2018年5期
家庭教育報·創新教育
教育研究
- 談高中數學成績分化的原因與對策
- 緊扣目標、培養能力是提高教學質量的關鍵
- 小學數學合作學習的策略
- 淺談初中化學教學中對學生科學素養的培養
- 基于網絡聯校遠程課程互動的農村教學質量提升
- 淺析如何激發小學生對小學英語的學習興趣
- 初中物理教學中培養科學素質有效策略
- 小學語文朗讀教學有效性策略
- 論幼兒園音樂教學的實踐策略
- 高中信息技術教學中培養學生的創新能力的有效措施
- 淺談低年級說寫訓練的培養
- 城鄉結合部高中語文課前活動探究
- 高中物理課堂教學的探究
- 怎樣讓小學孩子輕松學好數學
- 淺議幼教的重要性
- 小學語文教學中后進生轉化對策研究
- 低年級小學語文高效課堂的構建
- 談小學生如何學好數學
- 淺議小學古詩詞教學的策略
- 在信息化背景下的美術教育發展與進步研究
- 淺談小學語文低年級寫字教學的一點認識
- 淺析初中物理教材習題中審題技巧
- 淺談素質教育下的小學體育教學
- 初中語文教學對創新能力的培養
- 初中物理實驗教學對策的有效研究
- 在小學英語中創設情景教學全面提高教學效率探析
- 生態觀下的科學課堂教學
- 淺析小學數學中創設情境與提出問題的策略
- 如何創建有詩意的小學語文課堂
- 淺談如何在初中物理教學中調動學生的學習興趣
- 淺談語文和美術的綜合教學
- 淺談中學體育教學與體育拓展訓練
- 淺析核心素養下農村高中物理教學現狀與實踐
- 挖掘《小學數學口算訓練》的潛在功能提升計算能力
- 農村初中英語學科學生厭學情況分析與對策研究
- 中職書法課的趣味教學
- 小學語文教學的核心素養培養探研
- 如何培養初中數學創新思維
- 小學信息技術教學方法初探
- 初中英語教學中學生創造性思維的培養
- 小學語文教學中學生創造性思維的培養
- 立足生活改善高中政治教學的思考
- 淺談中學古詩文教學
- 淺析小學數學教學中發散思維的有效性
- 小學語文識字教學趣味策略探究
- 西藏農牧區小學數學教學方法和策略研究
- 探究高年級學生數學學習興趣的培養
- 唱，并快樂著
- 鄉土地理在初中地理學科教學中的重要性
- 中學歷史教學在素質教育中的意義與方法
- 小學體育教學過程中學生興趣的培養探討
- 試論如何提高政治課堂教學效果
- 初中生物實驗課堂學生動手能力的培養策略探究
- 淺析培養初中學生學習英語的良好習慣的策略
- 淺談初中生物實驗教學中對學生的能力培養
- 增強小學語文的教學效果的思維創新
- 小學數學深度學習的思考
- 淺議對于幼教中游戲與課程相互滲透的探索
- 小學數學教學提問策略研討
- 打造初中數學高效課堂教學之我見
- 小學數學課堂教學中學習興趣的培養策略
- 如何讓小學生在體驗學習中提高數學學習效率
- 高中物理實驗教學開展策略新探
- 如何指導小學生更好的學習數學
- 初中英語課堂有效教學策略
- 高中生物應當引導學生自主學習
- 農村初中數學教學中學困生轉化的教學策略
- 漫談如何培養初中生英語口語交際能力
- 淺談小學數學作業批改的有效性
- 小學英語閱讀教學之我見
- 高中生物自主學習能力培養
- 談談低年級語文識字教學方法
- 在初中數學教學如何培養學習興趣
- 淺談如何激發初中生語文學習興趣
- 淺析小學數學課堂中的師生互動
- 淺談初中語文教學中的“大語文觀”
- 小學高年級語文教學策略研究
- 初中英語寫作教學心得
- 上好初中英語第一課
- 初中英語教學中培養學生課外閱讀習慣的策略研究
- 試論農村學前教育現狀及對策措施
- 小學語文學習與傾聽能力研究
- 農村初中學生英語閱讀能力培養策略
- 初中數學課堂教學有效性的思路和措施探析
- 論人教版高中語文教材文言文選文探究
- 小學體育與增強學生體質研究
- 試論如何培養初中學生良好的生物實驗能力
- 淺議如何培養小學生獨立思考能力與提高數學教學質量
- 城鄉初中英語教師專業發展的問題及解決策略
創新課堂
- 探究如何運用創客教育促進小學語文的自主學習教學
- 小組合作學習模式下的初中數學課堂教學實踐與反思
- 淺議多媒體輔助教學使“空間圖形”更有“形”
- 初中化學課堂教學中小組合作實效性探究
- 優化教學策略，實現小學數學創新教學
- 小學數學互動性教學探析
- 淺析平板電腦在音樂教學中的運用
- 淺談初中政治教學中怎樣激發學生的興趣
- 探析信息技術在初中化學教學中的應用
- “微課”在小學數學高效課堂中的應用
- 小學數學互動教學策略探究
- 論小學數學教學策略中的合作學習模式及其培養
- 高中數學教學中運用化歸思想的案例研究
