯與傳播提供借鑒。關鍵詞:非物質文化遺產;外譯;傳播;禹州鈞瓷引言非物質文化遺產(以下簡稱非遺)指“各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式,以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所,包括語言、文學、音樂、舞蹈、神話、禮儀

    東方收藏 2023年6期2023-08-14

  • 非物質文化遺產的傳承與時代價值研究
    摘要:非物質文化遺產是中華5000年優秀文明的重要組成部分,是我國勞動人民創造的智慧成果,也是聯結過去、現在和未來的重要載體,具有獨特的可延續性和深厚的價值內涵。非物質文化遺產的傳承是當今社會發展的重要內容之一,如何挖掘其時代價值,進而探索出一條適宜的發展之路,使其得到更好的傳承和發展,以惠澤后世,這是我們每個人的責任和義務。文章從民族學與民俗學的角度出發,采用田野調查法和文獻研究法分析淮陽泥泥狗的傳承發展與時代價值,進而得出淮陽泥泥狗的文化獨特性,以及它

    東方收藏 2023年6期2023-08-14

  • 作為文化符號的藍印花布工藝的繼承與傳播策略探究
    不只是非物質文化遺產。另一種則需要蛻掉更多技術的補充,提煉更加平面化的符號語言,以此作為直觀且鮮明的民族文化宣傳工具(夸大其作為民族形象視覺錘的作用)。以上兩類假設將在“考斯滕(Costume)與周莊古鎮”這一章節被著重論述,并在“結語”中一并進行說明。關鍵詞:藍印花布;傳統工藝;非物質文化遺產;文化符號;繼承與傳播中圖分類號:TS194 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2023)16-00-031 工藝的現狀當前,藍印花布工藝主要集中在特定

    藝術科技 2023年16期2023-08-10

  • 文旅融合視角下少數民族非物質文化遺產發展現狀與創新策略研究
    家首批非物質文化遺產目錄。然而,隨著社會環境的變化,當前許多優秀民族“非遺”難以契合時代需求,面臨失傳險境與發展困境。在全面推進鄉村振興的背景下,文化振興被列為鄉村“五大振興”內容之一,在國家層面受到高度重視。黨的二十大報告明確提出,要切實推進優秀民族文化創新性發展、創造性轉化,加大文物、文化遺產保護力度。在政策的推動下,許多“沉睡已久”的“非遺”重獲新生,地方政府紛紛打造“非遺”品牌,為地方經濟開辟新的增長極與動力源?;诖?,文章以思南土家花燈為例,分析

    藝術科技 2023年16期2023-08-10

  • 基于“非遺”傳播視角的可持續展覽設計探究
    入香港非物質文化遺產代表作名錄,隨著時代的發展,如今的年輕一代很少有人拜神看戲,游客也難以目睹這一臨時民間建筑,戲棚文化日漸式微,搭建行業后繼無人。如今,展覽文化和綠色設計盛行,戲棚兼具中國傳統建筑文化和可持續環保特性,以它為主題舉辦展覽項目,既能傳承和弘揚戲棚文化這一非物質文化遺產,又可推廣其搭建方式,助力大量臨時展覽的綠色循環搭建。文章以“非遺”傳播為視角,以香港竹戲棚為研究載體,通過分析設計原則和案例亮點,探索在展覽經濟背景下如何利用可持續展覽設計促

    藝術科技 2023年16期2023-08-10

  • 產業化視角下非物質文化遺產的發展路徑探析
    應,為非物質文化遺產的發展提供了契機。在此背景下,非物質文化遺產的產業化發展迎來新的機遇與挑戰,老一輩藝術家們突破了固有模式,與新形式結合,不斷探索非物質文化遺產的有效傳承與發展方式。李子柒以全新的展現方式為非物質文化遺產的傳承和發展提供了一條極具參考性的道路。文章以李子柒文化IP的誕生發展為例,探析文化產業的發展之路。全球化背景下,增強國際文化影響力是國際經濟發展的重要方面,我國越來越重視文化輸出,彰顯文化軟實力,李子柒的視頻所展現的東方文化潛移默化地提

    藝術科技 2023年16期2023-08-10

  • 川北薅草鑼鼓音樂形態探析與傳承考辯
    國家級非物質文化遺產③。其音樂形態最大的特點在于將節奏元素“鑼牌子”④與薅草過程中所念唱的唱詞文本有機地契合在一起,并配以代代歌郎口頭相傳的三種“套詞旋律”。本文在田野工作基礎上,結合文獻記載與傳承人口述,探索挖掘其以上音樂形態特點,進而思考其在社會主義新時期傳承路徑的可行性與價值體現,為非物質文化遺產的保護方式和傳承路徑提供一些參考。關鍵詞:川北薅草鑼鼓 ?非物質文化遺產 ?音樂形態 ?傳承四川省青川縣一帶,流傳著一種傳統的音樂形式——川北薅草鑼鼓。在已

