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2009年1期
吉林省教育學院學報·小學教研版
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理論探索
初中語文教科書中的女性角色研究
建模意識的培養是物理教學的深層次要求
構建新型教學模式 開發學生創造潛能
淺析２０世紀中后期北太平洋地區經濟發展
淺論學術教育和職業教育相整合的內涵及合理性
論中學體育教育目的變革和教學創新
加強學校法制教育 保障學生健康發展
淺論“經歷教育”的理論價值和實施意義
淺議信息化時代的“教”與“學”
關于中小學辦學方向督導評估的幾點思考
淺析生物數學模型在種群生態學中的應用
嫻以養心 靜能生慧
師資建設
適應時代需要 加強師德建設
關于教師培訓院校師生關系的思考
敬業 樂業 精業
發展均衡優質教育 提高教師培訓水平
加強教師職業道德修養的重要性
淺談歷史教師語言規范化
如何發揮班主任在德育工作中的作用
淺談加強教師職業道德建設的重要性
教學管理
淺談新課改背景下的學校教學管理
注重傾聽習慣培養 提高課堂教學效率
關于綜合實踐活動課設置的幾個因素
淺談班主任如何樹立自己的威信
班主任工作之我見
教學理念
“知、信、行”教學模式初探
淺談中學生數學素養
初中物理探究式教學模式報告
從化學教學談全面素質型人才的培養
“弱水三千 任取一瓢”
初中數學自主探究教學模式報告
英語任務型教學模式報告
“一切為了每位學生的成長”
“研究式”教學模式報告
調查研究
高中體育新課程標準背景下
農村中小學?！敖處煂I發展型學?！苯ㄔO情況調研
中小學生教師節送禮之風現象探析
關于農村學生輟學現象的幾點思考
課程改革
國學常識與中學文言文教學
淺談在歷史教學中開展愛國主義教育的必要性及方法
對初中數學新課程課堂教學中若干問題的反思
淺議中學歷史教學中的合作式學習
淺談校本課程的開發與利用
淺談多媒體課件在初中生物教學中的作用
關于新課程理念下合作學習的思考
多媒體在數學教學中的應用
關于數學新課程教學的思考
新課改下的高一英語教學反思
淺談信息技術與初中英語課程整合
淺談新課標下的地理講解式教學
合作學習在中學數學教學中的運用
如何引導學生在化學學習中進行研究性學習
高中數學教育的人文情懷探微
淺談初中語文教學中研究性學習的運用
實踐研究
關于如何在民族學校開展民族文化教育的問題
淺談項目教學法在技能教學中的應用
淺談小組合作在英語教學中的作用
《圖像的修復》的教學實踐
關于初中歷史活動課的幾點體會
關于初中語文閱讀和寫作雙效訓練的實踐和思考
農村中學弱勢求強之嘗試
科學應對高考 擺正心態沖刺
關于切線長定理應用的教學反思
高中數學分層教學實踐與體會
淺談計算機技術在教育教學中的應用與發展
淺談情感因素在英語教學中的應用
德育工作
怎樣在思品教學中創造快樂氛圍
優化學校德育環境 增強環境激勵效果
初中思想品德備考總攻略
教學藝術
淺議物理教學中學生的主體性問題
激發學生學習興趣 提高課堂教學質量
淺談思想政治活動課教學中要處理好的幾個關系
關于在生物教學中激發學生學習興趣的探索
如何培養學生學習化學的興趣
淺談初中美術愉快教學
淺談英語教學中的賞識教育
課堂教學
從漢語的句子成分分析 看英語定語從句的關系詞
如何在體育教學中培養學生的創造性思維
優化生物課堂教學 提高生物教學質量
積極整合“東師”資源 提高課堂教學效率
和諧的課堂氛圍是提高教學質量的良方
如何在語文課堂教學中體現學生的主體性
潤物細無聲
淺談如何在語文教學中進行有效教學
《幾何畫板》輔助教學有感
淺談合作學習在課堂教學中的應用
積極強化探究意識 提高物理課堂效率
淺議物理教學的課堂調控
淺談在新課標指導下如何上好歷史課
如何在物理教學中實施方法教育
融文化氣息于數學課堂教學之中
淺談如何提升九年級的教學質量
擴展閱讀五法
如何有效解讀文本
淺談在化學課堂教學中三種有效的切入方法
能力培養
淺談如何培養學生的閱讀能力
淺議歷史教學對學生創新能力的培養
怎樣培養學生的語文自學能力
中考數學的考前指導和應試策略
如何在物理實驗教學中培養學生的創新能力
如何在新課程英語教學中培養學生的自主學習能力
師生交往的技巧和策略
對初中學生養成教育的認識
如何在職業教育中培養和提高學生的基本技能
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