中外教育研究
教育資訊
科研課題
高等教育研究
- 促進大學英語課堂教學互動的形式及策略
- 以人為本,扎實做好大學生思想教育工作
- 工商管理專業國際化實踐教學模式探討
- 高職英語教學面臨的問題及對策
- 淺談現代教育技術中心實驗室管理模式
- 二語習得中的語言遷移分析
- 試論構建終身教育體系下的成人教育改革
- 淺談如何成為日資企業需要的日語人才
- 日語簡單會話淺談
- 淺談PhotoShop課程在教學中的應用
- 高等院校知識管理芻議
- 淺析肖邦波蘭舞曲的民族性特征
- 淺談文化滲透與英語教學
- 外語學習動機對提高教學效果的啟示
- 基于工作實踐的思考
- 漢字教學動漫化的途徑探索
- 后現代的經典圖式
- 對如何提高日語課堂效率的認識
- 高職高專實用英語口語大賽培訓對策簡談
- 農業高職院校工學結合新途徑
- 美國家庭學校教育的現狀及啟示
- 淺談比較教學法在兒童文學教學中的運用
- 淺議科學發展觀
- 印尼高級教程中的詞匯教學
- 成人教育中法學案例教學法探討
- 外籍教師英語教學特色
- 成教學生厭學原因分析及對策建議
- 淺談高職高專院校外語專業開設企業文化課程重要性
- 輪機英語語法的特點及學習技巧
- 馬克思主義理論課實踐教學環節的實施困境及解決對策
- 成人高?!坝嬎銠C專業英語”課程教學改革探討
- 當代大學生誠信缺失問題探析
- 美國大學教授聯合會1915年原則聲明淺析
- 山東省高?;@球教練員的現狀與分析
- 如何培養高校美術專業學生在中小學教學中的師生互動意識
- 淺談如何提高《大學計算機基礎》的教學質量
教學論壇
- 淺析《水滸》的招安問題
- 如何建構語文課堂教學內容
- 淺析新課改下信息技術課堂教學中的幾個誤區
- 作文評語
- 新課標下讓學生學好英語之我見
- 在英語教學中教師如何使用教材
- 歷史教學中問題分析及建議
- 初中語文閱讀教學方法初探
- 對新課改下課堂教學的幾點思考
- 淺談高中英語詞匯教學存在的問題和對策
- 新課標下中學語文教學方法初探
- 積善成德,圣心備焉
- 語文教師要有自己的教學風格
- 初中政治課教學模式的探究
- 淺談優化初中英語課堂教學
- 熟標準 夯基礎 “散”“聚”結合備中考
- 真情實感在作文中的重要性
- 英語教學中“學法指導”的重要性
- 用創新的火種點燃創新的火花
- 淺談農村小學的心理健康教育
- 英語學習策略的培養
- 靈活訓練 積累語言
- 綜合實踐活動教學的創新與探索
- 提高高三英語閱讀解題能力的幾點嘗試
- 課文教學的“突破口”
- 淺談小學生閱讀興趣的培養
- 班刊,施展才華的天地
- 社會課堂教學現狀的四點思考
- 生活是寫作之源
- 小學習作教學指導初探
- 怎樣認識小學作文課
- 談新課程下的教師的四種缺失
- 綜和性學習的優越性及實踐的方法
- 繪畫在語文教學中的重要性
- 以微格教學刻意把新理念變為教學行為
- 英語教學中自主學習能力的培養
- 如何讓期末復習更有效
- 淺談中小學信息技術的實踐教學
- 新課標理念下如何尊重學生
- “玩”轉課堂 “秀”出魅力
- 淺談綜合性學習與語文教學
- 小學低年級語文教學中的德育滲透
- 校園主流文化:我們該怎么做?
- 淺談小學語文課堂教學新方法
- 提高小學語文閱讀教學落實新課標理念
- 在小組合作中展示自我
- 讓“生生共營”之花燦爛音樂教學的天空
- 淺談小學低年級寫話興趣的培養
教學研究
- 開展“四趣”教學 培養數學興趣
- 淺談無意注意在數學教學中的應用
- 數學教學與學生創新精神的培養
- 培養學生在物理學科中綜合應用能力
- 柴米油鹽醬醋茶,生活化學分不開
- 生物課中培養學生記憶力
- 高一新課程物理教學反思
- 新課標下中學物理課的教學藝術
- 乙醇與鈉反應實驗教學的改進總結
- 實施物理新課程改革的幾點體會
- “揚長避短”,提高多媒體教學的有效性
- 淺談新課標下化學教學中的創新
- 化學實驗教學的探究
- 鼓勵式的作業批改“活”起來
- 用恰當的導入,為有效的數學課堂鋪下基石
- 提高數學課堂教學效果的有效策略
- 高中數學課前導入的幾種方法
- 如何備教學重難點
- 淺談新課程下體育教學游戲的編排
- 讓學生體會教學與生活關系的幾點思考
- 談一談數學課堂提問的目的、原則和方法
- 運用多媒體,提高教學效率