智庫時代
智言智語
智謀方略
- 淺談醫院思想政治工作與黨員志愿服務的相互作用
- 基于現代學徒制的高職課程思政育人模式的構建
- 基于人力資源視角下高職創新創業師資隊伍建設策略研究*
- 思想政治工作與企業文化建設思考
- 改革創新背景下思政課的滿意度驅動因素研究
- 紅色文化融入高職院校資助育人工作探究*
- 高職醫學生工匠精神培育機制研究*
- 關于高校輔導員提升大學生就業創業指導能力和服務能力的思考
- 湖湘文化視域下《大學生心理健康教育》課程樹立文化自信的策略研究*
- 高校輔導員對思政教育實踐育人的價值探究*
- 工匠精神引領高職院校文化育人的時代價值
- 《建筑材料》課程思政教學探索與實踐研究*
- 高等中醫藥院校網絡思想政治教育與大學生創新創業教育融合研究*
- 新媒體背景下大學生思想政治教育工作的創新探究
- 以“家國情懷、職業素養、個人修養”為主線的課程思政教學改革與實踐*
——以《老年護理》課程為例 - 地方高校實驗室建設與管理的思考
——以凱里學院為例 - 新時代高校軍事理論課與思政教育協同育人路徑研究*
智庫觀察
- 創新創業視角下大學生社會責任感探析*
——中外合作辦學為例 - 成都市高職院校學生職業生涯規劃現狀與對策分析
- 民辦職業院?!半p師型”教師隊伍建設研究*
——以廈門軟件職業技術學院為例 - 課程思政在專業課程中的融合與創新初探*
——以《數字合成與特效技術》為例 - 廣西M 高校食堂勞務派遣用工現狀與對策研究
- 譚園村鄉村振興的調研報告
- “十四五”背景下河北省社會體育指導員隊伍發展策略研究*
- 大學生回鄉創業心理和現狀分析
- 人文關懷視角下公立醫院紀檢監察實踐探析
- 網絡思政教育視域下湘潭紅色文化新媒體平臺建設思路探析*
- 基于典型生產過程教學實踐*
——以校園環境噪聲監測項目為例 - SPOC 模式下高職公共英語課程思政實踐路徑探究
——以《英語口語》課程為例
智庫理論
- 基于OBE 教育理念的高職學前教育專業信息技術課程改革探究
- 面向課程的課程思政評價的實施方法探究*
- 高職思政課專題式教學的實踐困境與紓解路徑
- 高?!哆z傳學》課程思政教育的實踐探索*
- 師范專業認證背景下的數學與應用數學專業內涵建設探索與實踐*
- 偉大建黨精神有效融入高職思政課教學的路徑研究*
- 基于網絡平臺構建對外漢語文化課翻轉教學模式*
- “會計學”課程混合式教學效果實證分析與改革對策研究*
- “互聯網+”背景下的高校英語教學策略研究
- 空中乘務專業學生職業能力培養的路徑研究
- 虛擬仿真實踐課程思政教學設計與實踐*
- 關于高校勞動實踐教育的探討和研究*
- 抑郁癥大學生心理危機的個案分析與干預研究*
- 課程思政視域下高職公共英語教學設計初探
——以綜合英語(1)“Unit 5 Entertainment”為例 - 組織行為學在高校人事管理中的應用研究
- 衛生職業院校護理禮儀教學工作的探索*
- 基于工作過程系統化的藥事管理與法規課程設計*
- “一流課程”建設背景下的Python 程序設計教學改革探究*
智者論道
- 關于機電一體化技術課程思政教學實踐
- 本質安全生產建設模式實踐與探索
- 22G101-3 平法解讀與鋼筋構造分析
——以結構平法識圖中“普通獨立基礎”為例 - “OBE 理念-PBL 教學法-TL 學習法”一體化思路下《宏觀經濟學》課程思政教學設計探索*
- 利用雅思閱讀促進思維品質發展實例分析*
——基于高校中外合作班 - 基于人工神經網絡的避障算法實踐探索*
- 高職院校大學文科數學課程思政教學效果評價體系構建路徑*
- 社會學視角下農村0-3 歲嬰幼兒家庭早期教養調查研究*
——以隆昌市為例 - 融媒體技術下高校思想政治教育的研究*
- 高校實驗技術人員量化考評研究進展*
- 大學生就業觀教育路徑探究*
- 淺談世賽機器人系統集成賽項選手選拔和培養
- 淺析高職院校班主任對學生進行心理疏導的探究與實踐
- 藥事管理學案例教學實踐與案例庫建設的思考*
- 基于任務型教學法的會展英語課程混合式教學模式研究*
——以“展位產品推介”模塊為例