- 淺析中職機械專業理實一體化教學模式
- 小學英語創新模式教學方法研討
- 微課在高中語文教學中的應用研討
- 淺議電化教學在幼教課堂中的作用
- 淺談幼兒園的課程游戲化策略
- 淺談小學語文課堂創客教育的教學模式和策略
- 質疑催生創新之花
- 小學數學教學生活化的實施策略研究
- 淺談小學英語教學中師生有效互動策略
- 小學英語及教育心理學探析
- 淺談小學數學教學中互動教學的應用
德育建設
- 小學數學教育中學生核心素養的培養
- 淺談如何在小學語文教學中開發智力培養合作能力
- 小學數學教學中創新意識的培養
- 初中道德與法治教學中培養學生自主學習能力的途徑研究
- 淺談師德建設的策略
- 在小學語文教學中進行德育教育的方法淺談
- 中職德育課堂中行動導向教學的有效實施
- 淺談后進生自主學習能力的培養
- 淺談在小學數學課堂教學中如何滲透法制教育
- 淺議小學班主任工作的開展
- 家校結合培養孩子的勞動習慣
- 淺析幸福教育關系與策略
- 班主任如何把學生培養成完整的人
- 淺析物理教學中如何培養學生科學精神
- 淺談小學德育管理工作措施
- 孝文化在小學德育中的滲透
- 淺析如何在小學數學教學中培養學生創新能力的策略
- 小學數學問題解決培養學生的思維能力
- 提升高中班主任德育能力的實踐方略
- 淺談小學階段家庭教育與學校教育的配合
- 淺談如何提高小學數學教學的核心素養
- 聚焦核心素養走向智慧教育
- 淺談中小學德育教育的策略
教育管理
教改教研
- 新課標下如何提高高中數學教學有效性
- 初中思想品德課中的創新教育研究
- 如何提高初中《道德與法治》課堂教學效果
- 以游戲精神為基礎促使幼兒園課程游戲化的思考
- 關于民辦教育改革的幾點思考
- 新課改下構建小學數學高效課堂的方法
- 試論新時期小學數學課程創新教育
- 農村小學低年級數學小組成長記錄袋的建立和使用策略的實踐研究
- 綜合心理干預對中專學生心理健康狀況的影響
- 論初中英語教學中的弊端
- 新課改下小學數學教學方法創新對策
- 關于新課程背景下農村普通高中微型化學實驗課教學的對策與探討
- 新課程標準下音樂教師職業素養的剖析與探究
- 初中化學教學中的有效互動分析
- 現代教育提高高中生物課堂教學的效率
- 新課改背景下小學美術高效課堂構建研究
- 小學體育教學中的“有效引導”策略
- 在新課改下如何提升中職農機專業課教學質量
- 關注小學數學教學設計，建構數學高效課堂
- 讓社會主義核心價值體系融入國民教育
- 高中化學實驗教學的探索
- 小學高段語文有效教學策略探析
- 試論在小學數學教學中學生學習積極性的培養
- 再說轉變教育裝備管理使用模式推動教育教學改革發展
- 新課程標準下小學數學多元化評價的策略分析
- 淺談初中語文閱讀理解教學的優化型探討
- 小學信息技術多元化教學策略
- 創客教育對小學語文教學課程改革的促進研究
- 分享式學習的組織策略
- 培養小學數學讀題能力的多元化策略探討
- 新課改背景下小學體育教學深思
學科實踐
- 激勵性評價在小學體育教學中的運用
- 淺談初中數學的例題教學與習題教學
- 情景教學法在英語課堂教學中的應用
- 在小學語文教學中加強實踐
- 圓錐曲線最值問題常見題型與解題技巧分析
- 論提問在初中數學課堂教學中的重要性
- 高中體育訓練中分層訓練法的應用
- 淺析如何加強小學語文教學中師生的互動
- 翻轉課堂在九年級化學實驗教學中的應用
- 巧設實驗提高化學教學質量
- 圖形結合法下初中物理題運用策略
- 在初中數學個性化復習課引入思維導圖之實踐
- 小學數學教學生活化的誤區及對策
- 《7的乘法口訣》優質課教案
- 試論在初中英語教學中微課的應用
- 在初中數學教學中如何運用數形結合
- 高中政治教學中學生問題意識培養對策
- 情景教學在中職計算機基礎教學的應用
- 情境創設下的初中物理教學應用
- 淺談時間記憶對世界歷史學習的關鍵作用
- 趣味教學法在小學語文拼音識字教學中的應用
- 對小學數學課堂互動教學的討論
- 探索生活認知法在物理實驗中的滲透
- 激勵教育在小學語文教學中的應用研究
- 高中數學立體幾何的解題技巧分析
- 任務型教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 高中語文自主學習教學法探微
- 時事政治在初中政治教學中的應用研究
- 初中數學教學中對學生讀題的指導分析
- 微課在高中英語教學中的應用探究
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用探究
