2014年7期
刊物介紹
《少兒科學周刊》引進美國《科學周刊》版權。美國《科學周刊》創辦于1983年，由美國科學家、教育家麥伯瑞博士創辦，是一份具有高度創新精神的少兒科普讀物，在美國廣受青少年尤其是小學師生的歡迎。2011年，河北閱讀傳媒有限責任公司正式出版中文版--為培養我國小學生科學素養和技能提供一個平臺，讓中國孩子與美國孩子同步學科學。
少兒科學周刊·教學版
卷首語
教改天地
- 淺談小學口語交際教學的問題與策略
- 新課程背景下學校德育工作管理之我所見
- 小學生課堂合作學習的有效性研究
- 淺談體育教學中的生命教育
- 多媒體讓小學語文課堂生機無限
- 強化閱讀教學，提高閱讀效果
- 打造高效課堂，推進減負提質
- 淺談如何提高語文的寫作興趣
- 小學語文語言文字積累訓練方法舉隅
- 區域地理復習的教學策略與復習方法的幾點想法
- 淺談讓自主、合作、探究的方式滲透藏文作文教學中
- 淺談流行音樂與初中音樂課堂的有效融合
- 幼兒自控能力水平的培養
- 淺談英語短文改錯解題誤區與技巧
- 巧用課文復述提高英語教學
- 有效教學之課堂管理策略
- 公共圖書館少兒閱讀與推廣
- 讓笑聲駐足課堂
- 打造誦讀環境 倡導誦讀經典
- 始覺美術有“情味”
- 促進數學教學與人格教育的和諧發展
- 淺談如何提升職校美術教學
教學研究
創新教育
- 如何激發數學學困生的學習興趣
- 小學語文活動課教學初探
- 淺論語文教學如何體現科學語文觀
- 追求本色語文，優化課堂教學
- 小語課堂教學存在的問題與解決對策
- 高中體育教學中應充分尊重學生
- 引領學生傾聽與表達的策略初探
- 比較法在生物教學中的作用
- 小議“無意注意”在歷史課堂上的運用
- 淺談小學語文教學中的朗讀訓練
- 淺談在幼兒生活中融入科學教育
- 淺議小學藏文開放性教學
- 數學創新教育淺議
- 初中語文作業創新設計淺探
- 淺談如何在小學藏語文課堂中強化語言教學
- 我對牧區初中英語教學的一些拙見
- 健全法律規范 維護兒童權益
- 淺談地理教學設計中的學情分析
- 高中物理實施高效課堂的策略
- 品德課教學要積極關注學生的參與
- 淺談小學數學教學中有效情境的創設與利用
- 新課程標準下高中英語教師如何進行教學反思
百味課堂
- 生物教學中比喻法的運用
- 小學語文情感教育芻議
- 小學語文教學如何創建良好的課堂氣氛
- 小學數學課堂教學中的情境創設
- 淺談建構主義觀點下的數學教學活動
- 怎樣在幼兒教育中進行數學教學的一些簡單見解
- 高中英語寫作教學教法再探
- 怎樣在數學教學中體現情感價值觀
- 談信息技術教學中研究性學習
- 注意力訓練能夠培養學生良好的注意品質
- 如何突破作文教學難關
- 一位班主任的心得—我和學生一起長大
- 如何應對現在語文課堂復習方法教學
- 如何上好閱讀教學課
- 試論文化教學在初中英語教學中的運用
- 談多媒體在學習音樂教學中的應用
- 淺談小學數學課堂探究中教師的作用
- 如何激發差生學英語的興趣
- 家園攜手緩解幼兒入園焦慮的的實踐與探索
- 小學語文作業設計淺談
- 淺談朗讀教學
- 新課堂標準“新”音樂課堂
教研爭鳴
- 用愛心去收獲快樂
- 語文教學要激發學生展開想象
- 淺談中學音樂課中欣賞課的教學
- 學生傷害事件的背后
- 語文學科教學中的德育滲透策略
- 語文朗讀的初探
