2015年22期
初中生優秀作文
經驗交流
- “讀與寫”在小學語文教學中有哪些應用和探索
- 談談如何點撥小學生寫出感情作文
- 試論初中英語教學中學生創造性思維的培養
- 淺談提高小學信息技術課堂有效性的方法
- 高中數學課堂的提問藝術
- 漢語拼音對小學生英語學習的遷移作用
- 淺析小學班主任工作質量提高路徑
- 芻議小學語文課堂如何培養學生的自主學習能力
- 提高小學中年級語文識字教學效率策略研究
- 淺談小學語文作文的寫作
- 試論初中英語教學中情景教學法的應用
- 論小學班主任工作的管理策略
- 淺議小學語文高年級個性化閱讀教學應用
- 小學語文教學中朗讀的淺析
- 芻議小學語文教學中保持學習興趣創新途徑
- 初中語文教學中朗讀的淺析
- 小學語文教學中如何讓學生積累知識
- 初中生物教師如何塑造高效性課堂
- 運用音像的效果實現小學數學教學優化
- 農村小學數學實施素質教育應注意的幾個問題
- 探究式的學習模式在小學語文教學中的應用
- 體驗式的小學數學在教學上的體會
- 四大方法提升學生對生物學科的學習認識
- “愛”你千遍不厭倦
- 初中英語教學中分層教學法的應用
- 一位數學教師的教育情懷
- 在中學音樂教學中引入流行音樂
- 淺析小學語文寫作教學策略
- 論小學語文作文教學方法的創新
- 論小學音樂教學中多媒體技術的整合
- 淺析交互式電子白板在小學數學教學中的應用
- 情境教學在小學英語教學中的應用策略
- 淺析小學快樂作文教學模式
- 探討提升初中生物中實驗教學的有效性策略
- 淺談如何提高初中語文的教學有效性
- 淺談初中語文教學中的自學，興趣及習慣的養成
- 淺談開展語文實踐活動的重要性
- 淺談初中作文有效教學策略
- 試論小學語文課堂存在的問題及對策分析
- 探索初中語文教學中培養學生思維能力有效途徑
- 淺談高中英語教學中多媒體技術的運用
- 新課改理念下初中語文教學中的情感教育分析
理論探討
- 淺談小學班主任管理策略
- 論小學班主任管理工作
- 小學語文寫作教學中存在的問題與對策
- 淺談初中語文學生合作作文批改
- 如何讓略讀課文教學綻放光彩
- 淺談小學低段語文寫話教學的途徑
- 論初中語文教學之課堂導入
- 欣賞文學作品，提高審美素養
- 合作學習在初中英語寫作教學中的實踐與思考
- 初中英語生活視角下作文寫作技巧探討
- 現代美術作品欣賞對提升中職生審美能力的研究
- 比賽服飾的色彩對體育比賽結果的影響探索
- 傳統陶瓷藝術在白酒包裝設計中的應用研究
- 公共衛生間標識設計之藝術與人性化初探
- 初中英語“分段式”聽力教學的研究與探索
- “民族民間舞蹈”課程的介紹及教學要點
- 淺談翻轉課堂教學模式與小學語文教學
- 如何培養小學生的日?？谡Z能力
- 兒歌在小學語文教學中的有效應用
- 初中歷史教學創新模式探究
- 新課標下小學語文的個性化作文教學淺談
- 基于信息環境的小學英語教學探討
- 小學語文教學的困境以及對策淺析
- 情感教學，發揮小學語文課堂的德育功能
- 放飛思想，快樂作文
- 淺談中學語文教學之工具性與人文性和諧統一
- 淺析多媒體教學在小學語文教學中的應用
- 淺談初中數學中生活化教學的有效性
- 新課改下的初中地理教學方法
- 小學生計算能力的培養
- 淺談初中數學解題技巧
- 淺談小學語文作文教學
- 淺談高中體育中的安全問題
- 小學數學思維障礙的形成與突破探究
- 論小學英語教學中身體語言的運用
- 淺談小學數學珠心算教學
- 小學數學四則運算教學論文
- 現代語文教育中的教學思考
- 如何營造小學語文教學中的課堂氣氛
- 淺談高中化學課堂教學之“化”和“學”
- 多元智能理論視角下的初中英語差異教學策略研究
- 淺談如何在初中英語中做好聽力教學
- 淺談小學語文中的詩歌教學
- 探討初中語文寫作的教學策略
- 初中語文的多元化教學法
- 小學班主任教學管理效率的提升策略
- 初中語文課堂教學內容分析
- 淺析中小學學校管理的現狀
- 有效課堂教學淺探
- 淺談高中語文能力的培養
- 小學數學教學中合作學習的實施方法
- 談小學語文教學對學生自學能力的培養
- 試論微課在小學數學教學中的重要地位
課堂教研
- 生活化教學在初中數學教學中的應用
- 讓陽光體育在校園充滿活力
- 淺談中學體育課中學生創新能力的培養
- 互動教學在初中英語教學中運用探討
- 如何解決高一數學教學中遇到的教與學問題
- 高中數學創新教學思路，培養學生學習能力
- 淺談高中語文教學課堂有效性實施
- 探究初中體育教學中興趣教學法的運用
- 淺析情境教學在初中語文教學中的創設和應用
- 高中體育教學中培養學生終身體育意識的策略
- 欣賞教學在高中美術教學中的現狀及其對策
- 新課程背景下的高中音樂教學創新
- 高中物理實驗教學現狀分析及思考