- 淺談如何培養小學生學習美術的興趣
- 初中科學實驗教學情感目標實踐
- 試論時空觀念在初中歷史教學中的培養
- 小學高年級學生數學自主學習能力培養的實踐研究
- 分層教學法在小學高年級體育教學中的運用
- 淺談“導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用
- 初中生物實驗教學對學生觀察能力培養模式探究
- 試論初中歷史課堂教學中情景教學法的運用
- 初中數學教學中賞識教育的實施
- 群文閱讀活動在小學語文教學中的開展
- 淺談小學數學課堂教學中的創新教育
- 初中語文教學如何培養學生的學科核心素養
- 高中體育課堂中的多媒體教學
- 高中數學解題化歸方法教學探討
- 小學數學生活化教學實踐研究
- 創客理論在小學數學教學中的應用
- 高中化學復習方法策略
- 導數在高中數學教學中的應用
- 淺談《機械制圖》課堂有效教學策略
閱讀與寫作
- 激發習作興趣 提高寫作水平
- 習作小竅門
- 小學語文作文起步的教學探索
- 淺談小學語文教學中的閱讀教學
- 小學語文教學中培養學生閱讀能力的探究
- 小學高年級作文情景創設實施路徑
- 初中語文閱讀教學的有效性策略探析
- 中小學語文擴展閱讀教學分析
- 如何提高初中語文閱讀教學的有效性
- 如何使中小學語文的閱讀教學更有效
- 日常教學中如何培養學生作文能力
- 根植于香山文化的小學作文教學
- 初中語文作文高效課堂構建
- 指導學生課外閱讀的幾點思考
- 以“閱讀”為例做好小升初的教學銜接
- 探究學習方法在小學高段語文閱讀教學中的應用
- 如何提高小學生語文閱讀方法及審題技巧
- 提高寫字教學有效率的幾點建議
- 提高小學生作文審題能力的有效途經分析
- 小學語文教學中對學生閱讀能力的培養
- 小學語文“作文先導式”教學模式探究
- 在作文教學中培養初中生創新能力之初探
- 談談小學語文的寫作教學技巧
- 談小學語文閱讀教學的課內外整合
- 小學語文閱讀理解方法培養策略
- 淺談提高小學四年級語文閱讀教學有效性的策略
- 如何利用閱讀寫好中考作文
- 感受閱讀的快樂
- 小學二年級語文閱讀教學有效性策略
- 兒童文學中的小學語文課外閱讀運用
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 小學語文教學激發群文閱讀興趣的策略探究
- 淺析提高農村小學生自主學習寫作文能力的策略
- 高中語文作文教學中的創新性和實用性
- 初中語文教學的學生閱讀能力培養
- 運用“漢之星”優化小學語文閱讀教學策略初探
綜合論壇
- 中國近代服裝發展史研究
- 高校黨校黨性教育中的有效性傳播及對策研究
- 構建動態生成課堂，凸顯課堂生命活力
- 生活即學習
- 我看“全面從嚴治黨”
- 農村幼兒園開展家長工作的困境及出路
- 淺談錄播教室的建設與應用
- 讓幼兒在區域活動中的自由翱翔
- 硬筆書法教學之我見
- 淺談會議主持人的素質與職責
- 讓剪紙藝術走進美術課堂
- 農村初中從“三問”到“三思”的文明引領
- 情景教學法在小學語文教學的意義
- 挖掘本土文化資源融入幼兒游戲的研究
- 論中學生使用手機的負面影響與正確引導
- 小學生常見心理問題與行為表現的研究
- 淺談對幼兒益智區活動指導的研究
- 模擬仿真技術在電子電工實驗中的應用研究
- 初中歷史與社會教學中體驗式教學的應用
- 淺談小學語文群文閱讀的教學方法
- 民辦院校輔導員職業能力提升研究
- 小學生常見心理問題研究總結
- 從社會學角度對基層電大文化變遷的審視
- 初中物理實驗的改進與探討
- 如何提高初中英語教育的效率
- 淺析新高考背景下歷史教學理念的創新策略
- 淺析我國環境藝術設計教育體系的構建
- 小學體育籃球有效指導教學之我見
- 校本資源提高小學數學的課堂效率探索
- 幼兒性教育中繪本的實施策略
- 學科核心素養下的高中物理教學
- 幼兒園環境創設因素及改進建議
- 開展創意線條畫的指導策略
- 抓基層黨建促脫貧探索與實踐
- 走進五彩斑斕的世界
- 法國SIC電磁式點針打標機的維修
- 初中體育教育專業化與興趣化教學研究
- 淺談幼兒教育中親子教育實施策略
- 初中英語口語教學策略研究
- 一區多玩玩轉數學
- 再見了，民院
- “先學后教，先練后講”教學模式在小學數學教學中的應用
- 毛筆字楷書的臨摹與創作探究
- 高中物理教學中培養學生抽象思維能力的策略
- 高中物理演示實驗教學
- 淺析高三化學復習
- 小學數學“三角形”知識教學中多媒體技術的應用
- 對初中數學應用題教學的分析探討