2024年2期
刊物介紹
《廣東教育》創刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育·綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關注熱門話題，薈萃鮮活經驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
B
- 中小學作業設計教研支架試構
- 指向問題解決的小學數學作業設計
- 小學數學作業設計的優化
- 當堂書寫作業設計與實施
- 小學科學短視頻作業設計探索
- 基于核心素養的通用技術大單元教學實踐項目的選擇與實施
- 指向學科大概念的通用技術項目式學習設計與實施
- 項目化學習促進通用技術學習目標的實現
- 面向通用技術學科核心素養的PBL教學模式應用
- 基于通用技術核心素養的創新型人才培養探究
- 基于教師專業素養與學生核心素養協同發展的高中歷史教學研究
- 綜合實踐活動課程“雙線結構”課型建構
- 基于智慧課堂的語文生成性教學策略
- 巧用“三課型”，提升“閱讀力”
- 以“四轉化”實現“教—學—評”一致性的教學實施策略
- “問探講”課堂模式下跨學科問題鏈的設計研究
- “雙減”政策下初中英語閱讀多元化教學
- 體驗式·跨學科·項目化
- 以新結構教學評框架為引領，促進高中思想政治課與黨史學習相融合
- 項目式學習，讓教學變革悄然發生
- 繡針引彩線 藝術吐芳華