- 高中數學教學中反思能力培養的探究
- 淺談中學歷史課堂中的整體性教學
- 讓游戲與小學音樂教學牽手
- 初中思想品德教學中學生人文精神的培養
- 談英語教學中的英語指令的有效性
- 淺析初中數學教學中分層教學的重要性
- 開展差異教學，提升初中英語教學質量
- 探究初中數學課堂培養學生發散性思維的有效方法
- 淺析如何在初中政治教學中運用生活化教學
- 提升農村初中生數學素養的策略
- 新課程標準下的初中英語閱讀教學
- 探究新課程下小學信息技術教學方法的創新
- 小學生管理中情感教育的應用
- 論情境教學在初中歷史教學中的應用
- 班主任應主動改變班級管理方式
- 愉快教學
- 探討日語教學應用現代視頻技術的意義及作用
寫作指導
語文天地
- 淺析合作學習在小學語文教學中的應用
- 淺談初中語文活動型課堂的構建
- 農村學校學生語文后進生的成因與轉化探究
- 農村學校學生語文學習興趣的培養
- 初中語文課堂教學中的小組合作學習分析
- 以質疑精神，在初中語文教學中塑造學生情操
- 獨立意識，初中語文教師教學的基點
- “優者更優，差者更差”的語文課堂教學當休了
- “先學后導”實現學生語文課堂高效思考
- 淺談語文課堂緊扣“情感”教學
- 巧妙訓練，創新教育
- 淺談在“大語文觀”下提高農村小學中段學生的閱讀能力
- 高中語文教學中課堂提問藝術
- 用傳統文化的養分滋養初中語文課堂
- 淺談初中語文教師如何培養學生的語文素養
- 探討初中語文教師如何培養學生的自主學習能力
- 淺析初中語文教學中實踐教學的注意事項
- 提升小學生語文閱讀能力的可行性途徑
- 返璞歸真，探尋語文教學的本位
- 淺析電子白板在初中語文課堂的應用
- 淺談初中語文課堂如何有效運用網絡資源教學
- 淺談如何在初中語文教學中培養學生的思維能力
- 低年級語文教學中的德育滲透
- 引導在語文教學中發揮的重要作用
- 試論如何在初中語文課堂上開展游戲教學
- 淺談對語文課堂變得活力四射的思考
- 關于小學語文課堂教學靈活提問策略的研究
- 《單元整體識字》的反思
- 淺議個別談話對語文教學的促進作用
- 初中語文課堂教學現狀與對策探討
文學教育
快樂閱讀
學術前沿
- 淺談初中英語教學中學生興趣的培養與激發
- 試述為學生營造富有支持性的心理環境
- 淺談利用多媒體獲得小學數學課堂的教學反饋
- 論音樂藝術的教化作用
- 高中生挫折心理與防御機制
- 小學數學教學中“合作學習”的問題與對策
- 用鼠標筆激活小學英語課堂
- 誠信教育：來自教師自身的沖擊力
- 美麗的遇見
- 多媒體下的農村小學作文教學
- 如何培養初中生數學課前預習的良好習慣
- 淺析多媒體技術在數學教學中的應用
- 淺談排球正面雙手墊球技術的學習
- 農村小學英語課堂存在的普遍問題及其解決設想
- 新形勢下如何培養學生學習思想品德課的興趣
- 初中思想品德“翻轉課堂”教學模式的應用探究
- 分組合作學習方法在小學語文教學中的應用探析
- “學科主導類綜合實踐活動課程”開發與實施的探索
- 概念隱喻理論在英語詞匯教學的應用
- 新課改下的高中數學教學
- 淺談音樂情感在音樂欣賞中的體驗意義
- 高中外語課堂教學的提問策略
- 試論小學體育教學中創造性思維的培養
- 新課改下高中物理教學
- 分組分層教學法在高中數學教學中的應用分析
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用分析
- 新課程下構建高效和諧高中生物課堂教學
- 論我國校園足球的發展方向
- 初中英語語法現在完成時的教學感悟
- 興趣教學法在初中美術教學中的應用意義
- 新課標下的高中英語教學方法
- 翻轉課堂在高中生物教學中實施研究
- 課堂互動教學模式在高中英語教學中的運用分析
- 初中計算機教學中學生創新能力的培養途徑
- 新時期高中英語教學創新策略
- 高中德育教育中存在的問題及其策略
- 高中歷史課堂有效教學研究
- 高中生物多媒體教學中的有效性
- 任務型教學模式在高中英語教學中的應用分析
- 高中數學教學中學生非智力因素的培養
- 快樂教學法在高中體育教學中的實施對策
- 高中音樂教學中學生審美能力培養分析
- 提升小學體育課堂教學質量
- 高中英語教學中的德育滲透
- 高中生物課堂的趣味研究
- 初中語文教學中提升學生的表達能力
- 班級文化建設的偏移表象及其生活化重構
- 高中生物新課程教學的現狀及其對策
- 差異性教學在高中數學中的應用探究
- 地理比較法在高中地理教學中的應用
- 基于聽障中學生分類寫作教學校本教材編制與應用研究的思考
- 應用現代教育技術提升農村社區技能培訓水平
- 靈活運用視頻資源提高初中英語水平
- 分析皮劃艇科學訓練管理技術
- 試論小學六年級數學教學的有效性