    樂器 2023年8期2023-08-07

  • 非物質文化遺產數字博物館設計
    已成為非物質文化遺產保護與傳播的主要方式之一。數字博物館逐漸在非物質文化遺產保護中擔任重要角色,涉及記錄、保存、展示、傳播等數字化實踐工作以及相關學術研究。文章通過對數字博物館發展現狀的調研,探索非遺主題數字博物館的設計原則,為形成良性保護機制提供借鑒思路。關鍵詞:非物質文化遺產;數字博物館;數據庫數字化技術作為新生力量,因在存儲、傳播、應用等方面的突出優勢已成為非遺保護和傳播重要手段之一。數字化保護容易局限于非遺的表層數字化,大都停留在簡單的圖文描述或單

    收藏與投資 2023年7期2023-08-07

  • 文旅融合背景下非物質文化遺產的傳承發展
    珍”;非物質文化遺產;傳承發展[作者簡介]劉韻揚,江西師范大學財政金融學院科研助理。[基金項目]第十三屆挑戰杯江西省大學生創業計劃大賽省級銀獎項目“讓非遺文化活起來火起來 助力鄉村振興發展”;第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽、2022年江西省大學生創新創業訓練計劃項目“‘互聯網+賦能非遺文化助力鄉村振興發展”歷史是根,文化是魂。習近平總書記指出,“文物承載燦爛文明,傳承歷史文化,維系民族精神,是老祖宗留給我們的寶貴遺產,是加強社會主義精神文明的

    老區建設 2023年5期2023-08-03

  • 潮玩與非遺碰撞下的蘇州虎丘泥人文創產品創新設計研究
    與保護非物質文化遺產是我們不可回避的時代課題。通過分析蘇州虎丘泥人及潮玩文創市場的現狀,探索傳統泥玩與潮玩結合的可能性,并基于當下潮玩文創的發展趨勢提出相關設計原則,旨在設計出形式創新、內容新穎的非遺文創產品。以虎丘泥人為切入點,對傳統非遺與潮流文化的大膽探索與創新,有利于促使虎丘泥人更好地傳播與推廣,實現非遺與潮玩之間的“雙贏”局面。關鍵詞:非物質文化遺產;文創設計;虎丘泥人;潮玩時尚非物質文化遺產是中華文化源遠流長的精髓?;⑶鹉嗳俗鳛?span class="hl">非物質文化遺產,展

    美與時代·上 2023年6期2023-08-02

  • 文化傳承視角下非物質文化遺產融入幼兒園教育的價值與路徑
    要:非物質文化遺產是華夏文明綿延至今的生動見證,也是彰顯中國文化魅力、增強民族文化自信的重要載體。非物質文化遺產早已提上保護日程,但其中部分仍不可避免地走向消亡,這對非物質文化遺產的持續性發展極為不利。幼兒是非遺文化的承接者,在傳承非遺文化、延續中華文脈方面起著舉足輕重的作用。在文化傳承視角下,以綿竹年畫為例探索非物質文化遺產融入幼兒園教育的價值與路徑,以期為后續相關領域的研究提供參考和借鑒。關鍵詞:文化傳承 非物質文化遺產 幼兒園非物質文化遺產(簡稱“

    文教資料 2023年7期2023-07-30

  • 非物質文化遺產視角下的高職藝術設計類課程教學改革探究
    摘要:非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分,各民族對中華優秀傳統文化的繼承與發展,集中體現了中華民族的創造性與活力。非物質文化遺產涉及娛樂、休閑、健身、節日、風俗等領域。文章從非物質文化遺產視角出發,系統探討高職藝術設計類課程教學改革對策,目的是增強學生的非物質文化遺產保護和傳承意識。首先分析非物質文化遺產的有關內容,引出大學生接受非物質文化遺產教育的重要性,主要體現在兩個方面:一是增強大學生的文化自覺和文化自信;二是強化傳統文化語境的構建。其次

    藝術科技 2023年15期2023-07-30

  • “非遺”活態保護視角下村鎮民俗文化廣場景觀空間設計研究
    摘要:非物質文化遺產是指各族人民世代相傳,并視其為文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式,以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所。非物質文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志,是優秀傳統文化的重要組成部分。其作為中國傳統文化的組成部分,是一種高質量的不可再生文化資源。我國是非物質文化遺產大國,然而隨著全球化和現代化進程的加快、互聯網和電子商務的快速崛起,非物質文化遺產的保護與傳承形勢變得十分嚴峻。因此,加強對非物質文化遺產的保護和傳承,對弘揚傳統文

    藝術科技 2023年15期2023-07-30

  • 非物質文化遺產保護及其新媒體傳播研究
    摘要:非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分,也是中華民族發展至今的智慧結晶。對非物質文化遺產的保護和傳承,是傳承和發展中華優秀傳統文化的必然選擇。新媒體的應用能夠實現“非遺”的保護和傳承?;诖?,文章對目前國內外已有的非物質文化遺產新媒體傳播相關研究進行總結,探究非物質文化遺產在新媒體背景下的發展途徑,以新媒體推動非物質文化遺產傳承和發展。同時,結合非物質文化遺產保護的相關原則,為如何將美學作用于“非遺”品牌創新建設實務中提供相關建議。關鍵詞:新