- 班主任的愛與嚴
- 淺談初中數學探究式教學
- 如何在體育教學中進行德育滲透
- 關于開發農村留守兒童數學智能的方法與探討
- 淺議構建高效生物課堂途徑之探究
- 學生的寫作源于生活
- 甲午戰爭與日本大陸政策關系之管窺
- 淺析中學數學教學的生活化
- 小學品德與社會課中運用“三步教學法”提高教學實效性
- 淺談數學教學中小學生能力的培養
- 有效提高小學生作文水平的教學方法
- 淺談多媒體信息技術在數學課堂教學中的作用
- 淺談閱讀障礙學生創造力特征的研究
- 如何實際地去提高初中生的英語寫作水平
- 如何培養高中生英語自主學習能力
- 初中科學教學中培養學生的學習興趣
- 少年兒童誠信教育的實踐研究
- 淺談漢語言文學教學改革的若干思考
- 論小學語文學習習慣的培養
實踐歸納
- 音樂教學與素質教育芻議
- 淺議高中語文閱讀教學
- 小學英語課堂美育滲透初探
- 淺談高中美術欣賞課教學
- 提高高中英語學習效率初探
- 幼兒美術教學方法初探
- 淺談高中化學新課程理念教學
- 淺議如何培養小學生的閱讀能力
- 初中歷史教學中如何培養學生創新能力
- 淺談感悟初中歷史教學
- 論初中體育課堂教學實踐之探索
- 初中英語音標教學初探
- 提高小學語文課堂的實效性策略
- 淺議初中音樂教育教學
- 淺談小學英語口語教學
- 機電專業的實踐教學改革初探
- 淺議如何培養幼兒參與活動的主動性
- 初中英語課堂提問優化策略淺析
- 淺談提高教師素質的有效途徑
- 淺議在思想品德課教學中實施快樂教學
- 靈活運用多媒體 優化語文課堂教學
- 小學數學教學中要著重培養學生的創造性思維
- 淺談音樂課堂導入的探究
- 有效提高小學數學教學質量策略初探
- 提高小學數學課堂效率初探
- 淺談初中英語寫作教學現狀與對策
- 淺議創新思維引入作文教學
教育碰撞
- 提高小學生思維能力“三嘗試”
- 淺議漢語言文學專業就業教育創新
- 初中語文課堂生成性初探
- 培養幼兒規則意識的探索與實踐
- 閱讀教學中如何發揮學生的主體作用
- 初中語文自主性閱讀教育中教師的地位
- 試論小學生的識字教學
- 在小學語文教學中培養學生新思維“五說”
- 新課標下學生自能讀書能力的培養
- 創設有效教學情境途徑初探
- 淺談提高初中體育課教學有效性策略研究
- 淺議在語文教學中如何提高小組合作的有效性
- 創新作文教學之我見
- 初高中數學差異化初探
- 淺議信息技術在初中體育教學中的作用
- 淺談新課改給小學語文帶來的優勢
- 淺議在小學語文中如何開展合作學習
- 淺談提高小學生閱讀能力的方法
- 數學高效課堂初探
- 淺談在小學語文教學中發展學生想象力
- 小學生朗讀能力培養淺說
- 淺議初中英語趣味教學談
- 淺談如何激活英語課堂教學
- 關于初中物理教學重難點的幾點體會
- 小學語文學習方法淺析
課后思考
- 淺談幽默在小學語文教學中的應用
- 小學數學解題能力培養初探
- 淺議語文閱讀能力的探究
- 小學生數學自學能力培養初探
- 試論小學生閱讀能力指導
- 提高物理課堂教學效率的幾點策略
- 培養學生探索精神和創造能力初探
- 淺談護理學基礎教學
- 初中生寫作訓練方法初探
- 淺議高中計算機教學中創造力的培養
- 初中數學課堂提問初探
- 淺議初中政治教學中創新意識的培養
- 淺談在物理教學中情感的作用
- 在體育教學中滲透心理健康教育