    藝術科技 2023年15期2023-07-30

  • IP作用下河南非物質文化遺產的文化衍生品再設計研究
    之一,非物質文化遺產十分豐富,包括豐富多彩的民間藝術和傳統技藝,如豫劇、太極拳、嵩山少林寺的功夫、周口的皮影戲等。這些非物質文化遺產是中國文化的重要組成部分,不僅具有重要的歷史意義,還反映了中國人民的智慧和創造力。此外,這些非物質文化遺產還對河南省的旅游業產生了積極影響,吸引了大量國內外游客。因此,保護和傳承河南省非物質文化遺產對文化的傳承和經濟的發展具有重要意義,需要全社會共同努力,才能確保非物質文化遺產得到妥善保護和傳承。IP衍生設計是指基于知識產權的

    藝術科技 2023年15期2023-07-30

  • “非遺”視域下延川剪紙藝術傳承和發展現狀研究
    摘要:非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分,而剪紙作為我國最常見的民間藝術形式之一,歷史悠久、源遠流長。我國國家級“非遺”延川剪紙作為中國傳統民間表現形式之一,是中國民間藝術的珍品,顯示了當地民眾非凡的活力和創造性。文章從“非遺”視角出發,探討延川剪紙藝術的傳承和發展現狀。延川剪紙將自然、人文、宗教等元素融于一體,形成了獨特的藝術風格。但是,現代文明的發展、多元文化的沖撞、傳承人斷層,使得延川剪紙的傳承與發展面臨困境。因此,為了更好地傳承與發展延

    藝術科技 2023年15期2023-07-30

  • 沙燕風箏視覺元素在手帕紙包裝中的設計研究
    為探究非物質文化遺產沙燕風箏的藝術魅力,挖掘其當代價值,文章以當代視角對哈氏沙燕風箏中極具代表性的“肥燕”和“雛燕”的原始特征進行重新演繹,并將創新紋樣與日用產品融合,從而提升大眾文化體驗。首先,對肥燕風箏和雛燕風箏的構圖紋樣和色彩審美進行歸納分析;其次,運用形狀文法理論,從造型基礎、裝飾特征方面進行元素的提取、優化和組合;最后,對沙燕風箏進行配色分析,選定四種基礎顏色。通過對藝術信息的重組與演變得出符合現代審美的傳統手工藝裝飾紋樣核心元素,并將其應用于日

    藝術科技 2023年15期2023-07-30

  • 仫佬族依飯節中的師公舞傳承發展的再思考
    傳承;非物質文化遺產以往對仫佬族依飯節師公舞的相關研究,主要針對其文化構成、舞蹈形式、歷史流變以及當代演進進行考察和分析,如于欣、金濤的《廣西師公舞的不同形態與源流》將仫佬族師公舞歸為桂中師公舞,并對其舞蹈形態進行了描述,同時,通過三種不同形態師公舞的對比探析了背后的文化成因及其多元文化構成?!吨袊褡迕耖g舞蹈集成——廣西卷》當中亦可以看到對仫佬族依飯節師公舞的文化解讀和舞蹈本體描述。黃小明、蘇水蓮、廖夢華的《仫佬族依飯節舞蹈與道教文化的關系——廣西羅城仫

    歌海 2023年3期2023-07-29

  • 非遺背景下云南民族茶文化保護與創新實踐
    茶技藝非物質文化遺產(非遺)代表性項目和農業文化遺產的保護和傳承,且在民族茶文化與旅游的融合創新中形成了云南民族茶文化保護和創新實踐模式。文章通過對相關文獻資料整理和實地調查,梳理出云南民族茶文化在“保護-傳承-創新”3層面的具體實踐經驗,即以云南古茶樹保護為重點的規范性保護、以云南制茶技藝非遺為主的重點保護和傳承,以及以云南民族茶文化旅游為特色的融合創新。對古茶樹和古茶園的保護是茶生態涵養的重要基礎,制茶技藝非遺的保護體現了云南民族茶文化的核心載體,茶旅

    中國茶葉 2023年7期2023-07-26

  • 中華優秀傳統文化融入中職職業生涯規劃教育的探索與實踐
    當地的非物質文化遺產作為中華優秀傳統文化的重要組成部分,在中職職業生涯規劃課中能發揮天然優勢。以漳州非遺文化為例,本地非遺能為中職職業生涯規劃課提供多樣的教學素材,豐富教學活動,引導學生在職業探索中深入了解本土非遺文化,喚醒本土文化認同,堅定非遺傳承意識,促使學生在就業和創業中落實傳承非遺行動。關鍵詞:傳統文化;非物質文化遺產;中職職業生涯規劃一、優秀傳統文化和非物質文化遺產中華優秀傳統文化是指中國歷史上各民族在物質生活、社會生活和精神生活等各個方面所創造

    職業時空 2023年2期2023-07-26

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