- 快樂語文教學初探
- 淺析引導學生自主學習的路徑
- 探析利用英語教學平臺加強學生“德”的教育
- 簡論古代家庭教育方法
- 文學評論要“求同存異”
- 探析對小學中年級學生閱讀能力的培養
- 利用“四個基于”提高小學數學教學效率
- 論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法
- 談如何在語文教學中培養創新思維能力
- 數學教學中要培養學生數學閱讀能力
- 那一種悲涼美
- 創設問題情境 培養質疑能力
- 數學教學中反思的妙用
- 初中信息技術教學中任務驅動教學法的應用
- 淺談小學二年級寫作教學
- 淺談在物理教學中對學生心理輔導
- 轉變理念是提升幼兒園教學管理的基石
- 英語課文教學中學生語言運用能力的培養
- 作文朗讀
- 培養學生的數學創新素質
- “情知性”教學的特征與操作策略
- 對地理新課標教學的幾點認識
- 初中生物入門之趣
- 初中地理教學
- 淺談高中生物課的課件制作
- 如何營造化學課堂氣氛
- 開拓學生思路培養作文興趣
- 中學體育教學中的情感教育之我見
- 思政課體驗式教學法初探
- 新課程教學中情境教學創設探究
- 如何培養小學作文教學中的創新思維能力
- 在地理教學中合理利用多媒體
- 模型法解題在高中化學教學中的應用
- 交往障礙學困生心理轉化個案研究
- 淺談小學英語教學中的“情趣教學”
- 留守兒童良好學習習慣培養方法研究
- 淺談鼓勵教學在小學美術教學中的應用
- 小學語文教學策略淺談
- 初中語文閱讀教學之我見
- 淺談愛交互性的教育意義
- 用“暗示法”教育幼兒
- 用英語歌曲激發小學生學習英語的熱情
- 如何提高學生數學的學習興趣
- 如何讓讓學生更好地理解物理概念
- 初中歷史教學的幾點感悟
- 淺談初中化學實驗教學中學生能力的培養
- 課程改革中如何優化初中物理課堂教學
- 體育教學絕不能忽視安全問題
- 讓課堂教學“活”起來
- 語文教學中晨讀方法的指導
- 英語課堂中如何挽留學困生
- 對政治新教材使用的思索
- 淺談小學科學教學
- 合作教學法在體育教學中的實用性
- 初中數學教學的語言藝術
- 如何打造小學數學高效課堂
- 設情景 激發興趣
- 巧用多媒體創造精彩的英語課堂
- 淺談古代詩歌鑒賞方法與技巧
- 初中地理教育敘事
- 用“心”撐起班級的藍天
方法探討
- 抓住學生的心放開學生的手
- 對新課改下初中數學課堂“互動”的思考
- 初中語文教學論文：關于寫作與口語交際教學
- 教書育人共筑中國夢
- 學生寫作訓練之我見
- 創新能力的培養
- 怎樣運用多媒體技術培養學生審美情感
- 用愛激勵學生進步
- 新形勢呼喚新教師
- 淺談美術課如何培養學生的興趣，提高創新能力
- 淺談小學生素質綜合評價
- 語文課引導學生“傾吐”的做法和體會
- 新課改下如何構建數學課堂
- 淺談數學學科課與數學活動課
- 淺談當前電大發展存在的問題與對策
- 中小學音樂教育心理初探
- 淺談職業高中的閱讀教學
- 淺析現代信息技術在數學課堂中的運用
- 怎樣上好小學作文課
- 體育課如何發展學生個性
- 語文閱讀教學共賞
- 在數學教學中發揮學生的主體作用
- 在教學中發展學生的思維
- 淺論課堂教學成功的關鍵
- 留守兒童的良好學習習慣培養模式研究
- 說明文閱讀教學策略之我見